- 送迎あり
だいち
車:富原小学校から富原学校通を美原方面へ約2分
- 土曜営業
- 住所
- 〒088-0616 北海道釧路郡釧路町曙4−12−10
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 釧路市・釧路町(阿寒町・昆布森・仙鳳趾村・音別町・その他一部地域を除く)
釧路市立北中学校から5km
車:富原小学校から富原学校通を美原方面へ約2分
釧路市立北中学校から5km
車 仁々志別通を釧路市立鳥取西中学校方面へ向かって約5分
釧路市立北中学校から5km
最寄りのバス停 釧路中央 事業所から158m
あおぞらは、お子さまが安全に過ごし、ご家族が安心してお任せいただける施設を目指しています。 お子さま一人ひとりの特性に寄り添い、発達段階に合わせたプログラムを提供。 体験型の活動を通して社会に必要なスキルを育み、未来へ向けた自立をサポートします。 特色プログラム ・療育プログラム:グループ療育や個別対応を行い、日々のスキルを楽しく学びます。 ・レクリエーション:スポーツや外出体験を通じて、体力向上や社会性の発達を促進します。 ・創作活動:制作活動や調理実習を通じて、創造力や生活スキルを育みます。
釧路市立北中学校から5km
くしろバス「ショッピングセンター」バス停より徒歩2分
利用者が豊かな成長を遂げるために、社会生活、集団への適応並びに生活能力の向上を支援するサービスに努める。 サービス提供にあたっては、利用者の人権尊重に最大限留意するものとする。 事業の実施にあたっては、利用者が在籍する保育園、幼稚園、及び利用者に関わる児童相談所、関係市町村、保険、医療、福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスに努めるものとする。 保育士・指導員により発達支援はもちろんのこと、作業療法士による専門的な支援・アドバイス(運動の様子・手先の動作・食事や着替えなどの生活動作・コミュニケーションなど)、心理士による支援も実施しています。 また、リトミックによる音楽を通しての表現・理解の発達支援や、個別課題を設けるなど様々な目線でお子様の全体像を捉え、個々に合わせた支援を行っています。
釧路市立北中学校から5km
くしろバス美原線(65)バス停『美原3丁目』下車、徒歩3分
利用者が豊かな成長を遂げるために、社会生活、集団への適応並びに生活能力の向上を支援するサービスに努める。 サービス提供にあたっては、利用者の人権尊重に最大限留意するものとする。 事業の実施にあたっては、利用者が在籍する保育園、幼稚園、学校及び利用者に関わる児童相談所、関係市町村、保険、医療、福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスに努めるものとする。 保育士、作業療法士、言語聴覚士による専門的な支援・アドバイス(運動の様子・手先の動作・食事や着替えなどの生活動作・コミュニケーションなど) 個別課題の機会を設けるなど様々な目線でお子様の全体像を捉え、個々に合わせた支援を行なっている
釧路市立北中学校から5km
送迎車を使用
釧路市立北中学校から5km
釧路駅から: 車で約15分 (約6.4km) 新大楽毛駅から: 車で約13 分(約5.8km)
”ばとん”では、体験型の支援を考えており、様々な体験を通してルールやコミュニケーション力を学んでいただき、次のステップに繋がる支援を提供させていただきたいと考えております。 お子様はもちろんのこと、スタッフも一緒に楽しみながら明るい環境の中で「今日も一日楽しかった!」、「また、明日も行きたい!」、「新しいことにチャレンジしたい!」と思えるような支援を念頭に置き、1日1日を楽しく過ごせるような支援の内容を考えて参ります。 ”ばとん”という名前は、たくさんの可能性をもったお子様方が一つでも多くの経験を積み、未来へ繋がる支援を目指していきたいという思いから付けております。
釧路市立北中学校から5km
釧路駅から車で約6.4km(約15分)、新大楽毛駅から車で約5.8km(約13分)
障がい児の有する能力、置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を通じて障がい児の希望する生活や課題等の把握を行い、障がい児が自立した日常生活を営むことができるように立案した通所支援計画に基づいて、適切かつ効果的な個別、集団療育を行う。
釧路市立北中学校から5km
事業所送迎車による送迎。 保護者による送迎。
・日常のかかわりから、お子様のQOL(生活の質)の向上を目指します。 ・お子様が、楽しく安心して過ごせる環境を目指します。 ・お子様の得意を見つけ、得意を伸ばす支援を目指します。 ・集団(小集団)生活ができるよう、個別に支援していきます。 ・ご家族と共に悩み、考え、お子様と共に成長していきます。 介護福祉士・保育士による専門的な支援。
釧路市立北中学校から5km
1:事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、ならびに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況ならびにその置かれている環境に応じて定説かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2:事業所ほ、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況ならびに、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 利用者はもちろんのこと、保護者や関係者様にとって、安心して利用出来、また また当該事業所にきていることが楽しく思い出に残るような支援を提供している。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
