- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
ウィズ・ユー中板橋
電車：東武東上線 中板橋駅より 約６分
・個別創作・作業活動の時間 ・終わりの会と掃除 ・休業日は個別課題・宿題 ・休業日に外出イベント等
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒173-0016 東京都板橋区中板橋4-12 ボヌール101
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都板橋区、北区、豊島区、練馬区
本郷中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目748件本郷中学校から6km
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本郷中学校から6km
- 送迎あり
オリーブキッズせんかわ（重症心身障害児）
東京メトロ有楽町線千川駅徒歩8分
事業の目的・・・適正な運営を確保する為に、人員及び管理、運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士、看護師等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 運営の方針・・・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒171-0041 東京都豊島区千川２−１２−１４ オリーブビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊島区 板橋区 練馬区 北区
地図
本郷中学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
- 3/20時点
ワン (one) 文京湯島
千代田線「湯島駅」徒歩7分中央・総武線「御茶ノ水駅」徒歩7分銀座線「末広町駅」徒歩7分
🌟 施設の特色と魅力 🌟 🏃♂️ 運動療育で体力アップ！子どもたちの健康をサポートします。 🎨 製作活動で創造力を育む！自分の作品を作る楽しさを体験。 💻 プログラミング学習で未来のスキルを習得！初心者でも安心のカリキュラム。 🤝 SST（社会スキルトレーニング）でコミュニケーション力を強化！友達作りを応援。 👥 小集団で個別サポート！一人ひとりに合わせた指導を心がけています。 🎉 楽しみながら成長できる環境！笑顔があふれる施設です。
- 理学療法士（PT）
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- プログラミング療育
- 住所
- 〒113-0034 東京都文京区湯島３−３−４ 高柳ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 文京区 台東区 千代田区 北区
地図
本郷中学校から6km
- 送迎あり
ＯＮＥ文京湯島
千代田線「湯島駅」徒歩7分 中央・総武線「御茶ノ水駅」徒歩7分 銀座線「末広町駅」徒歩7分
いずれ社会に出る子どもたちのために、多様なグループワークを通じ人との関わり、社会性を身につけながら興味を惹かれることを見つけ、それらを得意な活動や好きな活動として継続できるように支援を行う。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒113-0034 東京都文京区湯島３−３−４ 高柳ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 文京区 台東区 千代田区 北区
地図
本郷中学校から6km
- 住所
- 〒171-0041 東京都豊島区千川２−１２−１１ 府川ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:15 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊島区 板橋区 練馬区 北区
地図
本郷中学校から6km
- 送迎あり
フォレストケア板橋本町
都営三田線 板橋本町駅 徒歩2分
・少人数定員での集団支援 ・5領域の視点で個別支援計画を作成 ・七夕や夏祭り、焼き芋大会 ・親子関係や家庭生活を安定させる家族支援
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒174-0054 東京都板橋区宮本町１−１ 健生ビル１階
地図
本郷中学校から6km
- 送迎あり
ワールドキッズひよこ椎名町
西武池袋線「椎名町」駅より徒歩2分 ※池袋駅より駅一つです。
感覚統合の専門教育を受けた職員🧩 小集団療育で感覚に働きかける🤝 バランスボールやマット運動も🤸 個別メニューも用意🗂️ 土日は1時間一コマの個別支援🗓️
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒171-0052 東京都豊島区南長崎１−１７−１４ 田辺ビル１・２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00 ／ 日 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 豊島区
地図
本郷中学校から6km
- 送迎あり
poco a poco calm教室
京成線・都電荒川線 町屋駅から徒歩15分 都営バス 草41 町屋3丁目バス停から徒歩4分
発達に課題がある子供たちは一歩一歩じっくりと時間をかけながら成長していきます。 地域の子供達が少しずつでも前に進めるように、頑張るご家族を支えながら子供たちを一緒に育てていきたいと考え、子供たちに必要な訓練や学びを看護師・作業療法士・児童指導員・嘱託医等全員が連携して行います。 子供たちの明日を作るお手伝いをしたいという気持ちを大切に、子供たちの個性と発達に合わせた支援をご家族の気持ちに寄り添いながら一緒に考えていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒116-0001 東京都荒川区町屋7丁目2番15号 さくらハイツ町屋
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 荒川区、足立区、台東区、文京区、墨田区
地図
本郷中学校から6km
アトリエたいよう高田馬場ルーム
高田馬場駅から徒歩９分、下落合駅から徒歩７分
- 住所
- 〒169-0075 東京都新宿区高田馬場３−８−３２ ユーコート高田馬場１０１
地図
本郷中学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こころの音
日暮里舎人ライナー高野駅 徒歩8分
- 作業療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒123-0872 東京都足立区江北２−２５−８ ティアラ江北１階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
