駒澤大学高等学校から11km
京王線調布駅より徒歩7分 京王相模原線京王多摩川駅より徒歩6分
🌈 リハビリに重点を置いた重症心身障害児の放課後等デイサービス 👩⚕️ 看護師やリハビリ専門スタッフが常駐し、個別のリハビリをサポート 🎨 ひとりひとりの個性に合わせたプログラムを提供 🏃♂️ 遊びながら体を動かし、楽しみながら成長を促進 🤝 親御さんとの連携を大切にし、安心して利用できる環境を整備
駒澤大学高等学校から11km
電 車：東急電鉄東急多摩川線「下丸子駅」 徒歩5分
感覚統合の専門教育を受けた職員が担当🧠 マンツーマンで療育を実施👫 触覚や前庭感覚へのアプローチ✋ バランスボールやマット運動を用意🤸 家庭で真似できるプログラムも🏠
駒澤大学高等学校から11km
駒澤大学高等学校から11km
小田急線 生田駅から徒歩2分
集団を意識した社会性を育む療育👥 好きなことや遊びを通して学ぶ教室🎈 身辺動作や身支度の自立を目指す👕 小集団のグループ療育で関わりを経験🤝 保育士や幼稚園教諭が在籍👥
駒澤大学高等学校から11km
JR南武線 平間駅徒歩３分
集団療育とオーダーメイドの個別プログラムを組み合わせ、お子さまの心身や生活面をマンツーマンで手厚くサポートします✨ 言語聴覚士や保育士など経験豊富な専門スタッフが在籍し、保護者様がモニタリングできる環境も整えています講🤝 レスパイトケアを重視し、土日や長期休暇の対応、ペアトレーニングなどを通じてご家族に寄り添うあたたかい教室を目指しています心を
駒澤大学高等学校から11km
電車：東急多摩川線 「武蔵新田駅」徒歩5分
・保育士が在籍 ・ゲーム感覚でのグループ活動 ・工作活動で生活スキルを習得 ・長期休暇のイベント活動・外出活動
駒澤大学高等学校から11km
荻窪駅から徒歩16分 上井草駅から徒歩25分 関東バス：荻窪駅北口0番乗り場より乗車し、八丁バス停下車徒歩1分 西武バス：西武新宿線上井草駅もしくは西武池袋線石神井公園駅南口より乗車（荻13・14）し、八丁バス停下車徒歩1分
🌟 子どもの肯定的側面に目を向ける支援を実施 🎈 一人一人に丁寧な対応を重視 🤝 子どもたちの「気持ち」に着目した支援 🏃♂️ 遊びを通じた成長・発達を見守る場 💬 職員同士で情報共有し、理解を深める 😊 子どもたちと一緒に楽しみながら活動 👩🏫 経験豊富な職員が揃い、安心のサポート 🏡 定員10名に対して大人8名の手厚い体制
駒澤大学高等学校から11km
横須賀線「西大井駅」徒歩４分 東急大井町線「下神明駅」徒歩１０分 京浜東北線「大井町駅」徒歩１４分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域との結びつきを重視し、利用者の所在する区市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法及び東京都指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営の基準に関する条例に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
駒澤大学高等学校から11km
調布駅北口→小田急バス調40調布飛行場行き→御塔坂下下車→徒歩4分 →小田急バス鷹56三鷹駅行き→御塔坂下車→徒歩1分
学習する力を伸ばす教材を提供📚 遊びを通してコミュニケーションを学ぶ🎲 課外活動で様々な経験を積む🚌 買い物学習でお金の感覚を学ぶ💴 臨床心理士や臨床発達心理士と連携🧑🏫
駒澤大学高等学校から11km
小田急線「生田駅」徒歩3分
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。 「にんげん力。育てます。」を理念に、 子どもたちに「ホンモノの直接体験」を提供することを大切にしています。 主体性を育むためにも一人ひとりの「やりたい」気持ちを行動にできる環境つくりと 個別支援・グループでの支援、体験学習などの様々な支援プログラムをご提供しています。 畑での野菜作り、青空保育や地活動のお手伝いを通した 生活地の方々との触れ合い、地開放されたカフェスペースの併設 なども積極的に行っています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
