- 住所
- 〒225-0011 神奈川県横浜市青葉区あざみ野２−２−１５ 石井ビル４階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
多摩市立聖ヶ丘中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
52ページ目600件多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
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多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
- 送迎あり
ウイングみやまえ
小田急小田原線、ｊｒ南武線登戸駅からバスｊｒ南武線溝の口駅からバス向丘出張所下車徒歩2分
・ハイブリッド型施設として運営 ・療育型と個別学習型を併設 ・曜日ごとにそれぞれの定員を設定 ・教科学習指導・学習支援を提供
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0022 神奈川県川崎市宮前区平１−３−１０ 水口電装ビル３階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
- 送迎あり
たから
◆京王高尾線 京王片倉駅 徒歩5分 ◆JR横浜線 片倉駅 徒歩10分
毎朝のミーティングで情報共有📝 週1回の会議で支援方針を検討🗓️ 学校での様子も把握して支援🏫 強度行動障害の研修受講職員が在籍👥
- 土曜営業
- 音楽療法
- 個別療育
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒192-0914 東京都八王子市片倉町３０１−２
- 営業時間
- 平日 13:15 ～ 17:20 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- ●八王子市 ●日野市
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
- 送迎あり
武蔵野市 パレット
JR武蔵境駅北口より 境２１「団地上水端方面」行き『団地中央』下車 徒歩3分 境１７「ヴィーガーデン西東京」行き『境橋』下車 徒歩４分
〇毎日の積み重ねの中から日常の基本動作の習得や生活能力の向上を図ること 〇余暇活動である音楽や造形等の表現を通して豊かな感性を培うこと 〇たくさんの人と関わることで地域の中で社会経験の幅を広げられるようにすること 〇好きな遊びやリラックス方法等、個々に合わせた余暇活動を提供して心身の安定を図ること
- 住所
- 〒180-0021 東京都武蔵野市桜堤１−９−９ 桜堤ケアハウス２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 武蔵野市
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
- 送迎あり
つむぐ中神第2教室
JR青梅線中神駅北口より徒歩５分
- 土曜営業
- 住所
- 〒196-0022 東京都昭島市中神町１２２８−２０ ミリューヴィラージュ106
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 昭島市全域、立川市の一部
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
すりーぴーす南風
相模大野駅より徒歩5分
（事業の目的） ・通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） ・放課後等デイサービス個別支援計画作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デを提供する。 ・障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 ・事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ・障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置し、従業者に対し研修を実施する。 理学療法士及び作業療法士による個別支援及びグループ支援
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野７丁目１７番１３号 ラ・グラシューズ相模大野1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
- 送迎あり
にじアート児童デイサービス
JR三鷹駅南口より小田急バス「新川団地中央」下車、徒歩2分
障害者が地域住民の一人として年齢相応の普通の生活をできるように支援する事
- 住所
- 〒181-0004 東京都三鷹市新川４−１１−１３
- 営業時間
- 平日 16:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 三鷹市、調布市、府中市、狛江市、世田谷区、武蔵野市
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
- 住所
- 〒196-0025 東京都昭島市朝日町１−４−３ｓｋビル２階ｂ
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 昭島市、ご希望あれば近隣
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
個性を生かして成長を支える🌱 幼児から就労まで見据えたサポート🧭 本人の意思を第一にサービスを提供📝 毎月セミナーで保護者と学び合う🤝 若手から元教員のベテランまで🏫
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒225-0021 神奈川県横浜市青葉区横浜市 青葉区すすき野
地図
多摩市立聖ヶ丘中学校から14km
ハビーたまプラーザ教室
田園都市線「たまプラーザ」駅（北口） 徒歩6分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー（個性）を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒225-0002 神奈川県横浜市青葉区美しが丘2-19-2 たまプラーザパークライフビル3階
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 17:30 ／ 土 09:45 ～ 17:30 ／ 日 09:45 ～ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
