- 住所
- 〒154-0016 東京都世田谷区弦巻４−２−３ 塚本ルミネビル２階ーB
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都世田谷区
東京都立新宿高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
33ページ目648件東京都立新宿高等学校から10km
東京都立新宿高等学校から10km
- 送迎あり
目黒区重症心身障害児通所支援事業所あいりぃず
東急東横線 「都立大学駅」 徒歩7分
人工呼吸器を装着している障害児、その他日常生活を営むために、医療を要する障害児及び重症心身障害児に対して、適切な放課後等デイサービスを提供する。 利用児童の障害や発達に応じた方法で様々な感覚に対する感受性を促し、運動機能やコミュニケーションの発達を促すように働きかけを行います。 常に、利用児童の心身の状態を把握し、特性に応じた支援を提供する
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒153-0023 東京都目黒区八雲１−１−８ 心身障害者センターあいアイ館内
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 目黒区
地図
東京都立新宿高等学校から10km
- 空きあり
- 9/11時点
ネオキッズ世田谷スタジオ
小田急小田原線経堂駅より徒歩10分 小田急小田原線千歳船橋駅より徒歩7分
- 住所
- 〒156-0052 東京都世田谷区経堂5−21−8 グランツ経堂１階
地図
東京都立新宿高等学校から10km
コプラス北品川教室
京急本線「北品川駅」より徒歩約6分
- 土曜営業
- 住所
- 〒140-0002 東京都品川区東品川１−７−６ ステーションエル202号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
東京都立新宿高等学校から10km
- 空きあり
- 9/23時点
ワールドキッズ王子教室
王子駅より徒歩５分
感覚統合の専門教育を受けたスタッフ🧠 マンツーマンの療育を実施🤝 触覚・固有感覚・前庭感覚に働きかける🧸 バランスボールやマット運動🤸 家庭で取り組めるプログラムを紹介🏠
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 個別療育
- 住所
- 〒114-0002 東京都北区王子２−１７−５ ウェルブリッジドウェル２階南側
地図
東京都立新宿高等学校から10km
- 送迎あり
ILe清水町ホーム
電車：三田線、 板橋本町駅より 徒歩5分 バス：国際興業バス 大和町駅より 徒歩3分
こどもたちが楽しく過ごせるように環境と時間、それぞれのこどもたちに合った療育を提供し、楽しみながら未来へと繋げていきます。 こどもたちが社会の一員として生活していけるように、成長、自立をサポートしていきます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒174-0053 東京都板橋区清水町9号4番 2
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:30 ／ 土 10:00 ～ 19:30
- 送迎エリア
- 板橋区・北区
地図
東京都立新宿高等学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/13時点
つみき第8
京浜東北線東十条南口より徒歩５分 埼京線十条駅南口より徒歩８分
・重症心身障害児も受け入れ ・手あそびや歌あそびでスキンシップ ・リトミックでボディイメージを豊かに ・バイタルを含めた心身の安定を支援
- 理学療法士（PT）
- 自立支援
- 月✕
- 火✕
- 水△
- 木○
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒114-0032 東京都北区中十条1-28-17 ハックベリー1F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 北区
地図
東京都立新宿高等学校から10km
- 空きなし
- 8/19時点
さぽな
電車、車
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒142-0063 東京都品川区荏原４−８−１１ 佐藤ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:30 ／ 土 10:15 ～ 17:00
地図
東京都立新宿高等学校から10km
【もうひとつのおうちのミッション】 お子さまのくやしそうな顔やくしゃくしゃの泣き顔が、「できた！」や「えへっ」のキラキラした顔にかわるように、苦手なことや難しいことにも向き合う心を育てること。 お父さまお母さまこそがお子さまの一番の専門家であるという自信を持ち、楽しみながら子育てができるよう、お手伝いをすること。 明日を笑顔で迎えられるように、ひらめきの種をまき、小さな「できた！」の芽を大切に、きれいな花が咲いて実るまでご家族と共に歩むこと。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒152-0023 東京都目黒区八雲２−１−２３ 八雲テラスハウス１０１号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
地図
東京都立新宿高等学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/25時点
カンガルー療育支援室世田谷ステーション
小田急線千歳船橋駅より徒歩7分
・理学療法士によるリハビリ ・トランポリンやバランスボール ・小麦粉粘土やフィンガーペイント ・わらべ歌や手作り楽器
- 住所
- 〒156-0052 東京都世田谷区経堂５−３４−７
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
