にじ色くらぶ・和光
東武東上線成増駅より徒歩20分 バス停「成増町」より石神井公園駅・吉祥寺駅ゆき、「午房」バス停下車、徒歩7分
- 住所
- 〒351-0101 埼玉県和光市白子１−１７−３５
国華高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目695件国華高等学校から6km
国華高等学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー新中野
東京メトロ丸の内線中野富士見町駅徒歩５分 東京メトロ丸の内線新中野駅徒歩７分
中野区本町にある児発・放デイです ◆LEGOやtoioを使ったプログラミング学習を導入しています ◆デザート作りや、夏祭り、ゲーム大会、公園探索、社会見学などイベントが充実しています ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の3歳～6歳児のご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 児童発達支援(平日) 10:00～ 順次来所 10:30～ 健康チェック 自由遊び 創作活動 11:00～ 個別活動 12:00～ ご自宅へ送迎 児童発達支援(土曜・祝日・長期休暇) 10:00～ 順次来所 10:30～ 健康チェック 自由遊び 公園、施設見学等 12:00～ 昼食(お弁当持参) 13:00～ イベント 15:00～ おやつ 17:00～ ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(平日) 学校終了～ 順次来所 健康チェック 学校の宿題 15:00～ おやつ 創作活動 運動遊び 16:00～ プログラミング、運動遊び 18:00～ ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(土曜・祝日) 10:00～ 順次来所 10:30～ 健康チェック 学校の宿題 個別プログラム 12:00～ 昼食(お弁当持参) 13:00～ 公園 施設見学 イベント 15:00～ おやつ グループ活動 17:00～ ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 中野区内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー南中野
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 作業療法
- +2
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒164-0012 東京都中野区本町5-36-10 モンシャトー新中野
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 中野区、新宿区、渋谷区、杉並区、世田谷区
地図
国華高等学校から7km
- 住所
- 〒173-0025 東京都板橋区熊野町１５−５
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30 ／ 日 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 東京都板橋区、豊島区、練馬区
地図
国華高等学校から7km
レインボー熊野町
東武東上線 大山駅 徒歩12分
- 住所
- 〒173-0025 東京都板橋区熊野町１５−１ パレ・ドール池袋北１０１
地図
国華高等学校から7km
- 送迎あり
たまみずき
西武池袋線「石神井公園駅」徒歩15分
- 土曜営業
- 住所
- 〒177-0041 東京都練馬区石神井町７−３２−７１階 コバハイツ1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 練馬区・杉並区
地図
国華高等学校から7km
- 送迎あり
ゆとっち
西武池袋線 「石神井公園駅」 徒歩15分 「大泉学園駅」 徒歩15分
☆子どもたちが自分から「ゆとっちに行きたい」と自己アピールをしてくれるような事業所になる。 それを実践するために3つの方針 ・子どもが自主的に参加したくなるような活動を提供する ・子どもが親に話したくなる（伝えたくなる）ような時間の過ごし方を提供する ・子どもと「どうしたら楽しく過ごせるか？」を一緒に考える時間を提供する さらにゆとっちでは身辺自立と社会性を育むための「集団支援（アプローチ）」を実践しています。
- 住所
- 〒177-0041 東京都練馬区石神井町７−３２−７ コバハイツ1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 練馬区（主に石神井公園駅エリア）
地図
国華高等学校から7km
- 送迎あり
りっと成増
東武東上線成増駅 徒歩5分 地下鉄成増駅 徒歩8分
１ 指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活に おける基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する区市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒175-0094 東京都板橋区成増３−１５−８ サクセスヒル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 板橋区・練馬区（一部）豊島区（一部）他の地域は要相談
地図
国華高等学校から7km
- 送迎あり
studiokoti（スタジオコティ）
電車、バス、自転車、徒歩
学習・運動・遊びのプログラムを提供📚 SSTを軸に個別支援計画で支援🧩 教員や保育士、臨床心理士が関わる🧑🏫 毎月の社内研修と外部研修に参加📖 家と呼べる場所を目指す🏠
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒174-0062 東京都板橋区富士見町４−２５ シティプラザ富士見町１０３号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:40 ／ 土 10:00 ~ 16:20
- 送迎エリア
- 東京都板橋区全域
地図
国華高等学校から7km
イルカ児童園
保護者自身で送り迎え
保育型療育や長時間療育を提供し、ST・OTによる個別支援も行っています🐬 定期的な園内研修を通じてスタッフの専門性を高め、チームワークを大切にしています🤝 言語聴覚士や作業療法士も在籍しており、質の高い療育で子どもたちの成長を支えます✨
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +7
- 住所
- 〒171-0014 東京都豊島区池袋四丁目１番７号
- 営業時間
- 平日 10:00~17:00
地図
国華高等学校から7km
- 送迎あり
アトリエあいだっく
東京メトロ丸ノ内線 中野新橋駅 徒歩2分
①事業所は、児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する区市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（障害者総合支援法）第５条第１項に規定する指定通所支援サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。
- 理学療法士（PT）
- 英語療育
- 住所
- 〒164-0013 東京都中野区弥生町２−１０−１ 霜田ビル1F
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:40
- 送迎エリア
- 中野区、杉並区、渋谷区、新宿区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
