イクデン

東京都立東久留米総合高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

6ページ目488件
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら 西東京教室

西武新宿線 田無駅 徒歩5分

SSTと感覚統合に沿った療育を実施🧩 先生は児童2〜3人に必ず1人👩‍🏫 どの児童にも目を向けて療育を検討👀 いくつもの専門的な目線で支援🔎 採用基準の主語は子どもたち👦

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • SST
  • 集団療育
  • +3
住所
〒188-0011 東京都西東京市田無町4−17−18  ドミール田無1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
西東京市、武蔵野市、東久留米市、小平市、練馬区
地図

東京都立東久留米総合高等学校から5km

あいうえお2

電 車 :西武池袋線「ひばりヶ丘駅」 バス7分     :東武東上線「志木駅」「朝霞台駅」バス20分

  • 作業療法士(OT)
住所
〒352-0025 埼玉県新座市片山1丁目17番13号
地図
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

療育型ここいろ第2

西武新宿線田無駅より徒歩10分

  • 土曜営業
住所
〒188-0011 東京都西東京市田無町4−17−14
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
西東京市
地図
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

リノ (Lino)

JR武蔵野線東所沢駅下車徒歩6分

●ご家庭、学校などの公共機関以外に、安心できる居場所をつくりたい。 ●誰かと比べるのではなく、 「自分のまま」に居られる心地よさを、体感して欲しい。 ●自分に合った、自分のペースで、自分のタイミングで、 「自分を生きれる」ように、  なって欲しい。 ●「放課後を友だちと笑い合う」他愛のないことを、楽しんで欲しい。 ●子どもたちが地域・社会とつながるための環境づくりをしたい。 ●笑顔あふれるご家庭になっていただけるよう、心を寄せていきたい。 ●職員1人1人が、子どもたちの信じられる大人でありたい。 中高生を中心に、練習すれば自力通所が可能なお子さんを多く受け入れています。 18歳以降の進路に関する相談に応じることも多く、就労移行支援施設の紹介や、企業見学への同行等行っています。 5領域の支援目標は以下の通りです。 健康・生活 〜自分の快適な生活リズムを知る〜運動・感覚 〜自分の感覚にあった、安心スペースを知る〜認知・行動 〜自分のパターン、こだわりを知る〜言語・コミュニケーション 〜多種多様なコミュニケーションがあることを知る〜人間関係・社会性 〜多種多様な世界観があることを知る〜

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • ABA
  • 学習支援
  • +5
住所
〒359-0021 埼玉県所沢市東所沢一丁目17番地20 プルミエール101
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
所沢市(近隣市町村は応相談)
地図
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

希歩

送迎車両による送迎

生活能力の向上を目指す活動🏠 街中の散策やお買い物活動🛍 交通マナーの習得を目指す🚏 掃除や洗濯など日常生活の力🧹 虐待防止などの研修を毎年実施📚

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • +4
住所
〒188-0011 東京都西東京市田無町5−11−13 ハイセレサ田無シティハウス105号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 19:00 ~
送迎エリア
西東京市、武蔵野市、練馬区
地図
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

児童発達センターぽこあぽこ

西武新宿線 花小金井駅より徒歩3分

・ 障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び支援を行うものとする。 ・ 放課後等デイサービスの実施に当たっては、障がい児の保護者の必要な時に必要な放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 また、地域との結び付きを重視し、障がい児の保護者の所在する区市、他の指定障がい福祉サービス事業者その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準に基づく。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒187-0002 東京都小平市花小金井1−13−1 大さわビル1階
営業時間
平日 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都小平市(一部)・小金井市(一部)
地図
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

ととろキッズ

西武新宿線 花小金井駅より徒歩10分 西武新宿線 花小金井駅よりタクシー5分

・車いすを必要とする児童が対象 ・体操・ストレッチ・バランスボール ・お買い物学習・おやつ作り・プール ・学校や病院との支援内容の共有

  • 預かり支援
住所
〒188-0014 東京都西東京市芝久保町2−22−32 グレイフル芝久保102号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
小平市・西東京市・東久留米市・武蔵野市・小金井市。
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

たっちえ−る

西武池袋線 所沢駅から徒歩で16分 西武新宿線 所沢駅から徒歩で16分 JR武蔵野線 新秋津駅から徒歩で21分

住所
〒359-0038 埼玉県所沢市北秋津511番地の21
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
埼玉県所沢市
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

ととろクラブ

西武新宿線 花小金井駅より徒歩10分 西武新宿線 花小金井駅よりタクシー5分

・特別支援学校への送迎に対応 ・創作・音楽・外出が活動の柱 ・お買い物学習やおやつ作り ・マカトンやジェスチャーの活用

ととろクラブ の写真ととろクラブ の写真ととろクラブ の写真+1枚
  • 預かり支援
住所
〒188-0014 東京都西東京市芝久保町2ー22ー33
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
小平市・西東京市・武蔵野市・東久留米市・小金井市
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東京都立東久留米総合高等学校から5km

  • 送迎あり

Lil sole田無

西武新宿線田無駅から徒歩3分

当社の名前である「Lil sole」は「小さな太陽」という意味です。 「小さな”できた”の笑顔を集めて大きな太陽に」という経営理念のもとに、その子自身の”困った”の悲しい顔を”できた”の笑顔に変えていきたいという思いから名前を決めました。 そうして集まった”できた”の笑顔が1つの太陽に、そして多くの太陽に。 子どもたちが自分らしく生きていけるように寄り添いながら、楽しく支援に取り組める場所にしていきたいと考えています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒188-0011 東京都西東京市田無町4−29−10 第二SAビル 302
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
西東京市、武蔵野市、小金井市、小平市、東久留米市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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