- 送迎あり
キッズテック (kid’stech) 蒲田
東急バス 京急池上線
・プログラミングを中心に据える ・ソーシャルスキルトレーニング ・ゲーム開発・デザインも学ぶ
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- プログラミング療育
- 住所
- 〒144-0051 東京都大田区西蒲田７−１８−６ロータスフラットⅱ２階１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 大田区、その他の地域に関しては応相談
東京都立世田谷総合高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
55ページ目725件東京都立世田谷総合高等学校から13km
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東京都立世田谷総合高等学校から13km
レクタス都筑ふれあいの丘教室
横浜市営地下鉄グリーンライン 「都筑ふれあいの丘駅」より徒歩8分 横浜市営バス 「御影橋」より徒歩4分
困り感を持った子どもたちの学びの場所、ほっとする居場所、将来の進学や就職に関する相談の場を提供します。 家族のみなさんの相談にも応えます。 様々な困り感を抱える利用者に学習支援を中心として、余暇支援・ソーシャルスキルトレーニングなどのサービスを提供している。 卒業後の支援・保護者の支援にも対応している。
- 住所
- 〒224-0037 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎南５−２４−９ ソワリヴィエールＢ号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
- 送迎あり
おもちゃ箱ふれあいの丘
横浜市営地下鉄グリーンライン「都筑ふれあいの丘駅」から徒歩６分
個別支援と集団支援を組み合わせ、発達段階に応じたスモールステップで総合的なスキル向上を目指しています🌱 専門資格を持つスタッフが多数在籍し、定期的な研修を通じて支援の質を高める体制を整えています✨ AMとPMの2クラス制で、送迎サービスや日常生活動作訓練など、個々の成長に寄り添った手厚い療育を提供しています昼食や学習の時間も充実しています🍱☀️
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒224-0037 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎南５−２４−９ ソワリヴィエールＤ号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区、横浜市緑区、横浜市青葉区
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
コナトゥススギナミ (Conatus Suginami)
JR西荻窪駅より徒歩8分
・応用行動分析で活動の制約を減らす ・レクリエーションで体験を共有 ・ソーシャルスキルや仲間の支え合い ・進学や就労への準備
- 住所
- 〒167-0042 東京都杉並区西荻北４−２４−１０ 東都ビル２階・４階
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
- 送迎あり
重症児・者福祉医療施設ソレイユ川崎
●電車・バスご利用小田急線「新百合ヶ丘駅」下車、小田急バス「４番」停留所から乗車、「千代ヶ丘」バス停下車徒歩約１０分 ●お車ご利用東名川崎I.C.から尻手黒川道路を新百合ヶ丘方面へ
🌟 放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴 🎨 子どもたちの創造力を育むアート活動を実施！ 🏃♂️ 遊びを通じて身体を動かすプログラムが充実！ 📚 学習支援を行い、学びを楽しむ環境を提供！ 😊 心のケアを大切にし、安心して過ごせる場所！ 👩👧👦 家族とのコミュニケーションも重視！ 🌳 自然と触れ合う体験を通じて、感性を育む！ 🎉 季節のイベントや行事を通じて、楽しい思い出作り！
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒215-0001 神奈川県川崎市麻生区細山１２０３番地
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 麻生区、宮前区、多摩区
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
- 送迎あり
あさっぷクラス千代ヶ丘
小田急線 新百合ヶ丘駅 徒歩１２分
未来創造宣言 「遊び」を通して想像力を育み、子どもたちの未来を創ります。 安全で安心できる集団活動の場を用意し、子どもだちの成長を目的とした支援を提供します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒215-0005 神奈川県川崎市麻生区千代ケ丘4-5-12
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 19:00 ／ 土 08:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区、多摩区
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
- 送迎あり
みのり
荻窪駅から徒歩16分 上井草駅から徒歩25分 関東バス：荻窪駅北口0番乗り場より乗車し、八丁バス停下車徒歩1分 西武バス：西武新宿線上井草駅もしくは西武池袋線石神井公園駅南口より乗車（荻13・14）し、八丁バス停下車徒歩1分
🌟 子どもの肯定的側面に目を向ける支援を実施 🎈 一人一人に丁寧な対応を重視 🤝 子どもたちの「気持ち」に着目した支援 🏃♂️ 遊びを通じた成長・発達を見守る場 💬 職員同士で情報共有し、理解を深める 😊 子どもたちと一緒に楽しみながら活動 👩🏫 経験豊富な職員が揃い、安心のサポート 🏡 定員10名に対して大人8名の手厚い体制
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒167-0034 東京都杉並区桃井２−１−３ 葉ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:15 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 杉並区
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/31時点
トラのながぐつ
JR・丸ノ内荻窪駅から徒歩12分
利用者本人の希望や気持ちに沿った支援及び保護者様の希望を活動に反映した支援を行っていきます。 また、身体的特性や、心の成長過程の中で、本人に合った遊びや過ごし方を提案し、事業所が安心し落ち着ける場所であり、安全に配慮した事業所となるよう努め、活動の中で利用者本人の「たのしい」「やりたい」活動をスタッフと共に見つけ、実現できるよう共に模索し、本人の自信に繋がるよう支援していきます。 放課後等デイサービスという異年齢の利用者どうしの関りや、様々な年代のスタッフたちが係るという、事業所独自の特性を生かし社会性の間口を広げられるよう人と人の繋がりを大切にしていきます。
- 住所
- 〒167-0033 東京都杉並区清水１−２３−２３ トラのながぐつ
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 主に杉並区 その他地域につきましては応相談
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
- 送迎あり
ココイロ (cocoiro)新中野ルーム
電車：東京メトロ丸の内線「新中野」駅から徒歩7分
個別と集団の両面から支援🌱 指先の発達は個別支援で✋ コミュニケーションは集団で🤝 運動機能も集団支援で促す🏃 保育所を運営する法人の事業所🏫
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒164-0011 東京都中野区中央3ｰ27ｰ19
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 中野区・新宿区・練馬区
地図
東京都立世田谷総合高等学校から13km
よりみちくらぶ トラのながぐつ
JR荻窪駅より徒歩13分
- 住所
- 〒167-0033 東京都杉並区清水1-23-23
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
