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聖学院中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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聖学院中学校から3km

  • 送迎あり

療養通所それいゆ

都電荒川線「熊野前駅」 徒歩5分 日暮里舎人ライナー「熊野前駅」 徒歩5分

🌟 子ども向け放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴 🍀 個別支援プログラムの提供:子ども一人ひとりのニーズに合わせた支援を行います。 🎨 遊びを通じた学び:遊びやアート活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力を育みます。 🤝 経験豊富なスタッフ:専門の資格を持つスタッフが、子どもたちを支援します。 💬 親との連携:定期的に保護者とのコミュニケーションを取り、子どもの成長を共有します。 🏠 安全で快適な環境:子どもたちが安心して過ごせるよう、清潔で安全な施設を提供します。 🎉 定期的なイベント:季節ごとのイベントや体験活動を通じて、楽しい思い出を作ります。

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒116-0012 東京都荒川区東尾久3−19−6
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
荒川区、北区、台東区、文京区、足立区 他地域は相談に応じます。
地図
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聖学院中学校から3km

  • 送迎あり

ジッピーキッズアネックス (zippykidsannex) 荒川

東京メトロ千代田線 町屋駅 徒歩10分 京成線 京成町屋駅 徒歩10分 日暮里舎人ライナー 赤土小学校前駅 徒歩5分 都電荒川線 東尾久3丁目駅 徒歩2分

①放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が日常生活におけ る基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切 かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの 提供方法等について理解しやすいように説明を行う。 ③放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、 適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。

  • 土曜営業
住所
〒116-0012 東京都荒川区東尾久
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都荒川区全域 東京都台東区/足立区/北区の一部地域
地図
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聖学院中学校から3km

  • 送迎あり

スペースキッズ (spacekid’s) 大塚

JR大塚駅 徒歩5分 都電荒川線大塚駅 徒歩4分 都営バス大塚駅 徒歩4分 東京メトロ丸の内線 新大塚駅 徒歩10分

自立と協調性と社会性を基本に療育🌱 小学生はSSTとOTを中心に実施🎯 休校日は工場見学や水族館へ外出💬 お楽しみ会や施設交流会を実施🍀 完全送迎で通うことができる🎨

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • +5
住所
〒170-0005 東京都豊島区南大塚1−50−12糸原ビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00 / 日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
豊島区、文京区、北区、板橋区 (ほか、車での送迎を不要とする場合は上記区以外からも受け入れも可)
地図

聖学院中学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/31時点

児童デイサービス・アニマートおおつか

都電荒川線 大塚駅前駅、JR山手線 大塚駅北口から徒歩で4分

・遊びの中で心と体の力を引き出す ・社会性や言葉・認知・運動の指導 ・お子さまに合わせた宿題への支援

住所
〒170-0004 東京都豊島区北大塚2-30-5 ベルブライト1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
豊島区、文京区
地図

聖学院中学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/1時点

つみき第4

埼京線、北赤羽より徒歩15分

・発達特性に応じた多様な支援 ・健康・生活から社会性まで支援 ・近隣のお祭りやイベントに参加

  • 自立支援
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒115-0051 東京都北区浮間4−5−5−101
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00
送迎エリア
東京都北区
地図
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聖学院中学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/1時点

つみき第6

都電荒川線、滝野川一丁目より徒歩10分

・手あそび・歌あそび・ふれあい活動 ・丁寧な言葉掛けとタッチング ・個別面談や保護者会で家族支援

  • 理学療法士(PT)
  • 自立支援
  1. 月✕
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒114-0024 東京都北区西ケ原3−54−8−101
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
北区、豊島区、板橋区、文京区
地図
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聖学院中学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/1時点

つみき第3

京浜東北線:王子駅より徒歩15分 南北線:王子神谷駅より徒歩5分 都営バス:王子4丁目バス停より徒歩3分

・支援級・普通級の子が一緒に活動 ・言葉でのやりとりや会話力を重視 ・体験学習・外出活動に取り組む ・遠足・運動会・保護者会などの行事

  • 自立支援
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒114-0002 東京都北区王子4−24−12−301
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00
送迎エリア
北区
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聖学院中学校から3km

  • 送迎あり

こども療育教室さんぽ

《電車》 JR京浜東北線 「王子駅」より徒歩11分 東京メトロ南北線 「王子駅」より徒歩11分  東京さくらトラム(都電荒川線)「王子駅前駅」より徒歩11分  《バス》 都営バス[王40][王子57]豊島5丁目団地行き乗車(3分)「豊島3丁目」停留所より徒歩1分)

  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒114-0003 東京都北区豊島2−13−10 JLBグランエクリュ飛鳥山102
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
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聖学院中学校から3km

聖学院中学校から3km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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