- 送迎あり
ちょうふの風
京王線国領駅
・歌とリズムとラジオ体操 ・散歩や公園遊び ・ゲームや工作で集団のルールを学ぶ ・絵本の読み聞かせ
- 住所
- 〒182-0022 東京都調布市国領町３−８−１５くすのきアパート５号棟１１４号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 調布市、府中市、三鷹市、狛江市
小平市立小平第六中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
41ページ目491件小平市立小平第六中学校から14km
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小平市立小平第六中学校から14km
よりみちくらぶ トラのながぐつ
JR荻窪駅より徒歩13分
- 住所
- 〒167-0033 東京都杉並区清水1-23-23
地図
小平市立小平第六中学校から14km
にじ色くらぶ
電 車：①大江戸線「光が丘駅」 徒歩15分 電 車：②西武池袋線「石神井公園駅」西武バス成増町行高松5丁目下車 徒歩5分 電 車：③東武東上線「成増駅」、東京メトロ「地下鉄成増駅」西武バス練馬駅北口行、吉祥寺行高松5丁目下車 徒歩5分
- 住所
- 〒179-0075 東京都練馬区高松６−５−８フジハイムⅱ１０２
地図
小平市立小平第六中学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/31時点
トラのながぐつ
JR・丸ノ内荻窪駅から徒歩12分
利用者本人の希望や気持ちに沿った支援及び保護者様の希望を活動に反映した支援を行っていきます。 また、身体的特性や、心の成長過程の中で、本人に合った遊びや過ごし方を提案し、事業所が安心し落ち着ける場所であり、安全に配慮した事業所となるよう努め、活動の中で利用者本人の「たのしい」「やりたい」活動をスタッフと共に見つけ、実現できるよう共に模索し、本人の自信に繋がるよう支援していきます。 放課後等デイサービスという異年齢の利用者どうしの関りや、様々な年代のスタッフたちが係るという、事業所独自の特性を生かし社会性の間口を広げられるよう人と人の繋がりを大切にしていきます。
- 住所
- 〒167-0033 東京都杉並区清水１−２３−２３ トラのながぐつ
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 主に杉並区 その他地域につきましては応相談
地図
小平市立小平第六中学校から14km
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日✕
- 住所
- 〒190-0013 東京都立川市富士見町1-23-16 富士パークビル102
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 市内（青梅線 南側）・一番 町・昭島市
地図
小平市立小平第六中学校から14km
- 送迎あり
八成れいんぼう
西武新宿線 下井草駅より徒歩10分
・車椅子のまま出られる広いテラス ・夏はしゃぼん玉、冬は凧揚げ ・ハンモックを吊るせる明るい室内 ・看護師や保育士などを配置
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒167-0021 東京都杉並区井草１−４０−１６ はちなり苑
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 杉並区
地図
小平市立小平第六中学校から14km
和光市児童発達支援センターやまぼうし
東武東上線 和光市駅から徒歩15分
1：子ども一人ひとりの個性を尊重し発達段階に合わせた療育を行います 2：遊びや体験等を通して、主体性・社会性・自己表現の力を育みます 3：家族の思いや願いに寄り添い暮らし子育てを支えます 4：各関係機関と連携し、ライフステージに合わせた暮らしの実現を支えます。 5：障がい児・障がい者への理解の輪を広げ、地域福祉の拠点となります。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒351-0106 埼玉県和光市広沢１−５−５２
地図
小平市立小平第六中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユーもりびと高幡
京王線 「高幡不動駅」 徒歩５分
日野市高幡にある児発・放デイです ◆睡眠が不足がちなお子様は一緒に改善策を探していきます ◆様々な遊びを通して日常生活に必要なスキル、コミュニケーション力、見通す力などを身に付けられるようサポートします ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 10:00 未就学児順次来所 個別活動 11:30 片付け、お帰りの準備 12:00 ご自宅へ送迎 14:30 就学児順次来所 個別活動 静養・休憩・おやつ 個別・集団活動 17:00 片付け、お帰りの準備 17:30 ご自宅へ送迎 土曜・祝日・長期休暇 10:00 ご自宅へお迎え 個別活動 12:00 昼食(お弁当持参) 13:00 個別・集団活動 静養・休憩・おやつ 15:30 片付け、お帰りの準備 16:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒191-0031 東京都日野市高幡507-4 リーデンススクエア高幡不動224
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都日野市全域
地図
小平市立小平第六中学校から14km
- 送迎あり
発達支援smileon
徒歩3〜5分
ポーテージ相談やABA療育を取り入れ、一人ひとりの発達段階に合わせた専門的な支援を行っています✨ 大学研究者との共同プログラムやスーパーバイズにより、エビデンスに基づいた質の高い療育を継続しています教 児童発達支援から放課後等デイサービスまで、幅広い年代への一貫した連携支援が可能です🤝
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒206-0812 東京都稲城市矢野口２２４０−１２階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 稲城市
地図
小平市立小平第六中学校から14km
- 送迎あり
ふみ月チャレンジ染地
京王線調布駅より徒歩16分 京王線布田駅より徒歩１５分 京王バス…日活撮影所バス停下車 徒歩５分
・スモールステップでのチャレンジ ・変化に柔軟に対応する力を身につける ・第三者評価の受審実績
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒182-0023 東京都調布市染地１−１７−１５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 調布市全域と、三鷹市と府中市の一部。 （その他の地域の方は応相談）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
