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駿台学園中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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駿台学園中学校から14km

  • 送迎あり

ひこうせんノア

〇草加駅東武バス 草10「稲荷五丁目行」 バス停「稲荷五丁目」下車 徒歩約4分 〇獨協大学前駅東武バス 松原32「八潮団地行」または松原33「工業団地南行」 バス停「弁天橋」下車 徒歩約8分

障がいがある学齢期の子どもを対象に、放課後や学校休業中における生活を豊かなものにし、仲間と過ごす時間を大切にした活動を行います。 そして、個別療育・集団療育の中で、個々にあった成長・発達を促します。 また、保護者の子育てや家族の豊かな社会生活を支援します。 障害がある学齢期の子どもを対象に、放課後や学校休業日における生活を豊かなものにし、仲間と過ごす時間を大切にした活動を行います。 そして、個別療育・集団療育の中で、個々にあった成長・発達を促します。 また、保護者の子育てや豊かな社会生活を支援します。

  • 土曜営業
住所
〒340-0003 埼玉県草加市稲荷5-13-22
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
草加市・八潮市
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駿台学園中学校から14km

リエゾン平井

JR総武線「平井駅」徒歩2分

・体を動かす活動で必要な指導 ・成功体験で挑戦する力を育む ・新しいことに挑む気持ちを育てる

  • 土曜営業
  • 運動療育
住所
〒132-0035 東京都江戸川区平井4−8−14高橋ビル1階
営業時間
平日 10:15 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 14:30
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駿台学園中学校から14km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら さいたま南浦和教室

JR京浜東北線「南浦和」駅 徒歩11分

「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる3つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。 こぱんはうすさくら さいたま南浦和教室では、未就学のお子さまを対象にした児童発達支援と小学生以上のお子さまを対象とした放課後等デイサービスを提供しております。 児童発達支援では、日常生活スキルの獲得や就園・就学支援、また、幼稚園・保育園との積極的な連携による、お子様の園生活の安定に向けた支援も行っております。 放課後等デイサービスでは、普通級・支援級に通うグレーゾーン児童を対象に、自立した生活能力や社会性の向上を目的としたソーシャルスキルトレーニングを行っております。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒336-0024 埼玉県さいたま市南区根岸3−19−5 1階、2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
さいたま市南区(一部地域を除く)。詳細はお問い合わせください
地図

駿台学園中学校から14km

フロス (flos)

JR南浦和駅西口下車徒歩3分

「放課後等デイサービスFlos」は、利用児童の学校終了後および学校休業日の時間を利用して、社会生活に必要な生活能力、教科学習に関する能力、対人コミュニケーション能力、社会的スキルの向上を支援し、利用児童本人及びその保護者が、発達特性の理解を深めてより良い社会生活を送るために、必要な訓練や社会交流の支援を目的とする。 また、NPO法人子育て応援隊むぎぐみの親子イベント、心理相談、チャリティーコンサートなどの各部門と連携し、利用児童及びその保護者の地域での生活を総合的に支援することで、障害のある子どもたちとその家族が、地域に根差した豊かな生活を送ることを目指して活動する。 特長①地域に根差した長年の実績と幅広い年齢層への支援 特長②専門のスタッフによる手厚い支援 特長③保護者支援 特長④徹底した講師育成・研修の実施

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒336-0018 埼玉県さいたま市南区南本町1−5−9 櫻井ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
地図
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駿台学園中学校から14km

指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒124-0023 東京都葛飾区東新小岩5−17−11 ウインズビル102
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
葛飾区・江戸川区・江東区
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3.0(1件)

駿台学園中学校から14km

  • 送迎あり

リールスメイト新小岩

JR総武線「新小岩駅」より徒歩10分。

毎日集団活動に取り組む教室🎈 社会経験を積み自分らしく過ごす🌱 制作や車・電車でのお出かけ活動🚃 学校から自宅までの送迎に対応🚐 平日は最大17時半までサービス提供🕔

  • 土曜営業
  • SST
  • 集団療育
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • +2
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日✕
住所
〒124-0023 東京都葛飾区東新小岩5−17−11 ウインズビル101
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
葛飾区
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駿台学園中学校から14km

  • 送迎あり

ぷれゾンクラブファインド (find)

*JR常磐線 金町駅より徒歩20分 *JR常磐線 金町駅北口より 京成バス:金62「西水元三丁目」行き 「水元三丁目」バス停下車、徒歩2分 *JR常磐線 金町駅北口より 京成バス:金01「金町駅北口(循環)」(アイリスループ)行き「二丁目東」バス停下車、徒歩3分

・入会前の面談で発達検査を確認 ・国語・算数の基本的な学習内容 ・ソーシャルスキルトレーニング ・身体運動面の向上を目指す

  • 土曜営業
住所
〒125-0035 東京都葛飾区南水元4−12−21 1階 なし
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
東京都葛飾区
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駿台学園中学校から14km

  • 送迎あり

キッズリンクスネクサス (kidslinksnexus)

お車の場合:「草加IC」より 約10分 バスの場合:「稲荷四町目」より徒歩 2分 電車の場合:「草加駅」より徒歩 約30分

「個性を活かした自立を目指して」 日々の基礎的な運動療育やSST・LST、学習支援、制作活動の他に月替わりの療育プログラムを実施しています。 日々の活動の様子はInstagramで公開♪保護者様やその他関係機関とも密に連携を取り、より良い支援が出来るよう精一杯サポートいたします。 月替わりの療育テーマを展開。 特性に合ったプログラムを取り行ったり、業務提携をしている飲食店での活動等、毎月楽しく学べる療育を企画しております♪

  • 土曜営業
住所
〒340-0003 埼玉県草加市稲荷4−20−15
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県:草加市、八潮市、三郷市、吉川市 東京都:足立区
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駿台学園中学校から14km

  • 送迎あり

みらいクレヨン第二教室

つくばエクスプレス八潮駅より徒歩8分

1.事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2.児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 )及び「児童福祉法施行条例」(平成24年埼玉県条例第68号。 以下「埼玉県条例」という。 )に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 運動療育・音楽療法・ソーシャルスキルトレーニングを中心として療育プログラムを構成しています。 お子さん一人ひとりに合わせた課題設定をすると主に、専門職員がお子さんの様子を分析し、苦手な事や得意な事へのアプローチの方法を提案していきます。

  • 土曜営業
住所
〒340-0814 埼玉県八潮市南川崎882 ライツェントヴォーネン104
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 13:00
送迎エリア
埼玉県八潮市全域
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駿台学園中学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/31時点

セーフ南阿佐ヶ谷

電車:東京地下鉄丸ノ内線 南阿佐ヶ谷駅 徒歩5分      JR中央線 阿佐ヶ谷駅 徒歩約10分

1 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する区市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒166-0004 東京都杉並区阿佐谷南1−12−5 クリオレミントンハウス阿佐ヶ谷104−B号室
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都杉並区全域(ただし送迎は事業所より車で10分程度の距離まで)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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