- 送迎あり
ｕｎｉｃｏ墨田
東武スカイツリーライン とうきょうスカイツリー駅 徒歩2分 東京メトロ半蔵門線 押上駅 徒歩8分 都営地下鉄浅草線 押上駅 徒歩8分 京成押上線 押上駅 徒歩8分
- 住所
- 〒131-0033 東京都墨田区向島３−４３−９
宝仙学園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
65ページ目666件宝仙学園高等学校から15km
宝仙学園高等学校から15km
- 送迎あり
オハナキッズ (OHANAKIDS)和光（たけのこクラブ）
東武東上線 和光市駅 徒歩7分 東京メトロ有楽町線・副都心線 和光市駅 徒歩7分 東武東上線 朝霞駅 徒歩30分 東武東上線 成増駅 徒歩35分
基本方針 1.有する能力に応じた生活へのサポート 2. 身体的及び精神的負担の軽減を図る 3.社会貢献に繋がるサービス提供 4. 社会参加及び心身機能の発達提供 5. 利用者・家族の立場に立ったサービス 6.基本的にサービスは、利用者の選択に基づく 7.施設機能の充実並びに職員の専門性及び資質の向上集団療育・・・第３者との関わりを持ちながら協調性を伸ばす生活 社会適応訓練・・・生活マナー指導・会話・交通機関利用方法等 機能訓練・・・日常生活・勉強・家事・清掃・整理整頓・衣服着脱等 スポーツ・レクリエーション等・・・身体機能向上・コミュニケーション能力向上等
- 土曜営業
- 住所
- 〒351-0115 埼玉県和光市新倉１−１４−６６
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 和光市 朝霞市
地図
宝仙学園高等学校から15km
- 送迎あり
アプリ児童デイサービス川崎諏訪
東急田園都市線 二子新地駅 徒歩7分 東高津小学校 徒歩0分
児童デイサービス アプリは、未就学児から高校生までの発達障がいのあるお子さまを対象に、児童発達支援・放課後等デイサービスを提供している施設です。 お子さま一人ひとりの個性に寄り添い、無理のない範囲で「できること」を増やす支援を行っています。 施設では療育を通じて、お子さまが自然と楽しみながら成長できる環境を整えています。 自立支援プランはお子さまやご家族のご意向に合わせて作成され、心と体の成長をサポートします。 また土日祝日など学校のない日にもご利用いただける柔軟な体制を整えています。 初めての方でも安心していただけるよう、無料の体験会や相談会も随時開催中です。お気軽にお問い合わせください。
- 土曜営業
- 作業療法士の定期巡回
- 入学準備
- 運動療育
- +2
- 住所
- 〒213-0004 神奈川県川崎市高津区諏訪三丁目１８番８号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 08:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川崎市 高津区、中原区、宮前区
地図
宝仙学園高等学校から15km
- 送迎あり
ＭＩＲＡｗｉｔｈスクールＳＴＥＰ品川東大井教室
公共交通機関：京急電鉄鮫洲駅から徒歩3分 都バス東京工科専門学校前から徒歩2分（旧東海道沿い）
事業所は、障害児一人ひとりの発達段階及び特性に応じ、「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の５領域を踏まえた総合的な支援を行い、日常生活及び社会生活に必要な力を育むことを目的とする。 児童発達支援では基本的生活習慣の獲得や集団生活への適応を支援し、放課後等デイサービスでは生活能力の向上や社会性の獲得を支援する。 また、保育所等訪問支援では訪問先施設及び関係機関と連携し、地域生活への適応を支援する。 支援にあたっては、運動療育を中心に粗大運動・微細運動・巧緻運動の向上や感覚統合を促進するとともに、自己選択活動（プレイフルタイム）を通じて主体性を育む。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒140-0011 東京都品川区東大井1-3-6-2F
- 営業時間
- 平日 09:15 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 品川区
地図
宝仙学園高等学校から15km
エルベテーク川口教室
京浜東北線川口駅徒歩５分 （駐車場１台有）
①生活能力向上、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神状況や環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②必要な時に必要な通所支援の提供ができるよう努める。 ③県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービス提供者との連携を図り、総合的なサービス提供に努めるものとする。 ④児童福祉法、川口市条例に定める内容の他、関係法令等を遵守し事業を実施する。 （１） 発達支援 ① 適切な学習姿勢とコミュニケーションの確立 当社基本方針である「目を見て話を聞く・返事をする・静かに待つ」などのルールを学習を使って学び、「応じる力」や「教わる力」を身につけるよう支援する。 他の子どもたちや指導員、保護者に対して、丁寧な言葉遣いや適切な報告相談連絡、正しく大切に教具を扱う、相手の気持ちに配慮した行動など、基本的な学習姿勢とコミュニケーション能力を育むよう支援する。 （２） 家族支援 ① 発達支援と同じく、家族支援も中心とする位置づけ 子どもの発達上の課題についての気づきを促し、助言するとともに、家族と共に子どもの発達を支援する協力体制を整える。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0012 埼玉県川口市本町四丁目１３番１１号 デュオプラザ川口弐番館１０４
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:50 ／ 土 09:00 ～ 17:50
地図
宝仙学園高等学校から15km
- 空きなし
- 1/7時点
ゆめぽっと
●小田急線 狛江駅より 徒歩12分 ●京王線 調布駅より バス 成城学園前/つつじヶ丘/二子玉川/渋谷 行き 「松原」下車 徒歩2分
🎨 音楽療法や絵画造形など、創造的な活動を通じて自己表現を促進します。 🍳 食育やクッキングを通じて、楽しく食事の大切さを学びます。 🏃♂️ 運動療育により、身体能力や運動スキルを向上させます。 📚 英語や習字などの学習支援を行い、学ぶ楽しさを体験します。 🤗 専門のスタッフが個別に対応し、一人ひとりの成長をサポートします。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 音楽療法
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒201-0012 東京都狛江市中和泉２−１０−１ ポケットビル２階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 13:00 ~ 19:00
地図
宝仙学園高等学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
ＡＢＡ教室ＨＲＥ
電車：東京メトロ半蔵門線押上駅より徒歩6分
ABAに基づいて、新しいスキルを教授したり、望ましくない行動を減らすサポートをしております。
- 住所
- 〒130-0002 東京都墨田区業平１−２−１９−２０１ ホープUETAKE
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 墨田区、江東区、中央区
地図
宝仙学園高等学校から15km
ジョブサキッズ川口教室
JR川口駅より徒歩5分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 コミュニケーショントレーニングを中心とした療育を提供。 ロディを使った体幹強化のトレーニングも提供。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0012 埼玉県川口市本町４−７−２４ BELAGGIO 川口本町1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:15 ／ 土 09:30 ～ 17:15
地図
宝仙学園高等学校から15km
こどもケアセンターほっと大田
電車：東急東横線 東急目黒線 東急多摩川線「多摩川駅」、バス：東急バス玉11系統二子玉川行き「玉川温室村」下車、徒歩3分 東急田園都市線、東急大井町線「二子玉川駅」、バス：東急バス玉11系統多摩川駅行き「玉川温室村」下車、徒歩3分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒145-0071 東京都大田区田園調布５−４５−１０ 1450071
地図
宝仙学園高等学校から15km
- 空きあり
- 9/11時点
第2乳幼児親子教室
都営新宿線・東京メトロ半蔵門線より徒歩7分
- 土曜営業
- 住所
- 〒135-0002 東京都江東区住吉１−８−１８ 住吉ビル１階
- 営業時間
- 平日 11:15 ～ 18:45 ／ 土 10:15 ～ 17:45
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
