イクデン

東京学芸大学附属特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

多機能型事業所スピカ

東武東上線・有楽町線 上福岡駅から徒歩13分

お子様 ひとりひとり みんな違いがあります。 お子様 ひとりひとり できることは違います。 それぞれの「できた!」を 大切に育んでいく場所で ありたいと思っています。 お子様自身が うれしいと感じ、楽しいと感じながら 無理せず成長できることを支援していきます。 お子様だけでなく、保護者様の想いに寄り添い、 ご家族とともに、お子様の成長を支援していきます。 不登校児向けの放課後等デイサービスです 一般の放課後等デイサービスと違い拘束時間等はなく、e-learningによる学習療育をメインにしていますが、何よりもお子様が安心して過ごせる場所を目標に支援をしています。 LD(学習障害)、起立性調節障害、感覚過敏等の発達障がいで、集団生活や通学が難しい等お悩みの方、「不登校」や「引きこもり」でお悩みの方。 スピカでは、お子様が「単純に遊びに来る」『生活のリズムをつくる』を支援しています。 まず安心できる場所の確保、お友達とのコミュニケーション支援、そして就労に向けた無理のない学習支援でお子様を支えていきます。

住所
〒356-0041 埼玉県ふじみ野市鶴ケ舞1−1−18 マンションオオツキ1階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
地図
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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

東京学芸大学附属特別支援学校から14km

  • 送迎あり

あらかると

○東武東上線志木駅南口より東武バス「富士見高校行」バス停乗車、終点「富士見高校」下車、徒歩3分 ○東武東上線鶴瀬駅東口より東武バス「ららぽーと富士見行」乗車   ららぽーと富士見より西武バス「大宮駅西口行」乗車、「富士見高校前」バス停下車後徒歩5分

地域社会のなかで、だれもがいきいきと生活できるよう施設づくりの運動を行っていきます。 障がいの種別や程度、発達段階が十分に配慮され、一人ひとりに会った生活・労働・医療が受けられる施設を目指します。

住所
〒354-0002 埼玉県富士見市上南畑1318−11
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、富士見市、ふじみ野市とする。
地図

東京学芸大学附属特別支援学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/15時点

ドリームボックス高島平

都営三田線新高島平駅より徒歩2分

子どもたちが楽しく、安心して過ごせる環境を整え、その子らしさを表現してもらえるよう尽力します。 子どもの基礎学力の向上と、得意分野への特化を目指した学習支援を行います。 学校と社会での関わりが広がるような、コミュニケーションを身に付けるための支援を行います。 その子の能力を最大限に引き出せるよう、個別と集団を両軸にして支援を行います。 将来、社会に出ていくために必要な能力を高めていけるよう支援を行います。

  • 土曜営業
住所
〒175-0082 東京都板橋区高島平四丁目23番15号  ハイネス新高1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
板橋区とその周辺地域
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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

  • 送迎あり

ねっこぼっこの家

電車:西武池袋線 「狭山ヶ丘駅」より徒歩10分

お子さんひとりひとりの「いま(現在)」と「これから(未来)」に応じた個別支援計画を作成し、保護者の皆さまと一緒に、お子さんの「好きなこと」「得意なこと」を増やしていきます。 また、それをきっかけにコミュニケーション能力や社会性を育み、余暇を含めた生活の充実を目指していきます。 多職種5〜7人の職員が、お子さんの育ちを保護者と確認しながら、無理なく発達を促しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒359-1106 埼玉県所沢市東狭山ヶ丘一丁目66番地10 田中ビル103
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30
送迎エリア
所沢市
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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

  • 送迎あり

デイサービス事業みんなの広場1

JR中央線、青梅線、南武線「立川駅」徒歩25分 西武バス、立川バス「西武バス立川営業所」徒歩5分

発散を大切にした介助と療育を行っている施設です。

  • 土曜営業
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒190-0003 東京都立川市栄町4-2-1  ジュネスイトウ1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
市内(青梅線 北側)
地図
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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

  • 空きなし
  • 9/1時点

Art&Music 豆庭2

京王線高井戸駅より徒歩10分

・音楽系とアート系の活動 ・表現を楽しめる時間を用意 ・体を動かす運動系の活動 ・外出活動にも取り組む

住所
〒168-0081 東京都杉並区宮前1−20−32 宮前1丁目ビル5階
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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

  • 送迎あり

放課後デイ みっれ

京王井の頭線「高井戸」駅徒歩9分 京王井の頭線「富士見ヶ丘」駅徒歩8分

・看護師が常駐 ・機能訓練担当職員が在籍 ・たんの吸引や経管栄養に対応 ・車椅子のまま乗車できる専用車両

住所
〒168-0071 東京都杉並区高井戸西1−12−1 浴風会ケアハウス1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
杉並区
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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

  • 送迎あり

グリーンアップル (greenapple) 調布ヶ丘

調布駅北口→小田急バス調40調布飛行場行き→御塔坂下下車→徒歩4分         →小田急バス鷹56三鷹駅行き→御塔坂下車→徒歩1分

学習する力を伸ばす教材を提供📚 遊びを通してコミュニケーションを学ぶ🎲 課外活動で様々な経験を積む🚌 買い物学習でお金の感覚を学ぶ💴 臨床心理士や臨床発達心理士と連携🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒182-0021 東京都調布市調布ケ丘4−41−2 maruwaビル2階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
調布市・三鷹市・小金井市・武蔵野市
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東京学芸大学附属特別支援学校から14km

バンブーワァオ阿佐ヶ谷北校

JR阿佐ヶ谷駅より徒歩3分

・読み書きの学習を核にした支援 ・障がいの特性を生かした学習方法 ・身辺自立の方法を導入 ・自分の力で課題を乗り越える支援

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒166-0001 東京都杉並区阿佐谷北2−15−6 スターク阿佐ヶ谷101号室
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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