- 住所
- 〒186-0002 東京都国立市東１−１４−１４ ルヴェール国立２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 国立市 国分寺市 立川市 府中市
府中市立府中第三中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目506件府中市立府中第三中学校から4km
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府中市立府中第三中学校から4km
- 送迎あり
らったった国分寺
西国分寺駅より徒歩10分
- 音楽療法
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒185-0023 東京都国分寺市西元町２−９−２９ ベルメゾン国分寺１階
地図
府中市立府中第三中学校から4km
- 住所
- 〒186-0012 東京都国立市泉５−２０−５
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 国立市、府中市
地図
府中市立府中第三中学校から4km
- 送迎あり
ドリームボックス浅間町
JR武蔵野線北府中駅より徒歩12分 京王線東府中駅より徒歩15分
利用児童の社会参加能力の獲得を療育の目的とし、幅広い年齢の利用児童同士の触れ合いのなかで楽しみながら社会性を身に着けていけるような事業運営を目指す。
- 土曜営業
- 住所
- 〒183-0001 東京都府中市浅間町２−２−１６メゾンモンフレール１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 府中市、調布市
地図
府中市立府中第三中学校から4km
- 送迎あり
運動療育・学びの場こもれび聖蹟桜ヶ丘教室
京王線 聖蹟桜ヶ丘駅 徒歩12分
運動プログラムを取り入れた支援🏃 マットや跳び箱、鉄棒を使う🤸 5領域の支援を取り入れる📋 フラッシュカードや絵本の読み聞かせ📖 土曜・祝日は公園へお出かけ🌳
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒191-0034 東京都日野市落川1136-2 アーバンシティ宝蔵橋2階
地図
府中市立府中第三中学校から4km
- 送迎あり
アンダンテ (andante)
京王線多磨霊園駅から徒歩7分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 住所
- 〒183-0011 東京都府中市白糸台１−４１−１ 白糸台ビル２階
- 送迎エリア
- 府中市内のみ。市外は事前に相談下さい。
地図
府中市立府中第三中学校から5km
- 送迎あり
エリクソン (erikson) エリクソン
JR中央線 国立駅 南口から徒歩約15分 バス約5分（国10、国10-2、国11、国12、国13-2、国14-2、国41）「桐朋」下車、（国17、国18）「桐朋学園」下車 JR南武線 谷保駅 北口から徒歩16分 バス約7分（国17、国18）「桐朋学園」下車
・お子さまが没頭できる遊び ・コラージュやプレイセラピー ・発達心理学の考え方をもとに ・心と身体のつながりを育てる支援
- 住所
- 〒186-0004 東京都国立市中２−１９−１１７２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 国立市内 自宅が車で１０分以内
地図
府中市立府中第三中学校から5km
- 送迎あり
遊び・運動療育・学びの場発達支援教室アルファーラ百草教室
京王線百草園駅 徒歩２分
運動器具を使ったプログラム🤸 集団行動の習慣を身につける🚦 フラッシュカードと絵本の読み聞かせ📖 夏祭りなど季節のイベント🎆 土祝日は教室近くの公園へ🌳
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒191-0033 東京都日野市百草２２２−６ソレイユモグサ１階
地図
府中市立府中第三中学校から5km
- 送迎あり
メロディ
京王永山駅・小田急永山駅より京王バスにて「聖ヶ丘センター」下車徒歩1分
障がいのある子どもたちの可能性を広げるとともに、 放課後や長期休暇中の居場所を確保する。
- 住所
- 〒206-0022 東京都多摩市聖ヶ丘二丁目第２１街区 第３号棟第４号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 多摩市、稲城市(一部)、八王子市(一部)
地図
府中市立府中第三中学校から5km
らったった国立
JR国立駅より徒歩１１分
運動器具を備えた運動療育プログラム🤸 考えながら体を動かして脳を刺激する 集団運動で順番を待つことを学ぶ👫 ピアノや打楽器を使う音楽療育🎹 日々の変化に合わせてプログラムを組む
- 音楽療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒186-0002 東京都国立市東３−６−３ 創成館１階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
