このこのリーフ京急蒲田
京急線「京急蒲田駅」より徒歩6分
・コグニティブトレーニング ・STEM療育と探求学習 ・検査で課題を共有
- 住所
- 〒144-0052 東京都大田区蒲田３−２３−７ 松本ビル１階
攻玉社高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
19ページ目623件攻玉社高等学校から9km
攻玉社高等学校から9km
アイアイプラス (AIAI PLUS) 麹町
東京メトロ有楽町線 麹町駅から徒歩３分 東京メトロ半蔵門線 半蔵門駅から徒歩３分 ＪＲ総武線 四ツ谷駅・市ヶ谷駅から徒歩１２分
- 住所
- 〒102-0083 東京都千代田区麹町３−１２−１２ 麹町ｍビル２階
地図
攻玉社高等学校から9km
- 送迎あり
プライズキッズ武蔵小杉教室
JR南武線/東急東横線/東急目黒線 武蔵小杉駅 徒歩7分 東急東横線/東急目黒線 新丸子駅 徒歩5分
お子さまの自己肯定感を高めることを重視しています。 テクノロジー関連企業や大学などの研究機関と連携し、「ロボット療育」や応用行動分析（ABA）を取り入れて、創造性を育む最先端の療育を行います。 将来的な社会的自立を目指して、早期からの就労支援・職業訓練も視野に入れた、運動・学習・ソーシャルスキルトレーニング等のプログラムを提供します。 小集団での活動を中心に、児童発達支援ガイドラインおよび放課後等デイサービスガイドラインに沿って、5領域を総合的に捉えた支援を行っています。 遊び、運動、制作、SST、学習につながる活動などを通して、児童一人ひとりの発達状況や特性に応じた支援を行い、集団の中でのルール理解、気持ちの伝え方、他児童との関わり方、コミュニケーション力の向上を支援しています。 言語聴覚士等の専門的な視点も取り入れ、支援員間で支援方針を共有しながら日々の療育に反映しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0063 神奈川県川崎市中原区小杉町1丁目５３０−１ リーリックⅦ 1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 13:00 ～ 17:00 ／ 日 12:00 ～ 13:00
- 送迎エリア
- 川崎市中原区
地図
攻玉社高等学校から9km
スタジオそら幡ヶ谷
京王新線「幡ヶ谷駅」6分
【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。
- 住所
- 〒151-0072 東京都渋谷区幡ケ谷２丁目３９−８ ビオライフハウス １階
地図
攻玉社高等学校から9km
でらいとわーくジュニアかまたアフタースクール
ＪＲ蒲田東口から徒歩約５分、京急蒲田から徒歩約10分
公文学習を取り入れた療育🧑🏫 学習で考える集中する継続する🏫 達成感が将来のじりつの源に🔍 様々な資格を持つ職員が在籍📝 家族の悩み相談にも対応🤝
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +5
- 住所
- 〒144-0052 東京都大田区蒲田5-30-15 第20下川ビル２階
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 17:45 ／ 土 11:00 ~ 17:00
地図
攻玉社高等学校から9km
スタジオそら用賀
東急田園都市線「用賀駅」3分
【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。
- 住所
- 〒158-0097 東京都世田谷区用賀２丁目３６−１７ 林ビル ２階
地図
攻玉社高等学校から9km
- 住所
- 〒143-0015 東京都大田区大森西６−１１−２１ 第２ダイカツビル２階２０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大田区
地図
攻玉社高等学校から9km
こどもサポート教室「きらり」武蔵小杉校
JR南武線 武蔵小杉駅より徒歩5分 JR横須賀線 武蔵小杉駅より徒歩８分 東急線 武蔵小杉駅より徒歩5分
児童の発達にあわせたオーダーメイドの課題設定をし支援に取り組みます。 児童が、いま何に困っているかを把握し、より良い生活を目指します！また、児童の様子や集中力を考え苦痛を感じないよう適度に休憩を入れたり、わかりやすく「楽しく学ぶこと」を目的としています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0004 神奈川県川崎市中原区新丸子東２−９２５ オグチビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
地図
攻玉社高等学校から9km
こども発達支援教室「ココ塾」蒲田校
・JR京浜東北線・東急多摩川線・東急池上線「蒲田駅（西口）」から徒歩3分 ・京浜急行本線「京急蒲田駅」から徒歩12分
・障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・地域との結びつきを重視し、利用者の所在する区市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ・関係法令等を遵守し、事業を実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒144-0051 東京都大田区西蒲田８−３−６ 橋本ビル２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
地図
攻玉社高等学校から9km
- 送迎あり
ウィズ・ユー世田谷用賀
都営田園都市線用賀駅徒歩2分
2024年10月オープンの多機能型施設で、信頼関係を基盤に一人ひとりの特性に合わせた自立支援を行っています✨ 理学療法士などの専門スタッフが在籍し、運動療育や創作活動を通じて身体発達や社会性、生活技能の向上をサポートします🎨 保護者や学校とも密に連携し、お子様の生活全体を見据えた温かい療育環境を提供しています🤝
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +8
- 月休
- 火休
- 水△
- 木△
- 金休
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒158-0097 東京都世田谷区用賀４−３−１５ UTビルディング２階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都世田谷区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
