- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
感覚統合の専門教育を受けたスタッフ マンツーマン療育を実施 触覚・固有感覚・前庭感覚にアプローチ バランスボールやマット運動も実施 家庭で真似できるプログラムもある
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒183-0006 東京都府中市緑町１−２−１ ＭＫＮＥＸＵＳ２階２１０号室
成城学園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
57ページ目691件成城学園高等学校から14km
成城学園高等学校から14km
体幹や姿勢、運動のコツを学ぶ運動教育🏃 預かり型の要素は少ない療育🧸 挨拶や返事、マナーなどの習得を支援🤝 6名前後の集団クラスがある👥 大きく広い教室で体を動かす🏠
- 日曜営業
- 土曜営業
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒224-0032 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央４６−４
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:40 ／ 日 10:00 ～ 15:40
地図
成城学園高等学校から14km
発達支援センタージョイナス中村橋教室
西武池袋線中村橋駅下車 徒歩5分
言語聴覚士の顧問が監修する「言葉の指導」を最大の特徴とし、専門家による質の高いプログラムを提供しています🗣️ 理学療法士や音楽療法士など、多職種が連携して運動や音楽、ソーシャルスキルの向上をサポートします🤝 ITツールや独自のアセスメントを活用し、お子さまの苦手や成長度合いを科学的に分析して個別支援に活かしています✨
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒176-0023 東京都練馬区中村北３−９−８ 第２真ビル２０１号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
地図
成城学園高等学校から14km
発達支援センタージョイナス中村橋駅前教室
中村橋駅前
※お子さま１人１人に合った個別療育メニューの提供 ※専門職作成の小グループメニューの提供 (２ヶ月ごとにメニュー表を保護者様にお渡し） ※保護者様への丁寧なサポート体制(子育てサポート・見学開設有） ※療育訪問支援の連携による包括的なサービスの提供
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒176-0023 東京都練馬区貫井1-1-4 トレスリーオス2階
地図
成城学園高等学校から14km
- 送迎あり
広尾てくてく
電車:東京メトロ日比谷線「広尾駅」 徒歩5分
１）利用者一人一人の意思を尊重した障がい福祉サービスを提供する ２）近隣地域との連携を強化し利用者や保護者のニーズに応えられる事業所運営を行う ３）常にサービスの質の向上を追及していく ４）成長に合わせたきめ細やかなサービス提供をする ５）職員の研修を充実させ、資質向上に努める
- 土曜営業
- 住所
- 〒150-0012 東京都渋谷区広尾四丁目２番１２号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 東京都渋谷区、港区
地図
成城学園高等学校から14km
- 送迎あり
品川区立大原児童発達支援センター
東急大井町線「戸越公園駅」徒歩５分、都営浅草線「中延駅」徒歩５分
・お子さんが安心して過ごせる環境を用意することで、「自分で行動する」「自分で選択する」力を伸ばします ・活動や体験を通して、お子さんの得意や好きを見つけ、「もっと知りたい」「もっとやってみたい」という意欲や探求心を育てます ・ひとりひとりのねらいに沿った支援を行い、状況を判断する力、気持ちをコントロールする力、自己表現する力を伸ばします ・スモールステップで成功体験を積むことで「できた！」を増やし、自信をもって取り組む力、新しいことにも挑戦してみる気持ちを育てます ・日々の生活の中で、食事・排せつ・着替えなどの基本的な生活動作を少しずつ自分の力でできるよう、丁寧に支援します
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒142-0041 東京都品川区戸越6-16-1 東京都品川区広町二丁目１番３６号
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 品川区内
地図
成城学園高等学校から14km
Happy Learning
西武新宿線 沼袋駅 徒歩15分 大江戸線 新江古田駅 徒歩14分 バス停 合同住宅前 徒歩1分
- 住所
- 〒165-0022 東京都中野区江古田2-22-4 関東ビル2階
地図
成城学園高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ａｌｌ ｒｉｇｈｔ荏田南教室
江田駅・徒歩14分 江田駅入口〜荏田高校前（横浜市営バス仲町台駅行orセンタ−南行）8分 仲町台駅〜荏田高校前（江田駅行）14分
社会で生きる力の習得を目指す🌱 立ち上がる方法と失敗体験から学ぶ🔄 ビジョントレーニングを取り入れる👀 空手や柔軟ストレッチの活動🥋 外部講師による刺激の機会も予定✨
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +9
- 住所
- 〒224-0007 神奈川県横浜市都筑区荏田南４−２４−１０ シャロン・エダ３Ｆ号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区 横浜市港北区 横浜市青葉区
地図
成城学園高等学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/7時点
こぱんはうすさくら 品川中延教室
都営浅草線中延駅A4出口より徒歩３分 東急大井町線中延駅より徒歩５分
発達の遅れが気になるお子さまを対象に、自立に必要なコミュニケーションスキル・生活スキル、学習の支援を行う教室です。 お子さま一人ひとりのニーズに合せ、得意な事をいかしながら楽しく学べる環境を提供しています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒142-0043 東京都品川区二葉４−１−２０ ＭＣ中延ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都品川区
地図
成城学園高等学校から14km
スポーツラボデイズ (sportslabodays) 武蔵小金井パーク (park)
電車、自動車、自転車、徒歩
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒184-0004 東京都小金井市本町５−７−２５ ｓｏｒａｉｒｏ１０１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
