- 住所
- 〒157-0061 東京都世田谷区北烏山九丁目３番４号 ピアサン烏山１階１ａ号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 世田谷区、杉並区、三鷹市、調布市それぞれの一部地域（概ね事業所より5㎞の範囲内）
筑波大学附属桐が丘特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
73ページ目737件筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
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筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/22時点
児童デイサービスコモレビ (komorebi) 北千住
東武スカイツリーライン堀切駅より徒歩4分
運動や音楽を通じた療育で、子供たちの「できた！」という達成感や自発的な遊びを引き出します✨ 体操指導員や作業療法士などの専門スタッフが、器具や個別療育を用いて日常生活動作や集団生活への適応をサポートします助🤝 お子様の特性や心身状況を的確に把握し、常に最適なアドバイスと安心できる環境を提供しています🚀
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 音楽療法
- +5
- 住所
- 〒120-0023 東京都足立区千住曙町３７−１０ 段上ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 足立区、荒川区、墨田区、北区
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
凸凹キッズ (kids) すぺいす
京王線 「千歳烏山駅」 南口下車 徒歩１０分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒157-0063 東京都世田谷区粕谷四丁目１３番１６号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 14:30 ／ 日 10:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 主に世田谷区
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービスあさひ丸パーク
JR南浦和駅より徒歩20分
集団行動に必要な基本的動作を身に着ける できることを増やし、視野を広げる 筋力のバランスを整える多彩なプリントを使用した取り組み 視覚支援ツールの活用 近隣にある複数の公園を活用し散策 室内の広い空間を活かし、トランポリンなどを使用した運動や体操・ダンス
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0016 埼玉県さいたま市南区大谷場２−４−５ オークパレス１０３号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市南区、緑区、浦和区
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
ライフデザイン (lifedesign) うぃーる
・西武バス 荒井竹 徒歩5分 ・はなバス 消費者センター・商工会前 徒歩5分
- 住所
- 〒202-0011 東京都西東京市泉町３−５−１０
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 西東京全域
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
あいうえお
電 車 :西武池袋線「ひばりヶ丘駅」 バス５分 :東武東上線「志木駅」「朝霞台駅」バス20分
- 音楽療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原２−１−３７
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
ジョイ・キッズ本所
電車 JR錦糸町駅より、徒歩２０分 都営浅草線 本所吾妻橋より、徒歩１０分
・理学療法士・看護師・保育士を配置 ・運動療法やマッサージを提供 ・自主性・自発性を尊重する支援 ・遊びや学習で個性を伸ばす
- 住所
- 〒130-0004 東京都墨田区本所４−２１−１３
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 墨田区
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
ひかりぎ朝霞台
東武東上線朝霞台駅・JR武蔵野線北朝霞駅 徒歩7分ほど
- 住所
- 〒351-0034 埼玉県朝霞市西原２−１２−６ ２階
- 送迎エリア
- 朝霞市、志木市、新座市
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
グランドオーキッド本所教室
都営地下鉄浅草線本所吾妻橋駅より徒歩７分。
やってみたいと思える活動を用意🎈 室内では遊びや作業を行う🧩 屋外で体を動かし自然に触れる🌳 デジタル療育ツールを活用💻 祝日や長期休みは外出やクッキング🍳
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒130-0004 東京都墨田区本所４−２１−１３ 藤枝ハウス１・２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 墨田区、台東区、荒川区
地図
筑波大学附属桐が丘特別支援学校から15km
- 送迎あり
タラリラ放課後 川口北
東浦和駅より徒歩17分 東浦和駅よりバス4分 『宮下橋』より徒歩3分 南浦和駅東口よりバス11分 『柳崎中央』より徒歩5分 蕨駅東口よりバス16分 『宮下橋』より徒歩4分
個々に持ち合わせている「特性」は長所の一部を担っている場合も多い。 様々な特性も、互いに刺激し合って影響を受けることで、多角的に自分や他人をとらえる機会にしながら、新たな自分を創造する糧にしていく。 自由な環境の中で「責任」を負いながら、「楽しい・やりたい」という主体的・能動的な取り組みを続けられる環境を提供する。 「タラリラ放課後」では、子ども一人ひとりの特性や気持ちに寄り添い、「やってみたい」という主体的な気持ちを大切にした支援を行っています。 音楽や遊び、創作活動、など多様な活動を通して、安心して過ごせる居場所づくりと、コミュニケーション力や社会性の成長を支援しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0861 埼玉県川口市柳崎４−１−１７
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 川口市、さいたま市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
