イクデン

東京都立田園調布特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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東京都立田園調布特別支援学校から7km

  • 送迎あり

品川区立大原児童発達支援センター

東急大井町線「戸越公園駅」徒歩5分、都営浅草線「中延駅」徒歩5分

・お子さんが安心して過ごせる環境を用意することで、「自分で行動する」「自分で選択する」力を伸ばします ・活動や体験を通して、お子さんの得意や好きを見つけ、「もっと知りたい」「もっとやってみたい」という意欲や探求心を育てます ・ひとりひとりのねらいに沿った支援を行い、状況を判断する力、気持ちをコントロールする力、自己表現する力を伸ばします ・スモールステップで成功体験を積むことで「できた!」を増やし、自信をもって取り組む力、新しいことにも挑戦してみる気持ちを育てます ・日々の生活の中で、食事・排せつ・着替えなどの基本的な生活動作を少しずつ自分の力でできるよう、丁寧に支援します

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒142-0041 東京都品川区戸越6-16-1 東京都品川区広町二丁目1番36号
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30
送迎エリア
品川区内
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

スタジオそら品川戸越

東急池上線「荏原中延駅」5分 東急大井町線・都営浅草線「中延駅」8分 都営浅草線「戸越駅」8分

【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。

住所
〒142-0052 東京都品川区東中延1−3−11 廣瀬ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

  • 送迎あり

ホップステップ 新川崎校

電車:JR横須賀線「新川崎駅」 徒歩15分、JR南武線「鹿島田駅」 徒歩20分

室内で安全に活動できる施設🏠 運動療育のための設備を備える🤸 運動の苦手感をなくす工夫🎯 休校日は外出して買い物体験🛒 心理担当職員がSSTで支援🧠

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 集団療育
  • +1
住所
〒212-0055 神奈川県川崎市幸区南加瀬1-17-22 ラフィネ新川崎1F
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
神奈川県川崎市幸区、中原区、横浜市港北区、鶴見区
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

  • 送迎あり

あおぞら6

東急バス 寺台停留所から徒歩約5分

1. 障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 2. 障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する5領域(※)を含む総合的な支援を行う。 3. 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 (以上、運営規程より抜粋)学校の放課後時間等において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び本児が社会との交流を図ることができるよう 個別の支援と集団における支援を行います

  • 土曜営業
住所
〒216-0035 神奈川県川崎市宮前区馬絹3−4−3
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市宮前区・高津区・中原区 横浜市青葉区・都筑区
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

スキップランド西大井

JR横須賀線西大井駅 徒歩8分

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒140-0015 東京都品川区西大井6−14−15
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

コスモ療育クラブ ファミリア

東急大井町線 戸越公園駅から徒歩4分 東急池上線 荏原中延駅から徒歩5分 都営地下鉄浅草線 中延駅から徒歩6分

事業者は、障害児が日常生活における基本動作の習得に向けた訓練を行い、集団生活や社会に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにそこに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒142-0041 東京都品川区戸越5−15−14 荏原プロパティビル2階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 15:00 ~ 18:00 / 日 15:00 ~ 18:00
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 6/28時点

発達支援トモノエ矢口渡教室

東急多摩川線、矢口渡駅徒歩3分

🌟 児童発達支援や放課後等デイサービスを提供しています。 👫 仲間との絆を大切にし、共に成長できる環境があります。 📚 具体的な支援を通じて、子どもたちの理解力を引き出します。 🏫 学校前教室では、土曜日も開校し、学びの場を提供しています。 🎤 言語聴覚士による講演会やセミナーも開催し、学びの機会を増やしています。 🚀 外の世界に触れ、自信を持って一人で行動できるよう支援します。 🌈 新規受付を行い、増設開校予定の教室もあります。

  • 土曜営業
住所
〒146-0095 東京都大田区多摩川2-4-1 ラ・ベルヴィ1f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

世田谷区発達障害相談・療育センター

小田急線成城学園前駅南口より バス渋24系統 渋谷駅行き 成育医療研究センター下車徒歩5分

🌈 子ども向けのイベントや活動が豊富で、地域の子どもたちが楽しめるプログラムが用意されています。 🎨 さまざまなアートやクラフトのワークショップが開催され、創造力を育む機会があります。 🏃‍♂️ 運動を楽しむためのスポーツイベントやアクティビティが定期的に行われています。 📚 読書や学びの場を提供するための図書館や学習支援も充実しています。 🍳 料理教室など、実生活に役立つスキルを学べる機会があります。 👫 地域の子どもたちが交流できる場を提供し、友達作りのサポートをしています。 🌳 自然と触れ合えるフィールドワークやハイキングなど、アウトドア活動も行われています。 🎉 季節ごとのイベントや祭りが企画され、地域の活気を感じることができます。

  • 土曜営業
住所
〒157-0074 東京都世田谷区大蔵2−10−18
営業時間
平日 09:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 19:00
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

  • 送迎あり

ファミリールームりぼん

●JR大森駅西口から東急バスの蒲田方面行きに乗車し、税務署前で下車。   そこから徒歩3分。 ●東急池上線の池上駅から東急バスの大森方面行きに乗車し、税務署前で下車。   そこから徒歩3分。

・子どもたちにとってどういった支援がベストなのかを職員全体で考える ・保護者の希望、意向、悩み、不安、ストレス等、面談や日々の連絡を通じて把握し、サポートしていく ・支援方法を職員会議や日々の子どもたちの様子から、職員同士で意見交換をしていく ・他事業者との連携、学校、地域など連携を密にしている ・専門的なサポート(音楽、工作、将棋、絵画教室、キッズヨガ等)講師による子どもたちの個性、能力に向けた取り組み

住所
〒143-0024 東京都大田区中央8−4−13kty中央101
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
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東京都立田園調布特別支援学校から7km

  • 送迎あり

ハミングツリー

東急東横線 祐天寺駅 より徒歩6分

・苦手な科目の指導にも対応 ・遊びの中で自発性を見つける ・昼食の購入代行も可能

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒153-0061 東京都目黒区中目黒5−27−12 ライフイン祐天寺101
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都目黒区全域、世田谷区、品川区、渋谷区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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