- 住所
- 〒198-0022 東京都青梅市藤橋３−９−３３
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都青梅市・羽村市・西多摩郡瑞穂町全域
東大和市立第四中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
36ページ目365件東大和市立第四中学校から15km
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東大和市立第四中学校から15km
- 送迎あり
通所支援ベルテール八王子大塚園
多摩都市モノレール「大塚帝京大学駅」から徒歩10分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒192-0352 東京都八王子市大塚４９４−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 八王子市、多摩市
地図
東大和市立第四中学校から15km
ＨＩＴＯＮＯＷＡひばりヶ丘教室
西武池袋線 ひばりヶ丘駅 南口徒歩10分
- 住所
- 〒202-0005 東京都西東京市住吉町２−６−２８ サンモール保谷Ⅰ−１０１号室
地図
東大和市立第四中学校から15km
- 住所
- 〒359-0013 埼玉県所沢市大字城５２７−１１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
東大和市立第四中学校から15km
- 送迎あり
あんふぁん大塚事業所
多摩モノレール大塚帝京大学駅より徒歩3分 または京王バスに乗り、堰場バス停下車、徒歩1分
脳科学で実証されている運動プログラムによる運動あそび、学習サポートをとりいれています。 子どもたちが安心してのびのびと過ごせる場所を提供し社会性や、コミュニケーション能力の向上を図ります。 ひとりひとりと向き合い、寄り添いながらご家族と一緒に子どもたちの成長を見守っていき、子どもたちとそのご家族が日々安定した日常生活を送れるような支援に繋げ、少しでも多くの笑顔を引き出していきたいと思います。 自立を促す活動や、たくさんの人と関わり、経験や体験をすることによって、心が育ち、豊かになり、自分自身に自信がもてるような力も育ちます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒192-0352 東京都八王子市大塚６２３番地３ かざまビル４０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
地図
東大和市立第四中学校から15km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア新座栗原教室
西武池袋線 ひばりヶ丘駅 徒歩10分
幼稚園や保育園の入園・就学に向けた準備クラスや、個々のニーズに合わせたオーダーメイドの個別・集団療育を提供しています✨ 「できた！」という成功体験を積み重ね、語彙数を増やしながら「伝えたい」という意欲やコミュニケーション能力を育むことを大切にしています🤝 保護者さまと連携したインリアル法の導入や、専門研修を受けたスタッフによる居心地のよい環境づくりに努めています内🌱 自分の気持ちを言語化し、整理して相手に伝えるスキルを自然に身につけられるよう一歩ずつサポートします🌈
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- 応用行動分析(ABA)
- +4
- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原5丁目３番１号
地図
東大和市立第四中学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/11時点
運動療育で生きる力を育むシエル日野教室
京王線長沼駅より徒歩6分
✨ 子どもたちの成長をサポートする運動特化型プログラム！ 🏃♂️ 楽しく体を動かすことで、心身の発達を促進します。 🎨 創造力を育むアート活動も充実しており、個性を引き出します。 🌈 経験豊富なスタッフが一人ひとりに寄り添い、安心の環境を提供。 🤝 親子で参加できるイベントも開催し、コミュニティの絆を深めます。 🌟 ぜひ、見学にお越しください！お待ちしております。
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒191-0055 東京都日野市西平山２−１１−２１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 東京都日野市 東京都八王子市
地図
東大和市立第四中学校から15km
- 送迎あり
障害児放課後クラブ
電車：京王線「平山城址公園駅」より徒歩２０分 バス：京王バス「平山城址公園駅」から東京薬科大学方面行(５分） 「平山城址公園入口」下車 徒歩３分
- 住所
- 〒191-0043 東京都日野市平山２−１−１ 日野市立平山台健康・市民支援センター内
地図
東大和市立第四中学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
リタ (LITA)ステップひばりヶ丘
西武池袋線「ひばりが丘駅」徒歩１３分
事業所は学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く）に就学している 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図る ことができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている 環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原６−２−６ 第7ヤスノビル1階
- 送迎エリア
- 新座市・和光市・東久留米市・西東京市・練馬区
地図
東大和市立第四中学校から15km
- 送迎あり
🌟 子どもたちが安心して過ごせる環境が整っています。 🎨 創造力を育むアートプログラムが充実しています。 🤸♂️ 体を動かすことができる運動活動が豊富です。 📚 個々の成長に合わせた学習支援があります。 🤝 社会性を育むグループ活動が行われています。 🍎 健康的な食事が提供され、栄養管理も行っています。 🛠️ 様々な体験を通じて、自己表現を促進します。 🎉 定期的にイベントを開催し、楽しい思い出を作ります。
- 土曜営業
- 個別療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒193-0802 東京都八王子市犬目町４４番１
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
