- 住所
- 〒168-0073 東京都杉並区下高井戸1−41−13 エース不二1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
慶應義塾女子高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
49ページ目617件慶應義塾女子高等学校から13km
慶應義塾女子高等学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/17時点
運動・学習による子供自立支援教室あんしんキッズ
東武亀戸線 東あずま駅 徒歩1分 JR総武線 平井駅 徒歩15分 JR総武線 亀戸駅 徒歩15分
🏃♂️【充実した運動プログラム】 コーディネーション運動で思考力と体力を同時に鍛え、コミュニケーション力もアップ! 🧠【脳機能向上プログラム】 ワーキングメモリを強化する日課プログラムで、視覚・聴覚トレーニングも充実! 👩🏫【専門性の高いスタッフ】 個性を大切にする教育方針で、常にスキルアップを目指すスタッフがサポート! 👥【集団生活へのステップ】 個別から小集団まで、お子様の発達段階に応じた柔軟な対応を行っています! 🌱【成長に寄り添う環境】 お子様の成長を第一に考え、集団生活で生きる力を育む教室です!
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒131-0043 東京都墨田区立花1-23-5 サンタウン立花114
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 墨田区 江東区 江戸川区 台東区 葛飾区 荒川区
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
- 送迎あり
社樂
東急多摩川線武蔵新田駅から徒歩10分程度
・人との関わり方を学ぶ ・社会生活に必要な力 ・お子さまそれぞれのペースで育てる
- 住所
- 〒146-0092 東京都大田区下丸子2−24−24 千代田工具ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:40 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都大田区及び世田谷区
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
- 送迎あり
るりいろ
JR総武線 阿佐ヶ谷駅下車 徒歩9分 JR総武線 高円寺駅下車 徒歩9分
・看護師が医療的ケアを行う ・たん吸引や経管栄養に対応 ・機能訓練を毎日受けられる ・得意分野を生かした集団レク
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒166-0004 東京都杉並区阿佐谷南2−32−9 クエスト杉並1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 主に杉並区
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
ブロッサムジュニア 千歳船橋教室
公共交通機関(最寄り:千歳船橋駅) 徒歩 自転車(駐輪場なし)
えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 集団療育プログラムのほかに、個別療育プログラムを用意し、その日の「出来た!」をサービス提供記録で見える化(SST・知育・運動・ごっこ遊び・感覚統合等多岐にわたります。 ) ・他者のかかわりを重点に、コミュニケーション能力やルールを吸収する力を充実させます。 ・音楽や体操、絵本、制作などの遊びを通して情操を豊かにします。 ・「サービス」ではなく「ホスピタリティ」でお子様に寄り添います。
- 住所
- 〒156-0054 東京都世田谷区桜丘5−20−11 シンエイ第2ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
- 送迎あり
バンブーワァオ高円寺校
JR高円寺、阿佐ヶ谷駅から徒歩10分程度 学校から高円寺校まで送迎あり。
・曜日ごとのプログラム ・将来を見すえた支援 ・好きなことを見つけるお手伝い ・認知機能を高める
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒166-0002 東京都杉並区高円寺北4−15−2 plum−5
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 主に杉並区、中野区周辺
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 2/24時点
ブロッサムジュニア中野沼袋教室
西武新宿線「沼袋」駅から徒歩4分
・得意不得意に合わせた個別内容 ・自己肯定感や達成感を体感 ・心の分かち合いを体感する ・ご家庭と環境へのトータルサポート
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒165-0025 東京都中野区東京都中野区沼袋4−27−15 クボデラビル1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
- 送迎あり
ジョイフルキッズ大田
東急多摩川線 矢口渡駅 徒歩10分 東急バス 多摩川大橋 徒歩5分
「ジョイフルキッズ大田」は、発達に気がかりのある未就学児のための療育施設です。 櫻灯会で初めての子どものための事業として大田区池上にて開設いたしました。 2025年12月より、大田区矢口へ移転しリニューアルオープンをさせていただきました。 介護から学んだ介護知識と技術を用いて、しっかりとしたケアを行ないます。 明るく開放感のあるお部屋で、小集団や集団での活動を通して、お子さま一人ひとりが持っている力を伸ばせるような活動をおこなっています。 また、定期的にリトミックを用いた活動も実施しています。 知識や基本的な動作を伸ばし、「感覚運動」で集団生活に適応する身体作りをサポートいたします。 お子さまの「できた」を
- 土曜営業
- 住所
- 〒146-0093 東京都大田区矢口3−11−3
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大田区
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
ハッピーテラス尾久教室
舎人ライナー
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久4−8−14 鈴木ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 16:30
地図
慶應義塾女子高等学校から13km
- 住所
- 〒131-0043 東京都墨田区立花5−28−1 ミズンヒル立花101号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 墨田区・江東区・台東区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





