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駒沢学園女子中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

9ページ目628件
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駒沢学園女子中学校から6km

  • 送迎あり

ドリームボックス下石原

JR武蔵野線北府中駅より徒歩15分 JR中央線西国分寺駅より徒歩15分

・運動サーキットやヨガ ・電車を使ったお出かけ ・ほっとできる居場所

  • 土曜営業
住所
〒182-0034 東京都調布市下石原一丁目32番地6下石原プラザ101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
子供同士のふれあいを大切にし、勉強だけでなく、なるべく広い場所で身体を動かして遊ぶことを通して人同士のかかわりを作っていく。
地図

駒沢学園女子中学校から6km

どんぐり長沢

送迎、バス、電車

4つの自立を軸にした療育を行う🌳 経済的・身体的・精神的・生活的自立🧭 預かるだけでなく新たな体験を積む 外部講師によるプログラムを予定👩‍🏫 パン作りや朗読劇の体験を計画🍞

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒214-0035 神奈川県川崎市多摩区長沢4−2−1 生田グリーンハイツ102号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市
地図
3.7(3件)

駒沢学園女子中学校から6km

  • 送迎あり

アンダンテ (andante)

京王線多磨霊園駅から徒歩7分

指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。

住所
〒183-0011 東京都府中市白糸台1−41−1 白糸台ビル2階
送迎エリア
府中市内のみ。市外は事前に相談下さい。
地図
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駒沢学園女子中学校から6km

  • 送迎あり

にこにこキッズルーム

電車(京王線西調布駅下車徒歩5分または調布駅下車徒歩15分)

・自己選択を大切にした活動 ・ソーシャルスキルを学ぶ ・外遊び・調理・お出かけ

  • 土曜営業
住所
〒182-0034 東京都調布市下石原1−2−4 ヤシマビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都調布市
地図
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駒沢学園女子中学校から6km

  • 送迎あり

リボン第3教室

京王線中河原駅より徒歩3分

「人と人を結ぶ」「心と心を結ぶ」「地域社会とつながる」という理念を掲げ、継続可能な支援と社会貢献を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒183-0034 東京都府中市住吉町1−82−2 いずみビル2階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
府中市 国分寺市
地図

駒沢学園女子中学校から6km

  • 送迎あり

Kanoa

小田急線 生田駅・新百合ヶ丘駅からバス20分 田園都市線あざみ野駅・たまプラーザ駅からバス25分 駐車場がありますので、車でのご来所可能です。

対人でのやりとりと指示理解を重視🗣 プログラムごとにねらいを設定📋 水曜は近くの公園で集団レク🌳 休校日は外出やクッキングを実施🍳 得意なことを生かしてプログラム🎹

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +4
住所
〒216-0013 神奈川県川崎市宮前区潮見台6−7 グリーンヒルズ潮見台205
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
川崎市宮前区、麻生区、多摩区 横浜市青葉区(一部地域)
地図

駒沢学園女子中学校から6km

  • 送迎あり

れいんぼー

京王線 西調布より徒歩20分 京王線 調布駅北口からバス「武蔵小金井駅南口行」または「武蔵境駅南口行」 大沢コミュニティセンターバス停下車1分

・思春期に寄り添う支援 ・カラオケや外出、音楽祭 ・プールやキックボード、ジョギング ・職員と保護者が一緒に学ぶ研修会

住所
〒182-0033 東京都調布市調布市 岩崎ビル1階
送迎エリア
調布市、三鷹市
地図
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駒沢学園女子中学校から6km

駒沢学園女子中学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 6/25時点

にこまる

小田急線鶴川駅から神奈中バス 1番乗り場:若葉台駅行  鶴川市民センター前バス停下車 徒歩1分 5番乗り場:野津田車庫行 鶴川市民センター入口バス停下車 徒歩3分

🏃‍♂️ 笑顔あふれる療育プログラムが魅力です! 🤸‍♀️ 運動を通じて、体の動かし方や楽しさを学び、筋力や柔軟性を鍛えます。 🧠 ABAを活用したサポートで、個々のお子さまに合わせた成長を促進します。 🎉 順番を守ることや整列の練習を通じて、社会性も身につけることができます。 🌟 自分らしく成長できる環境を提供し、心も体も元気に育てます!

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • +2
住所
〒195-0062 東京都町田市大蔵町1969-1 建物を正面に見て一番右の入り口
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
町田市の鶴川地域 川崎市の一部など
地図
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駒沢学園女子中学校から6km

  • 送迎あり

リアン府中緑町

京王線府中駅徒歩8分

・自宅や学校以外の第三の居場所 ・体操やリズム運動、読み聞かせ ・助け合いの活動を大切にする ・様々な外出活動に取り組む

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒183-0006 東京都府中市緑町1−10−2palast緑町102号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
東京都府中市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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