- 住所
- 〒108-0073 東京都港区三田5丁目18番12号 AOIビル1階
- 営業時間
- 平日 9:30~13:30
攻玉社高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目623件攻玉社高等学校から4km
攻玉社高等学校から4km
港区立児童発達支援センター
日比谷線広尾駅下車 出口1・2 徒歩10分
利用者に対する療育支援を通して心身の発達を促し日常生活への適応性を育成するとともに、その保護者に対する相談や情報提供を行い、生活の工夫をともに考える。 センター内の各事業担当職員が相互に連携を図り、療育に関する専門的判断のもと、発達評価、利用者個々の状態に応じた個別支援計画の立案、支援の実施を総合的に行う。
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒106-0047 東京都港区南麻布4−6−13
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
地図
攻玉社高等学校から4km
もうひとつのおうち下馬
東急東横線 学芸大学駅より徒歩12分 東急バス 用賀駅行「下馬6丁目」下車徒歩3分
・言語聴覚士在籍 ・公認心理師在籍 ・園や学校と連携する訪問支援 ・グループ活動と個別レッスン
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒154-0002 東京都世田谷区下馬六丁目9番3号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
地図
攻玉社高等学校から4km
コプラス 青物横丁教室
京急本線「青物横丁駅」より徒歩約3分
一人ひとりの発達状態や個性に合わせ、遊びを通じて「できる」を増やす指導を行っています✨ 学校や家庭での困りごとを一緒に解決し、お子さまの成長を多角的にサポートします🤝 教員免許や保育士などの資格を持つ専門スタッフが、日々の研鑽を積みながら質の高い療育を提供しています教員免許や保育士などの資格を持つ専門スタッフが、日々の研鑽を積みながら質の高い療育を提供しています🚀
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒140-0004 東京都品川区南品川3−6−1 J・NACビル3階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:30
地図
攻玉社高等学校から4km
- 空きあり
- 9/23時点
マイシェルパジュニア 馬込−上池台
東急池上線「長原駅」より徒歩11分 東急大井町線「旗の台駅」より徒歩20分
日常生活動作や学習支援を実施🧩 音楽遊びや運動、体幹練習🎵 SSTで自己コントロールを練習🤝 臨床心理士と公認心理師が在籍🧠 週に一度を目安に保護者と面談📅
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +9
- 住所
- 〒143-0027 東京都大田区中馬込1−9−22 グローリオ長原夫婦坂206
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:50 ~ 13:00
地図
攻玉社高等学校から4km
スタジオそら都立大学
東急東横線「都立大学駅」11分 東急東横線「大岡山駅」14分
【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒152-0033 東京都目黒区大岡山1丁目29−33 コルティーレ目黒大岡山 101
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 9:30 ~ 17:30 / 日 9:30 ~ 17:30
地図
攻玉社高等学校から4km
- 送迎あり
ちびっこタイム品川
児童発達支援、放課後等デイサービス ● JR:大井町駅東口 徒歩15分 ● 京急:青物横丁駅 徒歩7分 ●都バス:品川警察署前 徒歩3分 ●りんかい線:品川シーサイド駅 徒歩5分
発達に心配のあるお子さまとそのご家族が、地域の中で少しでもゆとりを持って生活をしていけるように支援する。 日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるように、適切で効果的な訓練(療育)を行う。
- 住所
- 〒140-0002 東京都品川区東品川3-25-16 なし
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 品川区、その他
地図
攻玉社高等学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/31時点
ミリミリ品川
都営浅草線 馬込駅より徒歩8分
①重症心身障がい児の主治医である小児科や医療関係機関、訪問看護ステーションと連携を図り支援いたします。 ②重症心身障がい児やご家族が地域から孤立しないように支え、交流や療育を行います。 ③「家族と過ごすおうちのように安心して楽しく過ごせるよう、ご家族の意見を伺いながら改善と努力することをお約束します。
- 住所
- 〒140-0015 東京都品川区西大井4−15−5 マンション山崎1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大田区 品川区
地図
攻玉社高等学校から5km
- 送迎あり
品川区立品川児童学園
京浜急行線「青物横丁駅」徒歩5分、りんかい線「品川シーサイド駅」徒歩8分
品川区における小学校1年から4年までの学齢に合わせた小集団で、設定遊びや自由遊びを通して、ソーシャルスキルトレーニングを身につけるための活動と、特別支援学校・特別支援学級の子どもで、基本的生活習慣を中心に遊びを通して友達とのコミュニケーションや集団生活を身に着けることを目指す。
- 土曜営業
- 住所
- 〒140-0004 東京都品川区東京都品川区南品川3−7−7 品川区立障害児者総合支援施設
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 品川区内
地図
攻玉社高等学校から5km
- 送迎あり
サルーテ洗足池
東急池上線 洗足池駅 徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒145-0064 東京都大田区上池台2−23−10
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都大田区内・世田谷区内 その他はご相談ください
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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