- 住所
- 〒203-0042 東京都東久留米市八幡町２−４−１８ グランドール１階店舗
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東久留米市、清瀬市、小平市
東久留米市立中央中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目504件東久留米市立中央中学校から613m
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東久留米市立中央中学校から749m
- 送迎あり
ぐ〜す
西武池袋線 東久留米駅 西口 西武バス２番乗り場 前沢宿下車 徒歩２分
集団生活を基礎として、日常生活における基本的な動作の習得、並びに遊びを通じ豊かな人格形成を育む。 身体及び精神の状況や置かれている環境に応じ、安全第一を念頭に適切かつ効果的な支援及び活動を提供する。 また、障害のある子の両親が安心して働ける場の提供
- 住所
- 〒203-0042 東京都東久留米市八幡町２−１３−２９
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東久留米市、東村山市、清瀬市、西東京市、小平市の区域
地図
東久留米市立中央中学校から985m
- 送迎あり
だっく
西武池袋線 東久留米駅 西口 西武バス ２番乗り場 前沢宿下車 徒歩5分
・集団活動が支援の中心 ・きょうだい児向けの学習会 ・学校までのお迎えに対応 ・保護者会や後援会活動
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒203-0042 東京都東久留米市八幡町2−１2−１7
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 11:00 ~
- 送迎エリア
- 東久留米市、東村山市、清瀬市、西東京市、小平市の区域
地図
東久留米市立中央中学校から2km
- 送迎あり
てんとうむし
西武池袋線 ひばりヶ丘駅 南口 3番乗り場から [田 44] 田無駅又は文華女子中学校高校前行 [ひばり 81] 滝山営業所行 [境 07] 武蔵境駅行 いずれも「南沢五丁目」 下車 徒歩3分
てんとうむしでは、活動の中で、家庭や学校では体験できないことを積み重ね成功体験へと繋げていけるよう成長発達のサポートを心掛けています。 また、関わりの中で、様々な変化に気づき、子ども達一人ひとりと良い関係が築けるよう成長を見守っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒203-0031 東京都東久留米市南町４−９−２１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東久留米、清瀬、東村山、西東京
地図
東久留米市立中央中学校から2km
- 送迎あり
このみ
西武池袋線東久留米駅よりバスに乗車、幸町３丁目下車、徒歩3分
・公園遊びや工作、プール活動 ・障害のある子もない子も共に遊ぶ ・ハイキングや調理、博物館の活動
- 住所
- 〒203-0052 東京都東久留米市幸町３−８−２３
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都東久留米市
地図
東久留米市立中央中学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら 東久留米前沢教室
西武新宿線 花小金井駅 バス11分 徒歩1分 西武池袋線 東久留米駅 バス12分 徒歩1分
集団の中で発達をお手伝いする 毎週決まった曜日で様々な経験をする 集団での課外遊びや工作を行う SSTでソーシャルスキルを学ぶ 集団療育で個別プログラムを組む
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒203-0032 東京都東久留米市前沢３−８−１２ 東亜グリーンハイツ１０５
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
地図
東久留米市立中央中学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら東久留米教室
西武新宿線「田無駅」よりバス8分 西武池袋線「ひばりヶ丘駅」よりバス8分
集団の中で発達のお手伝いをする👥 SSTやライフスキルを練習する🧼 集団での課外遊びや工作を実施✂ 絵本コーナーや駄菓子コーナーあり📚 児発管が集団内で個別に組み立てる📋
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- TEACCH
- ABA
- 運動療育
- SST
- +5
- 住所
- 〒203-0023 東京都東久留米市南沢５−１８−４９
地図
東久留米市立中央中学校から2km
ハビリテート
西武池袋線 東久留米駅西口より徒歩7分 西武バス 東久留米市役所より徒歩1分
障がい児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び練習を行なうものとする。 従業者は、懇切丁寧に行なうことを旨とし、障がい児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行なう。 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行なう。 常に障がい児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障がい児の心身の特性に応じた指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒203-0053 東京都東久留米市本町３−３−３９ ヤマサビル１０４
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
東久留米市立中央中学校から2km
- 送迎あり
カーリッジ東久留米
東久留米駅よりバス「西団地入口」下車徒歩1分
- 土曜営業
- 住所
- 〒203-0043 東京都東久留米市下里３−２３−１３ アズセナ１０１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:00
地図
東久留米市立中央中学校から2km
- 送迎あり
ぷーち東久留米
西武池袋線「東久留米駅」より徒歩３分
😊 放課後等デイサービス「ぷーち東久留米」は、子どもたちが楽しく成長できる環境を提供します。 🎉 「楽しさの中に成長」をテーマにした療育プログラムを実施。 🚍 送迎サービスありで、各学校や自宅への送迎が可能。 👦👧 集団活動や個別支援を通じて、子どもたちの意欲を引き出します。 🍭 おやつ作りや工作を通じて、創造力や協調性を育む活動を行います。 🌳 自然体験やお散歩など、外での活動も充実。 📚 定期的に保護者面談を実施し、子どもの成長を共有。 📅 平日・休日ともにプログラムを提供し、様々なアクティビティを用意。 🎨 ハロウィンや七夕など季節ごとのイベントも開催し、楽しい思い出を作ります。 🏫 見学も随時受け付けており、興味のある方はお気軽にお問合せください！
- 応用行動分析(ABA)
- 住所
- 〒203-0014 東京都東久留米市東本町１５−６ ブランシール第２東久留米１０４
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
