- 住所
- 〒053-0053 北海道苫小牧市柳町4丁目4番31号
苫小牧市立和光中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目46件苫小牧市立和光中学校から3km
苫小牧市立和光中学校から4km
- 送迎あり
ぱれっと北光
車・タクシー:苫小牧駅より約5分 苫小牧東インターから約25分 苫小牧西インターから約15分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒053-0852 北海道苫小牧市北光町4丁目5−9
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 苫小牧市内
地図
苫小牧市立和光中学校から4km
- 送迎あり
エンジョイエミナ (enjoyemina)
道南バス 元町1丁目停留所から徒歩5分
子どもたちが楽しく成長せきるように安心、安全な場所の提供を心掛けています。 又、子どもたちと家族が笑顔でいられるように各機関と職員が協力、相談し支援して行きます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒053-0014 北海道苫小牧市浜町2-3-16
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 苫小牧市全域
地図
苫小牧市立和光中学校から5km
- 送迎あり
あお
事業所が手配する送迎車両、または保護者様による送迎により、事業所へ通所されています。
一般社団法人北海道障がい者共生協会が設置する、放課後等デイサービスあおにおいて実施する障がい児通所支援の児童発達支援・放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な児童発達支援の提供を確保することを目的とします。 私たちは、日々の活動を通じた『多様な体験』こそが、感性を豊かにし、未来を切り拓く力になると信じています。 一つひとつの経験から物事を多面的・俯瞰的に捉える視点を養い、周囲と調和しながら自分らしく生きる力を育みます。 特に大切にしているのは、プロセスに目を向けた『小さな成功体験』の積み重ねです。 『できた』という喜びを自信に変え、自己肯定感を育むことで、本人がまだ気づいていない才能を丁寧に掘り起こします。 個々の可能性を最大限に引き出し、自らの足で一歩前へ踏み出せるような、希望に満ちた自立を全力でサポートいたします。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒053-0802 北海道苫小牧市弥生町2丁目3番1号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 北海道苫小牧市
地図
苫小牧市立和光中学校から5km
- 送迎あり
エンジョイ (enjoy)
苫小牧駅から徒歩20分程度
子どもたちが楽しく成長出来るように安心、安全な場所の提供を心掛けています。 又、子どもたちと家族が笑顔でいられるように各機関と職員が協力、相談し支援して行きます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒053-0805 北海道苫小牧市新富町1-1-4
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 苫小牧市全域
地図
苫小牧市立和光中学校から6km
- 送迎あり
ぱれっと
車:JR苫小牧駅から約5分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒053-0852 北海道苫小牧市北光町4丁目5番9号 1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 苫小牧市内
地図
苫小牧市立和光中学校から6km
- 送迎あり
【鍛えて伸ばす】 障がいのある子どももいろんな可能性を持っています。 能動的な療育によって、子どもの頑張る力、困難を乗り越えていく力、生きていく力を伸ばします。 【親子一緒の療育】 にわとりファミリーは、親子一緒に療育をします。 頑張っている子どもの姿を見て、家庭でも繰り返し行いましょう。 大人も子どもも様々なことを習得していきます。 【いろいろな経験を】 障がいがあることで、子どもの経験は偏りがちになります。 にわとりファミリーでは、子どもの経験を増やすことで多様性を身につけます。 子どもたちの能力・社会性を伸ばすため、学習やコミュニケーションに重きを置き、明るく前向きに取り組んでいます。 また、畑での野菜の栽培や虫やカエルの飼育などを通し、命の大切さを学ぶ機会を日常的に持てるようにしています。 多機能型の事業所ですので、小・中学生と触れ合う機会が多く、異年齢のコミュニケーションの中で様々なことを学び、豊かな心を育んでいます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒053-0842 北海道苫小牧市有珠の沢町2丁目2番5号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 苫小牧市内
地図
苫小牧市立和光中学校から6km
- 送迎あり
かざみどり
送迎利用
心身に障害のある乳幼児、児童に対し優しさをもち、よりそいながら成育を助長し、集団の中に入っていく力をみにつけるとともに関係機関・教育機関と連携を図り、将来をみとうし、自立の促進を図る指導訓練。 ①社会性を身につける。 (あいさつ・マナー・ルールの理解)
- 土曜営業
- 住所
- 〒059-1372 北海道苫小牧市勇払276番地19号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 苫小牧駅より東側
地図
苫小牧市立和光中学校から7km
- 送迎あり
ワーカーズコープぽっけ
事業所所有車にて送迎、保護者送迎
個々の児童の発達を促すとともに、経験を豊かにするための療育を行います。 また、事業の実施に当たっては、関係機関との綿密な連携を図り、地域で暮らしていくための総合的なサービスの提供に努めます。 地域に開けた事業所を意識し、地域連携を大切にしています。
- 住所
- 〒053-0811 北海道苫小牧市光洋町1丁目16番18号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 胆振、日高(送迎は苫小牧市内に限る)
地図
苫小牧市立和光中学校から7km
- 送迎あり
一人ひとりの心の色、個々の色を大切にし、得意を伸ばして自信につなげて、様々な事にチャレンジしていける心の強さを育て、将来に向けて、自立の力を身につけて、新しい1歩を歩んでいく。 小学生から18歳未満の方で障がいや発達上の心配や難しさのある児童等へ、学校終了後や学校休校日に生活能力の向上のための必要な訓練等を提供、関係機関と連携して、自立の促進をするとともに放課後等の居場所づくりを行います。
- 住所
- 〒059-1302 北海道苫小牧市拓勇西町五丁目6番45号
- 送迎エリア
- 苫小牧駅より東側 (その他の苫小牧市内の方は要相談)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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