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八王子市立南大沢中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八王子市立南大沢中学校から14km

かがやき

電車(青梅線中神駅下車、北口より徒歩3分)

スタッフ手作りのおもちゃで遊ぶ🧸 指先を使い考えながら遊べる🧩 一人ひとりの目標や興味に合わせる🎯 集団遊びでコミュニケーション能力を高める🤝 マグネットの壁で自由に創作して遊ぶ🧲

  • 土曜営業
  • 個別療育
  • 集団療育
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • +4
住所
〒196-0022 東京都昭島市中神町1176−19 ソルビオス102
営業時間
平日 12:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
昭島市、立川市、武蔵村山市、福生市
地図
19お気に入り
4.0(1件)

八王子市立南大沢中学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 12/30時点

が〜まるちょば

利用児童は送迎車での通所が可能 小田急線小田急相模原駅南口から約500メートル徒歩7分

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • +2
住所
〒252-0312 神奈川県相模原市南区相南4丁目21番21号
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
相模原市南区、座間市、大和市の一部については送迎サービスを提供します 前記地域以外は家族送迎、自主通所による利用は可能です
地図
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八王子市立南大沢中学校から14km

  • 送迎あり

あさっぷクラス千代ヶ丘

小田急線 新百合ヶ丘駅 徒歩12分

未来創造宣言 「遊び」を通して想像力を育み、子どもたちの未来を創ります。 安全で安心できる集団活動の場を用意し、子どもだちの成長を目的とした支援を提供します。

  • 土曜営業
住所
〒215-0005 神奈川県川崎市麻生区千代ケ丘4-5-12
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 08:30 ~ 17:00
送迎エリア
川崎市麻生区、多摩区
地図

八王子市立南大沢中学校から14km

八王子市立南大沢中学校から14km

八王子市立南大沢中学校から14km

トイロ(toiro) 小田急相模原

小田急小田原線 小田急相模原駅徒歩17分

お子様に合わせた個別の支援計画 ご家族と連携して計画を作成 遊びや体験で興味関心を伸ばす 工場見学や水族館へのお出かけ 発達障害の特徴がある児童の居場所

  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒252-0001 神奈川県座間市相模が丘1−3−4 CLLエクセレンス相模が丘2階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
相模原市南区、座間市、大和市、東京都町田市
地図
7お気に入り
4.5(2件)

八王子市立南大沢中学校から14km

  • 送迎あり

重症児・者福祉医療施設ソレイユ川崎

●電車・バスご利用小田急線「新百合ヶ丘駅」下車、小田急バス「4番」停留所から乗車、「千代ヶ丘」バス停下車徒歩約10分 ●お車ご利用東名川崎I.C.から尻手黒川道路を新百合ヶ丘方面へ

🌟 放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴 🎨 子どもたちの創造力を育むアート活動を実施! 🏃‍♂️ 遊びを通じて身体を動かすプログラムが充実! 📚 学習支援を行い、学びを楽しむ環境を提供! 😊 心のケアを大切にし、安心して過ごせる場所! 👩‍👧‍👦 家族とのコミュニケーションも重視! 🌳 自然と触れ合う体験を通じて、感性を育む! 🎉 季節のイベントや行事を通じて、楽しい思い出作り!

  • 理学療法士(PT)
住所
〒215-0001 神奈川県川崎市麻生区細山1203番地
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30
送迎エリア
麻生区、宮前区、多摩区
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八王子市立南大沢中学校から14km

太陽の村ウェルフェーション成瀬駅前

JR横浜線 成瀬駅徒歩2分

不登校児童の受け入れを実施🏫 午前クラスは不登校傾向の子が対象🌅 午後クラスは通常の放課後デイ🌇 学校や自宅への迎えに対応🚗 近隣の大型公園で外遊びを実施🌳

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒194-0045 東京都町田市南成瀬1−9−11 muビルⅱ201
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
東京都町田市
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5.0(2件)

八王子市立南大沢中学校から14km

ウィズ・ユー座間

小田急相模原駅徒歩7分

音楽療育や運動療育を実施🎵 花緑療育やロボットプログラミング 児童発達支援と放デイの多機能型 地域の人々と関われる場を提供 身体評価に基づく個別運動療育

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • +7
  1. 月○
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒252-0001 神奈川県座間市相模が丘5-11-31
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
座間市、相模原市、大和市
地図
5お気に入り
4.2(5件)

八王子市立南大沢中学校から14km

  • 送迎あり

みらいあ中津

小田急小田原線 本厚木駅よりバスで30分

子どもと関わる方と共に歩み、子どもの「未来・発達」に貢献します。 ご家庭、学校以外で子どもたちが安心し、笑顔になれる場所を第一に、 将来社会的自立ができるようにサポートします。 一人ひとりの個性や成長を尊重し、 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係市区町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒243-0303 神奈川県愛甲郡愛川町中津742番1 中津関根ビル1F
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
愛川町、厚木市
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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