- 送迎あり
ＯＮＥ文京湯島
千代田線「湯島駅」徒歩7分 中央・総武線「御茶ノ水駅」徒歩7分 銀座線「末広町駅」徒歩7分
いずれ社会に出る子どもたちのために、多様なグループワークを通じ人との関わり、社会性を身につけながら興味を惹かれることを見つけ、それらを得意な活動や好きな活動として継続できるように支援を行う。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒113-0034 東京都文京区湯島３−３−４ 高柳ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 文京区 台東区 千代田区 北区
豊島学院高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目742件豊島学院高等学校から8km
豊島学院高等学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 3/20時点
ワン (one) 文京湯島
千代田線「湯島駅」徒歩7分中央・総武線「御茶ノ水駅」徒歩7分銀座線「末広町駅」徒歩7分
🌟 施設の特色と魅力 🌟 🏃♂️ 運動療育で体力アップ！子どもたちの健康をサポートします。 🎨 製作活動で創造力を育む！自分の作品を作る楽しさを体験。 💻 プログラミング学習で未来のスキルを習得！初心者でも安心のカリキュラム。 🤝 SST（社会スキルトレーニング）でコミュニケーション力を強化！友達作りを応援。 👥 小集団で個別サポート！一人ひとりに合わせた指導を心がけています。 🎉 楽しみながら成長できる環境！笑顔があふれる施設です。
- 理学療法士（PT）
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- プログラミング療育
- 住所
- 〒113-0034 東京都文京区湯島３−３−４ 高柳ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 文京区 台東区 千代田区 北区
地図
豊島学院高等学校から8km
あそびや
JR線 代々木駅 徒歩2分 都営大江戸線 代々木駅 徒歩2分 小田急線 南新宿駅 徒歩3分
安全で安心できる環境の中で、 毎日楽しく、好きなあそびや運動を通して、 お子さまの自己実現へと誘う療育を行います。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒151-0053 東京都渋谷区代々木１−２７−５ 代々木市川ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
地図
豊島学院高等学校から8km
がじゅまるくらぶ
JR西日暮里駅 徒歩11分 京成線 新三河島駅 徒歩10分
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久1-31-9-101
地図
豊島学院高等学校から8km
- 送迎あり
ゆめの園みらいず春日町
電車（都営大江戸線「練馬春日町駅」徒歩1分）
・音楽療法・調理活動・創作活動 ・高齢者デイサービスと交流会・発表会 ・地域交流を大切にした支援方針 ・少人数制で目が行き届く環境
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒179-0074 東京都練馬区春日町５−３３−３３ 春日町ｎｃビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 練馬区 板橋区(学校迎えのみ)
地図
豊島学院高等学校から8km
エルベテーク川口教室
京浜東北線川口駅徒歩５分 （駐車場１台有）
①生活能力向上、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神状況や環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②必要な時に必要な通所支援の提供ができるよう努める。 ③県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービス提供者との連携を図り、総合的なサービス提供に努めるものとする。 ④児童福祉法、川口市条例に定める内容の他、関係法令等を遵守し事業を実施する。 （１） 発達支援 ① 適切な学習姿勢とコミュニケーションの確立 当社基本方針である「目を見て話を聞く・返事をする・静かに待つ」などのルールを学習を使って学び、「応じる力」や「教わる力」を身につけるよう支援する。 他の子どもたちや指導員、保護者に対して、丁寧な言葉遣いや適切な報告相談連絡、正しく大切に教具を扱う、相手の気持ちに配慮した行動など、基本的な学習姿勢とコミュニケーション能力を育むよう支援する。 （２） 家族支援 ① 発達支援と同じく、家族支援も中心とする位置づけ 子どもの発達上の課題についての気づきを促し、助言するとともに、家族と共に子どもの発達を支援する協力体制を整える。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0012 埼玉県川口市本町四丁目１３番１１号 デュオプラザ川口弐番館１０４
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:50 ／ 土 09:00 ～ 17:50
地図
豊島学院高等学校から8km
療育室つばさ
日暮里舎人ライナー扇大橋駅より徒歩10分 都バス 興本センター前より徒歩3分
- 住所
- 〒123-0873 東京都足立区扇１−４４−１５ flap-yard
地図
豊島学院高等学校から9km
- 送迎あり
シルバーハート放課後デイサービスひまわり
都営大江戸線 国際興業バス
- 土曜営業
- 住所
- 〒179-0074 東京都練馬区春日町５ー３３−３０ー２Ｆ
- 営業時間
- 平日 13:40 ～ 17:40 ／ 土 10:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 練馬区 板橋区
地図
豊島学院高等学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ヒトツナ中野新橋教室
東京メトロ丸の内線「中野新橋駅」徒歩7分
身体を動かす活動を多く取り入れる🏃 コミュニケーションや役割理解を学ぶ🤝 アセスメントして環境調整を行う🔍 ヒトツナ本部のSVと研修を実施📖 社会性のトレーニングに取り組む👫
- 土曜営業
- TEACCH
- 作業療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒164-0013 東京都中野区東京都中野区弥生町三丁目14番2号 弥生町レジデンス１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都中野区、渋谷区、新宿区、豊島区、世田谷区
地図
豊島学院高等学校から9km
ジョブサキッズ川口教室
JR川口駅より徒歩5分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 コミュニケーショントレーニングを中心とした療育を提供。 ロディを使った体幹強化のトレーニングも提供。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0012 埼玉県川口市本町４−７−２４ BELAGGIO 川口本町1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:15 ／ 土 09:30 ～ 17:15
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
