- 住所
- 〒211-0042 神奈川県川崎市中原区下新城3-8-19
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市中原区
東京都立調布南高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
51ページ目636件東京都立調布南高等学校から13km
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東京都立調布南高等学校から13km
- 送迎あり
アプリ児童デイサービス若林
東急世田谷線若林駅より徒歩1分
児童デイサービス アプリは、未就学児から高校生までの発達障がいのあるお子さまを対象に、児童発達支援・放課後等デイサービスを提供している施設です。 お子さま一人ひとりの個性に寄り添い、無理のない範囲で「できること」を増やす支援を行っています。 施設では療育を通じて、お子さまが自然と楽しみながら成長できる環境を整えています。 自立支援プランはお子さまやご家族のご意向に合わせて作成され、心と体の成長をサポートします。 また土日祝日など学校のない日にもご利用いただける柔軟な体制を整えています。 初めての方でも安心していただけるよう、無料の体験会や相談会も随時開催中です。お気軽にお問い合わせください。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 作業療法士の定期巡回
- 入学準備
- +3
- 住所
- 〒154-0023 東京都世田谷区若林四丁目２番５号
- 営業時間
- 平日 14:05 ~ 18:05 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
東京都立調布南高等学校から13km
- 住所
- 〒227-0038 神奈川県横浜市青葉区奈良１−３−２ ヴィクトリア奈良２０１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市青葉区、緑区、東京都町田市
地図
東京都立調布南高等学校から13km
- 住所
- 〒206-0033 東京都多摩市落合２−３８−１０２ ｄ’グラフォート多摩センター煉瓦坂
地図
東京都立調布南高等学校から14km
ハイビスカス
ＪＲ南武線（矢川駅下車）
✨多彩な療育プログラムでお子様の成長をサポート！ 🎨さをり織りや藍染め、リボンマットなど、豊富な作業を通じて手指の巧緻性や集中力を養います。 👩🏫経験豊富なスタッフが丁寧に指導し、定期的な研修でスキルをアップデート！ 🌱調理や畑仕事も行い、生活力を育む実践的な学びを提供。 💃土曜日にはダンスやリトミック、絵画教室で楽しく表現力を磨きます。 🌈温かい雰囲気の中で、お子様一人ひとりの個性を大切にした療育を行っています！
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒186-0003 東京都国立市富士見台４−１０−６アクトｓ国立ビル１階
地図
東京都立調布南高等学校から14km
- 送迎あり
ウイングせたがや代田
小田急小田原線「世田谷代田駅」徒歩11分、「梅が丘駅」徒歩13分東急世田谷線「若林駅」徒歩7分
・公認心理師在籍 ・言語聴覚士在籍 ・ワークタイムで学習態勢を獲得 ・漢字検定と数学検定を受検可能
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒154-0023 東京都世田谷区若林５−４１−１５ アーヴェイン世田谷２０１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 世田谷区
地図
東京都立調布南高等学校から14km
- 送迎あり
ウイングせたがや代田
小田急小田原線「世田谷代田駅」徒歩11分、「梅が丘駅」徒歩13分 東急世田谷線「若林駅」徒歩7分
（事業の目的） 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイングせたがや代田が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒154-0023 東京都世田谷区若林5-41-15 アーヴェイン世田谷201
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 世田谷区
地図
東京都立調布南高等学校から14km
- 送迎あり
あんふぁん由木事業所
多摩都市モノレール「大塚、帝京大学駅」より徒歩3分。
脳科学で実証されている運動プログラムによる運動あそび、学習サポートを取り入れてます。 子ども達が安心してのびのびと過ごせる場所を提供し社会性や、コミュニケーション能力の向上を図ります。 ひとりひとりと向き合い、寄り添いながらご家族と一緒に子どもたちの成長を見守っていき、子どもたちとそのご家族が日々安定した日常を送れるような支援に繋げ、少しでも多くの笑顔を引き出していきたいと思います。 自立を促す活動や、たくさんの人と関わり、経験や体験をすることによって、心が育ち、豊かになり、自分自身に自信が持てるような力も育ちます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒192-0352 東京都八王子市大塚６２７−１８ フォースフロンティア１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 八王子市・多摩市
地図
東京都立調布南高等学校から14km
- 送迎あり
もえぎのクローバーセンター北
市営地下鉄センター北駅より徒歩5分
・調理レク・外出レク・季節行事 ・もえぎ農園での収穫体験 ・家族支援・移行支援・地域連携 ・生活スキルや社会的ルールの学習
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央１−２１−１ パソコ・プレチオーゾ２０１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30 ／ 日 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 都筑区、港北区、青葉区、緑区、川崎市
地図
東京都立調布南高等学校から14km
- 送迎あり
ライフデザイン (lifedesign) うぃーる
・西武バス 荒井竹 徒歩5分 ・はなバス 消費者センター・商工会前 徒歩5分
- 住所
- 〒202-0011 東京都西東京市泉町３−５−１０
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 西東京全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
