パル (Pal) 教室ネオ (NEO)
東武東上線朝霞から徒歩20分 国際興業バス膝折町1丁目または末無川から徒歩2分
ABA（応用行動分析）の考え方を取り入れ、『あそび』の中からできることを増やし『できる』自信を育む 「個別」と「グループ」を組み合わせながらできたを増やす
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒351-0014 埼玉県朝霞市膝折町１−１０−８ ヴィラアメニティ１０３号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30 ／ 日 09:30 ～ 16:30
東京都立練馬高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
22ページ目718件東京都立練馬高等学校から9km
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東京都立練馬高等学校から9km
通所支援ベルテールかすみ園
東武東上線朝霞駅より徒歩約23分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 18歳以降の自立に向け、各自で健康管理やスケジュール管理をします。 基本的生活習慣を身に付け、一人ひとりが得意なことを伸ばせるよう支援します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒351-0014 埼玉県朝霞市膝折町1-10-8
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 19:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
地図
東京都立練馬高等学校から9km
パル (pal) 膝折教室
・国際興業バス「末無川」「膝折1丁目」から徒歩2分 ・朝霞駅から徒歩20分
・ABAを取り入れた指導 ・個別指導と少人数の集団クラス ・公共交通機関での外出体験
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 応用行動分析(ABA)
- +6
- 住所
- 〒351-0014 埼玉県朝霞市膝折町１−１０−８
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 19:00 ／ 土 09:30 ~ 17:30 ／ 日 09:30 ~ 17:30
地図
東京都立練馬高等学校から9km
- 送迎あり
リタリコ (LITALICO) ジュニア池袋西口教室
JR・東京メトロ・東武東上線・西武池袋線「池袋駅」より徒歩6分
行動分析をもとに個別支援計画を作成🔍 個別指導と集団活動を実施📝 保育所等訪問支援を実施🤝 有資格者が150名以上在籍🏃 ペアレントトレーニングを実施🧩
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒171-0014 東京都豊島区池袋２−４６−３ cima１００ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都（島嶼部除く）及び埼玉県・千葉県・神奈川県の全域
地図
東京都立練馬高等学校から9km
らいふすくーる桐ケ丘
車 JR埼京線北赤羽駅から徒歩7分 JR埼京線赤羽駅から徒歩19分
1.利用児童及び保護者の移行、利用児童の特性、その他の事情を踏まえた放課後等デイサービスの個別支援計画を作成し、これに基づき利用児童に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより利用児童に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2.利用児童の人権の擁護、虐待防止等の為、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従事者に対し研修を実施する等の措置を講じるように努める。 3.事業の実地にあたっては、児童福祉法に定める内容のほか、その他関係法令などを遵守する。
- 月✕
- 火△
- 水△
- 木✕
- 金○
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒115-0054 東京都北区桐ケ丘２−１１−２６ ポローニヤヒルズ２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
地図
東京都立練馬高等学校から9km
専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、身体能力の向上だけでなく、自己肯定感やソーシャルスキルの習得を支援しています💪 小集団クラスでの活動を楽しみながら、お子様の苦手なことを段階的に改善していくプログラムを提供しています✨ 広々とした施設環境を活かし、指導員がご家庭でのサポート方法などのフィードバックも丁寧に行っています🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒177-0051 東京都練馬区関町北１−１５−１５
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:40 ／ 日 10:00 ～ 15:40
地図
東京都立練馬高等学校から9km
- 住所
- 〒335-0016 埼玉県戸田市下前二丁目６番２１号
地図
東京都立練馬高等学校から9km
コロロ杉並少年隊
ＪＲ中央線 西荻窪駅 徒歩８分
🌟 幼児教室では3歳から就学前まで対象 🕒 火曜〜土曜 9:30〜13:30 🎨 リズム体操や手遊び、製作、学習を通じて個別課題をプログラム 🚶♂️ 戸外歩行や食事指導も実施 📚 小学生以上を対象としたスクール 🕒 火曜〜金曜 9:30〜15:30 🧠 概念学習や行動トレーニングを組み込んだプログラムで脳の発達を促進 🏫 学童教室は小学生以上が対象 🕒 火曜〜木曜 15:00〜17:00 🔍 様々な問題行動を改善するための基礎的な概念学習 🏞️ 放課後等デイサービスでは行動のリズムを整え、集中力や持続力を向上 🕒 火曜〜土曜、日曜祝日（月1回程度） 👥 定員10名で、送迎サービスはなし 🎉 行事や合宿を通じての成長を促進 🌲 ハイキングや合宿の後はスッキリとした顔で帰るお子様たち 💬 保護者の方からは、子どもたちの新しい言葉や行動の変化が報告されている
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒167-0042 東京都杉並区西荻北３−３３−９ コロロ杉並教室南棟２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00 ／ 日 09:30 ~ 16:00
地図
東京都立練馬高等学校から9km
- 送迎あり
よつみキャンパス
東武東上線朝霞台駅より西武バスひばりが丘駅行、東福寺バス停下車
障害は変えられないけど行動は変えられる。 交流しながら生活を楽しむ。 楽しみながら生き抜く力を身につける。 生活の中でかけがえのない個性を輝かせていけること。 身支度を整える・食事・睡眠・排泄等の基本的な生活習慣を指導する。 水泳・空手・ヨガ・ゴムだん飛び・公園の遊具遊び・マラソン・相撲など団体で行えるように指導している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒352-0012 埼玉県新座市畑中１−１４−２３ 西武池袋線東久留米駅より徒歩20分
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 新座市 朝霞市 練馬区
地図
東京都立練馬高等学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ｈｉｇｈ Ａｒｔ ジュニア
JR山手線目白駅から徒歩5分
キャリア教育を軸にした事業所💼 未就学児は就学準備や身辺自立を支援🎒 低・中学年は苦手へのサポートを提供🌱 高学年は金銭管理やITリテラシーを学ぶ💻 職業体験イベントを実施してきた🎤
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒161-0033 東京都新宿区下落合３−１７−３２ フルールビル１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
