イクデン

国立市立国立第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

5ページ目463件
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国立市立国立第二中学校から4km

根っこくらぶ

京王線・南武線 分倍河原駅 下車徒歩10分 ちゅうバス 分倍河原駅 バス停 下車徒歩3分

1.児童本人と保護者様にとって、希望がもてる場所になること。 2.仲間と楽しい時間を過ごして欲しい。 3.ご家族のレスパイトと、家族以外の人に関われる習慣づくり。 4.仲間達と屋内外でのルールを学び、社会性を広げる。 5.個々の特性に応じる将来を踏まえた自立促進の支援。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • 集団療育
  • +1
住所
〒183-0045 東京都府中市美好町3−17−4 マテリアル府中1階B号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
府中市を中心とした近隣地域
地図
2.5(2件)

国立市立国立第二中学校から4km

  • 送迎あり

児童デイサービスサンフラワー高幡

電車:京王線「高幡不動駅」徒歩6分

・子供たちの無限の可能性を信じ、個性を伸ばしていきます ・指導員、スタッフが心を合わせて愛情を注ぎ、子供たちが遊びを通じて楽しく物事に取り組める工夫をします ・保護者の皆さまが安心して子育てをできる環境を全力でサポートします

  • 土曜営業
住所
〒191-0022 東京都日野市新井732ヌーヴ高幡102
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
日野市
地図
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国立市立国立第二中学校から4km

  • 送迎あり

リアン府中美好町

京王線分倍河原駅徒歩8分

・保護者とお子様が安心できる居場所 ・宿題や室内遊び・公園遊び ・体操・リズム運動・読み聞かせ・創作 ・発達に合わせたプログラムで支援

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒183-0045 東京都府中市美好町3丁目13−3第一グリーンテラス2号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:40 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
東京都府中市全域
地図
4お気に入り

国立市立国立第二中学校から4km

国立市立国立第二中学校から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/1時点

育ちの森・きらりんkids

バスをご利用の方 立川駅北口より 立34/立31/立35/立36 系統 に乗車 「東栄会」下車 徒歩1分 多摩モノレールをご利用の方 泉体育館駅 下車 徒歩 17分

ことばやきこえ、心の発達を支援🌱 感覚あそびや運動あそびを行う🏃 遊びの中で人との関わりを広げる🤝 発達検査や行動観察をもとに療育🔍 言語聴覚士や手話通訳者が在籍🧑

  • 言語聴覚士(ST)
  • TEACCH
  • 言語療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • +5
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒190-0003 東京都立川市栄町5−8−5
営業時間
平日 9:30 ~ 17:00
送迎エリア
市内一部
地図

国立市立国立第二中学校から4km

  • 送迎あり

テイクオフ

多摩都市モノレール高松駅下車徒歩5分

土日には外出やさまざまな企画を取り入れつつ、自由時間も大切にしています。 好きなことを見つけて遊ぶ中で、子ども同士が関わり合って成長できる施設です。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  1. 月✕
  2. 火△
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金休
  6. 土○
  7. 日○
住所
〒190-0011 東京都立川市高松町1−20−5
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00 / 日 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
東京都立川市全域
地図
7お気に入り

国立市立国立第二中学校から4km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら立川若葉町教室

立川駅北口発西武バス停「幸町3丁目」より歩12分 国立駅北口発立川市バス停「砂川十番」より徒歩3分

平日は宿題や個別の課題と、おやつの買い物・公園遊び・こども会議などの集団活動に取り組み、自分たちで「やりたいこと」を決めます。 休日は一日の外出活動や昼食作りが中心です。

  • 土曜営業
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日休
住所
〒190-0001 東京都立川市若葉町2−14−18 ジャロック本社ビル102
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:10
送迎エリア
市内・小平市 一部
地図
3お気に入り

国立市立国立第二中学校から4km

  • 空きなし
  • 10/9時点

ウィズ・ユー西国分寺

JR中央線西国分寺駅

・来所時に健康チェック ・個別学習の時間 ・個別・集団活動 ・創作・作業活動

  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日休
住所
〒185-0013 東京都国分寺市西恋ケ窪3−24−3 小泉ビル2階 小泉ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図

国立市立国立第二中学校から4km

  • 送迎あり

ドリームボックス立川

JR立川駅よりバス5分 福祉会館前下車 目の前

決まった活動プログラムを設けず、お子さま一人ひとりの能力に合わせた活動を行い、ストレスなくのびのびと過ごせる環境づくりを大切にしている施設です。

  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒190-0023 東京都立川市柴崎町5−8−1リバーサイドアプス1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
富士見町・柴 崎町・錦町・ 羽衣町・曙 町・高松町・ 栄町・緑町
地図
1お気に入り

国立市立国立第二中学校から5km

運動器具を使ったプログラム🤸 集団行動の習慣を身につける🚦 フラッシュカードと絵本の読み聞かせ📖 夏祭りなど季節のイベント🎆 土祝日は教室近くの公園へ🌳

  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • 集団療育
  • +2
住所
〒191-0033 東京都日野市百草222−6ソレイユモグサ1階
地図
8お気に入り

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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