- 住所
- 〒135-0003 東京都江東区猿江2−9−52・3階
- 営業時間
- 平日 15:45 ~ 19:30 / 土 09:50 ~ 16:30 / 日 09:50 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 東京都江東区全域
駿台学園中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
64ページ目770件駿台学園中学校から13km
駿台学園中学校から13km
- 送迎あり
ミライ (mirai)
八潮駅より上馬場行バス 小作田児童公園入口 下車
- 住所
- 〒341-0044 埼玉県八潮市八潮市緑町 東武マンション1F南
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 八潮市
地図
駿台学園中学校から13km
草加市子育て支援センター
東武スカイツリーライン 獨協大学前<草加松原>駅西口徒歩3分
児童が日常生活における基本動作を習得し、また集団生活に適応することができるよう、当該児童の心身及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、指導及び訓練等を適切に行うものとする。 同一建物内に発達支援センター診療所があり、連携しながら業務を行っている。
- 住所
- 〒340-0041 埼玉県草加市松原一丁目3番1号
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 18:00
地図
駿台学園中学校から13km
にじ色くらぶ・和光
東武東上線成増駅より徒歩20分 バス停「成増町」より石神井公園駅・吉祥寺駅ゆき、「午房」バス停下車、徒歩7分
- 住所
- 〒351-0101 埼玉県和光市白子1−17−35
地図
駿台学園中学校から13km
- 送迎あり
りずむくらぶ
電車:東武伊勢崎線 新田駅より徒歩16分 車 :草加IC 出口から国道298号に入り、国道4号/越谷方面に向かって右側すぐ
学校で日々頑張っている子どもたちが、安心して自分らしく過ごせる居場所を提供します。 遊びや多様な活動を通して、楽しみながら生活に必要なルールや社会的な関わり方を学び、子どもたち一人ひとりが「好き」や「得意」を見つけられるよう丁寧に支援します。 それぞれの個性や発達のペースを尊重し、子どもたちの気持ちに寄り添った関わりを大切にします。 子供たちが様々な体験を通して、地域との交流が図れるよう、活動の場を指導室だけでなく、可能な限り、公園や児童館等へお出かけをしています。
- 住所
- 〒340-0054 埼玉県草加市新善町437-5 アンソレイユⅡ 1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 埼玉県草加市
地図
駿台学園中学校から13km
- 送迎あり
ほーぷふる
草加駅よりバスで8分 稲荷下根神社下車 徒歩1分 草加駅よりバスで5分 南後谷下車 徒歩3分
🍂 秋の季節を楽しむプログラムが充実!さつまいもやかぼちゃのおやつが大人気! 🎉 ハロウィンパーティーでは仮装して楽しい時間を過ごす! 🎨 草加わっぱ祭りに参加し、サンドアートを体験! 🏞️ 舎人公園でアスレチック遊具を使って遊ぶアウトドア活動! 🧩 ブロックやバランスボールを使った室内遊びが楽しめる! 🌈 一人ひとりの個性に合わせた支援を行い、成長を促進! 👨👩👧👦 ご家族への配慮を大切にしたアットホームな環境!
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0003 埼玉県草加市稲荷3丁目5−34
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 草加市、八潮市、三郷市、足立区、川口市
地図
駿台学園中学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービスまはろさいたま辻
JR埼京線北戸田駅より徒歩20分
①ダメと言わない療育 ②自立を絶対にあきらめない ③ひとりの「人」として関係性を持つ●小学生、中学生、高校生と幅広い層のお子様にご利用いただいています。 ●縦割りグループでの療育も行っており、集団行動の中でルールやマナーを学び、コミュニケーション能力を高める力を養います。 ●特に調理課題に力を入れており、準備から片付けまで協力して行っています。 また、手先、指先を使った細かい作業や、運動も取り入れています。 ●「遊び」と「学び」の場所、それがまはろです。
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0026 埼玉県さいたま市南区辻2−9−15
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市南区・緑区・蕨市・戸田市・和光市・川口市
地図
駿台学園中学校から13km
- 送迎あり
スマートキッズジュニア亀戸
都営新宿線 亀戸駅徒歩6分
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 中高生向け
- 課外活動
- +12
- 住所
- 〒136-0071 東京都江東区亀戸1−31−7亀戸センタービル4階
- 営業時間
- 平日 14:00~19:00
地図
駿台学園中学校から13km
- 送迎あり
かつしか風の子クラブ
JR金町駅北口より京成バス「大場川水門行」または「水元三丁目行」に乗車。「都営住宅前」下車。徒歩3分。
🌈 風の子キッズ(児童発達支援事業) - ことばが遅い、友だちとうまく遊べない、落ち着きがないなどの発達に気がかりなところのある就学前の子どもたちを対象に、遊びを通して早期からの発達支援を提供します。 - 保護者と共により良い子育てについて考え、地域で育ちあえる環境作りを目指しています。 🎉 かつしか風の子クラブ(放課後等デイサービス) - 遊びや活動を通じて、子どもたちの日々の生活を豊かにする支援を行います。 - 関係機関や地域との連携を大切にし、子どもたちの成長を見守ります。 🗣️ 風の子相談室(相談支援事業) - 充実した生活を送るために、適切な福祉サービスを提供する相談支援を行います。 - 利用者や家族の意向を大切にし、将来の豊かな生活に向けた支援をしています。
- 住所
- 〒125-0031 東京都葛飾区西水元五丁目11番3号 なし
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・足立区
地図
駿台学園中学校から13km
- 住所
- 〒135-0034 東京都江東区永代2−34−11 セレナハイム門前仲町1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都江東区、中央区、墨田区、葛飾区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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