- 住所
- 〒334-0051 埼玉県川口市安行藤八463 D-roomⅡ 1F
- 営業時間
- 平日 16:30 ~ 18:30 / 土 15:30 ~ 17:30
海城中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
64ページ目722件海城中学校から14km
海城中学校から14km
- 送迎あり
児童発達支援・放課後リリークラブ 赤山
電車:埼玉高速鉄道、新井宿駅 徒歩12分 車:首都高速道路 安行ICから5分 県道161 Uターン
私たちは、子どもたちの健やかな成長と、自立した心と体づくりの支援を心がけております。 指導員一同、子どもたちと全力で向き合い、ひとりひとりの個性に合わせた最適な「遊び」「学び」ができる支援計画を立て、積極的により良い取り組みを実施していきます。 「第二の我が家」として子どもたちの生活の幅を広げ、ともに成長していきます。 ・少人数制の集団活動で行っております。 活動内容は、工作、運動、料理、実験、集団、学習など多様なプログラムを取り入れております。 これらの活動を通じて、楽しみながら学び、成長できる環境を提供しています。 また、日常生活における困りごとを少しでも軽減できるように、本人や保護者の方とお話しながら、個々のペースに合わせた支援を行っていきます。
- 住所
- 〒333-0825 埼玉県川口市赤山322−6
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 川口市、草加市、さいたま市
地図
海城中学校から14km
- 送迎あり
スキップランド川口南
JR京浜東北線川口駅 徒歩13分
・「放課後支援から子供たちの未来を変える」を合言葉に、生きる力を育むことに妥協しない。 ・常に安全・安心に心掛け、利用者並びに保護者から信頼される施設となる。 ・利用者もスタッフも楽しみながら成長できる施設となる。 ・スタッフの支援業務は見守ることが仕事ではない。 「遊ぶ」「話す」「教える」など、子供たちと積極的に関わってこそ仕事である。 スキップランドでは5領域の考えを基に支援を行っています。 5領域の支援とは、障害のある子どもを対象とした発達支援において、健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の5つの領域を総合的に支援することです。 5領域の支援の目的は、子どもが将来、日常生活や社会生活を円滑に営めるようにすることです。
- 住所
- 〒332-0026 埼玉県川口市南町1-1-9-102
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市、戸田市、東京都北区
地図
海城中学校から14km
- 送迎あり
ウィズ・ユー八広
「京成八広駅」から徒歩7分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒131-0041 東京都墨田区八広5-23-13 アービスビル1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 墨田区、江東区、台東区、荒川区
地図
海城中学校から14km
オンリーワン (Only One) 梅島
東武スカイツリーライン 梅島駅から 徒歩7分
伸ばしたい力に応じて選べる複数のプログラム📚 ほっとサークルは自分のペースで過ごす☕ 中高生が対象のほっとサークル🧑🎓 年長児対象の就学準備教室🎒 40分の着席や5W1Hで話すことを目指す🪑
- 理学療法士(PT)
- 作業療法
- ABA
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒123-0851 東京都足立区梅田7−26−15 エミネンス梅島2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:00
地図
海城中学校から14km
専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、身体能力の向上だけでなく、自己肯定感やソーシャルスキルの習得を支援しています💪 小集団クラスでの活動を楽しみながら、お子様の苦手なことを段階的に改善していくプログラムを提供しています✨ 広々とした施設環境を活かし、指導員がご家庭でのサポート方法などのフィードバックも丁寧に行っています🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒177-0051 東京都練馬区関町北1−15−15
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
地図
海城中学校から14km
- 送迎あり
あいの風キッズステーション
西武鉄道新宿線 武蔵関駅より徒歩3分
🩺【看護師常駐】医療的ケア児・重症心身障がい児専門の施設🏥 💨人工呼吸器の使用があるお子さまの受け入れにも対応👌 👩⚕️小児看護の経験が豊富な看護師スタッフ陣👶 🧑🦽理学療法士・言語聴覚士・保育士在籍👂📚 🌱【理念】できないところではなく、できることを伸ばす!💪 😊【日常生活の中で楽しむことがモットー】コミュニケーションを大切に💬 🏞️外出や地域イベントへの参加、福祉園・都との交流も企画中🤝
- 理学療法士(PT)
- 言語療法
- 理学療法
- 住所
- 〒177-0052 東京都練馬区関町東2−15−8 マンション柚子101号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 練馬区全域 杉並区・武蔵野市・西東京市の一部
地図
海城中学校から14km
- 送迎あり
大夢
東京メトロ有楽町線 辰巳駅1番出口より徒歩10分 都営バス 辰巳橋下車徒歩3分
・やりたいことを自分で決める ・ピアノで音楽を楽しむ ・ゆったり過ごせる空間 ・一人で静かに過ごせる部屋
- 学習支援
- 自立支援
- 住所
- 〒135-0053 東京都江東区辰巳1−2−9
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 江東区・中央区・港区(中央区と港区は一部地域)
地図
海城中学校から14km
- 送迎あり
発達支援ルームこころーる
和光市駅から徒歩14分
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒351-0111 埼玉県和光市下新倉3−24−20
- 送迎エリア
- 和光市
地図
海城中学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/7時点
こぱんはうすさくら 品川中延教室
都営浅草線中延駅A4出口より徒歩3分 東急大井町線中延駅より徒歩5分
発達の遅れが気になるお子さまを対象に、自立に必要なコミュニケーションスキル・生活スキル、学習の支援を行う教室です。 お子さま一人ひとりのニーズに合せ、得意な事をいかしながら楽しく学べる環境を提供しています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒142-0043 東京都品川区二葉4−1−20 MC中延ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都品川区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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