イクデン

東京都立永福学園周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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東京都立永福学園から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/13時点

りんく

小田急線「よみうりランド前駅」から徒歩2分

🌟 子どもたちの成長をサポートする温かい場所です! ✨ 日常生活に必要なスキルを楽しく学ぶSSTプログラムで、挨拶や会話をスムーズに。 👀 ビジョントレーニングで、目の使い方を鍛え、体の動きを自由に! 📊 ABA応用行動分析で、行動の背景を理解し、社会生活をより良くするサポートを行います。 🍪 おやつや昼食のレクもあり、楽しい時間を共有しながら、仲間との絆を深めます。 🌈 個別支援や小集団活動で、一人ひとりの成長に寄り添います。

  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +9
住所
〒214-0037 神奈川県川崎市多摩区西生田2-13-12 西生田ソフィアⅳ1階b号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15
送迎エリア
神奈川県川崎市多摩区、麻生区、宮前区、 その他近隣地域については、要相談
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東京都立永福学園から12km

  • 送迎あり

エートゥーゼットアカデミー (atоzacademy)

小田急読売ランド前駅徒歩2分

・強みを伸ばすポジティブ支援 ・マンツーマン療育に力を入れる ・宿題支援・学習のつまずき改善 ・片付けや時間管理など生活力向上

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒214-0037 神奈川県川崎市多摩区西生田4-3-29 マイタウン西生田105
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:45
送迎エリア
送迎は川崎市多摩区、麻生区、 それ以外は送迎なしであれば全国からの通所可能
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  • 送迎あり

児童デイサービス・アニマートいけぶくろ

都電荒川線 向原駅から徒歩で8分 東京メトロ有楽町線 東池袋駅から徒歩で11分 JR山手線 池袋駅から徒歩で12分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 地域との結びつきを重視し、区市町村、他の福祉サービス又は保健医療サービスとの密接な連携に努める。 支援において、5領域(「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」)を全て含めた総合的な支援を提供することを基本とし、支援内容について、事業所の個別支援計画等において5領域とのつながりを明確化した上で提供する。

住所
〒170-0013 東京都豊島区東池袋3-11-7 ライオンズマンション池袋第3 201号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
豊島区、文京区
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東京都立永福学園から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 3/4時点

アンメット子供教室 武蔵新城駅前校

電車:JR南武線「武蔵新城駅」 徒歩2分

・児童指導員と保育士が在籍 ・「伝えたい」気持ちを育む ・宿題・ドリル・英語レッスンなどの学習 ・お絵描き・読書・ゲームなどの遊び

  • 土曜営業
住所
〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城1−2−19 有馬・小川共同ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県川崎市中原区およびその周辺区域
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ふるーれプラス

<電車の場合>西武池袋線 「大泉学園駅」から徒歩12分 <バスの場合>西武バス/関東バス「第五上石神井住宅前」から徒歩5分

🌱 児童発達支援を行い、就学前の乳幼児への療育や発達支援を提供しています。 🎨 放課後等デイサービスを通じて、就学前児童および就学児への支援を行っています。 🎭 子どもの健全育成事業として、コンサートや人形劇などの上演会を実施し、楽しい体験を提供しています。 🌼 子どもたちがすこやかに成長できる環境を整え、皆が素敵な「花」を咲かせられるようサポートしています。 🤝 発達障害児への理解を広めるため、地域社会とのつながりを大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒177-0045 東京都練馬区石神井台3−24−35
営業時間
平日 15:30 ~ 17:15 / 土 09:30 ~ 16:00
地図

東京都立永福学園から12km

  • 送迎あり

フレンズ登戸

南武線(中野島駅)徒歩10分

🌟 フレンズ登戸は、のんびりとした雰囲気の中で多様な障害を持つお子様たちが安心して過ごせる場所です。 🎨 楽しみながら学べる発達支援プログラムで、遊びを通じて成長をサポートします。 🛠️ 日常生活スキルや社会スキルを身につけるための楽しい活動が盛りだくさん! 📚 学習支援も充実しており、宿題のお手伝いも行っています。 🤝 お子様一人ひとりに寄り添った支援で、笑顔あふれる毎日を実現します。

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • 集団療育
  • +1
住所
〒214-0014 神奈川県川崎市多摩区登戸583−2 フジユキビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県川崎市多摩区(自動車送迎30分圏内)
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東京都立永福学園から12km

個性 ...個性を伸ばし、強みに育てます。 個人 ...個人だけではなく、環境も含めた包括支援をします 個別 ...個別指導だけでなく、集団指導も実施しています 子ども...お子さまだけでなく、保護者支援も重視しています CO...共に(CO-)考え、解決を目指します。

  • 土曜営業
住所
〒142-0053 東京都品川区中延6−6−1 KDXレジデンス中延2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30
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東京都立永福学園から12km

ハーモニー

西武新宿線武蔵関駅から徒歩9分

住所
〒177-0045 東京都練馬区石神井台 8-18-271f
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東京都立永福学園から12km

東京都立永福学園から12km

調布市総合福祉センターぴっころ

京王線「調布」駅南口 徒歩2分

・少人数の固定グループで活動 ・運動遊びと表現遊び ・室内プールやお散歩で体を動かす

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒182-0026 東京都調布市小島町2−47−1
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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