- 住所
- 〒187-0035 東京都小平市小川西町2−35−1
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 小平市及びその周辺地域
立川市立立川第七中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
16ページ目353件立川市立立川第七中学校から11km
立川市立立川第七中学校から11km
- 住所
- 〒193-0803 東京都八王子市楢原町1263-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 八王子市
地図
立川市立立川第七中学校から11km
- 送迎あり
もりもりの森
小作駅徒歩19分
・生活 その子が抱える苦手な部分に丁寧に関わり、自立を育みます。 ・コミュニケーション 感じ方・考え方の違いを認め合い、育ち合いを見守ります。 ・心体 さまざまな経験から、運動機能・感覚機能をたのしみながら身につけます。
- 土曜営業
- 住所
- 198 東京都青梅市新町2-10-17
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都青梅市
地図
立川市立立川第七中学校から11km
- 空きあり
- 9/23時点
クリッパーズ
JR中央線豊田駅徒歩12分
育成室で思い思いに過ごせる🏠 学習支援の時間を設けている📚 火曜は低学年の音楽療法🎵 土曜午前は未就学児の作業療法🧩 作業療法士が集団にも参加👥
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒191-0065 東京都日野市旭が丘一丁目15番地の92階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
立川市立立川第七中学校から11km
- 送迎あり
わくプレ2
JR小作駅より徒歩20分
子供や保護者からの生活、福祉施設等への相談、助言等他機関との連携を図り、 子供たちがより地域で生活しやすい環境を共に作っていきます。
- 住所
- 〒198-0024 東京都青梅市新町1−4−17 アニバーサリー102
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 青梅市、羽村市、瑞穂町その周辺地域
地図
立川市立立川第七中学校から11km
立川市立立川第七中学校から11km
- 送迎あり
エリクソン (erikson) エリクソン
JR中央線 国立駅 南口から徒歩約15分 バス約5分(国10、国10-2、国11、国12、国13-2、国14-2、国41)「桐朋」下車、(国17、国18)「桐朋学園」下車 JR南武線 谷保駅 北口から徒歩16分 バス約7分(国17、国18)「桐朋学園」下車
・お子さまが没頭できる遊び ・コラージュやプレイセラピー ・発達心理学の考え方をもとに ・心と身体のつながりを育てる支援
- 住所
- 〒186-0004 東京都国立市中2−19−1172階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 国立市内 自宅が車で10分以内
地図
立川市立立川第七中学校から11km
宝さがし
青梅線小作駅下車。 小作駅から「青梅今井エリア行き」のバスに乗り、「今井三丁目」付近のバス停で下車。
- 住所
- 〒198-0023 東京都青梅市今井3−4−29
地図
立川市立立川第七中学校から11km
- 送迎あり
障害児通所支援事業所ベル八王子横山町教室
電 車:JR中央線「八王子駅」 徒歩15分
- 住所
- 〒192-0081 東京都八王子市横山町17-10 加根本ビル1階
地図
立川市立立川第七中学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユーもりびと高幡
京王線 「高幡不動駅」 徒歩5分
日野市高幡にある児発・放デイです ◆睡眠が不足がちなお子様は一緒に改善策を探していきます ◆様々な遊びを通して日常生活に必要なスキル、コミュニケーション力、見通す力などを身に付けられるようサポートします ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 10:00 未就学児順次来所 個別活動 11:30 片付け、お帰りの準備 12:00 ご自宅へ送迎 14:30 就学児順次来所 個別活動 静養・休憩・おやつ 個別・集団活動 17:00 片付け、お帰りの準備 17:30 ご自宅へ送迎 土曜・祝日・長期休暇 10:00 ご自宅へお迎え 個別活動 12:00 昼食(お弁当持参) 13:00 個別・集団活動 静養・休憩・おやつ 15:30 片付け、お帰りの準備 16:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒191-0031 東京都日野市高幡507-4 リーデンススクエア高幡不動224
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都日野市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





