- 送迎あり
ニコ (nico)
横浜線相模原駅より徒歩７分。
個別プログラムと小集団を実施👫 社会や学校で必要なルールを学ぶ📖 季節の製作やお出かけを体験🍂 スヌーズレンルームで感覚刺激を提供🕯️ 介護福祉士などの職員が在籍🧑🏫
- ABA
- 感覚統合療法
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒252-0215 神奈川県相模原市中央区氷川町５番３号 メゾン・ド・ミンゴ１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 相模原市
八王子市立打越中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
17ページ目415件八王子市立打越中学校から9km
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八王子市立打越中学校から9km
- 送迎あり
Ｏｎｅ ｓｔｅｐ ｓｍｉｌｅ 橋本教室
京王相模原線、JR横浜線、JR相模線「橋本駅」 徒歩 20分
運動と分野習得のプログラムを実施📗 リズムトレーニングで体を動かす🎵 身体のバランスを鍛えるプログラム 救急救命士がスタッフとして常駐🚑 社会福祉士や児童指導員が在籍🧑🏫
- 動物療法
- TEACCH
- 音楽療法
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒252-0132 神奈川県相模原市緑区橋本台１丁目１４番２１号
地図
八王子市立打越中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/30時点
わいわいプラス清新教室
JR横浜線相模原駅より徒歩10分
一人ひとりの特性に寄り添いながら、好きなことや得意なことを存分にいかし、自信と意欲、生きていく力を育む「安心できる居場所」を作っていく子どもたちの「やってみたい！」という気持ちを大切にし、好きなことや得意なことをのびのび活かせる安心して過ごせる居場所作りに努めています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0215 神奈川県相模原市中央区氷川町１７番１７号 コスモＳ１０１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市中央区、（千代田、星ヶ丘、富士見、中央、作の口、小山など）
地図
八王子市立打越中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/13時点
クローバー橋本
JR横浜線橋本駅下車徒歩10分
🌟 6歳から18歳までのお子様が通える放課後等デイサービスです。 🏡 安心して遊べる快適な環境が整っています。 📅 個別支援計画に基づき、一人ひとりに合った支援を提供します。 🎨 創作活動（キャンドル制作など）や余暇活動（社会体験、イベント等）を通じて、楽しみながら学べます。 🚐 送迎サービスがあり、通いやすいです。 🤝 職員が専門的な支援を行い、日常生活や自立支援をサポートします。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒252-0132 神奈川県相模原市緑区橋本台1-23-2 第26明智ビル1f
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 相模原市内で事業所から車で概ね30分以内の送迎範囲
地図
八王子市立打越中学校から9km
- 送迎あり
らいおんハート遊びリテーション児童デイらぷあ相模原
電車：JR横浜線「相模原駅」 徒歩11分 車：相模原インターから車で約20分
この事業所は、利用者が自立した日常・社会生活を営めるよう、生活能力向上の支援や必要な訓練を適切かつ効果的に実施し、その際、利用者の意思や人格を尊重するとともに、意思決定の支援を行い、地域との連携を重視しながら、関係法令を遵守してサービスを提供することを基本方針とする。
- 住所
- 〒252-0215 神奈川県相模原市中央区氷川町１７番６号 マ・シャンブル相模原１０１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 相模原市、町田市の一部（小山ヶ丘、小山町、常盤町、根岸町、木曽町）
地図
八王子市立打越中学校から9km
キッズサポートてんとうむし
JR青梅線昭島駅より、徒歩10分。
- 住所
- 〒196-0011 東京都昭島市上川原町３−８−２２
地図
八王子市立打越中学校から9km
- 送迎あり
児童発達支援センターいっぽ
ＪＲ横浜線橋本駅南口より、橋３３・上大島行きバスに乗り、「上の原」バス停で下車 徒歩4分
児童の意向、特性、その他の事情を踏まえた支援計画を作成し、これに基づき児童に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 児童の意思及び人格を尊重して、常に児童の立場に立った発達支援の提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、他の福祉サービス提供者との連携に努める。 児童の人権擁護、虐待防止等のため、必要な体制整備を行い、従業者に対して研修を実施する。 ① 自立に向けた支援 身辺自立に向け、個々の児童の発達段階を丁寧にアセスメントし、「できること」を伸ばしていく。 ② ＴＥＡＣＣＨプログラムの考えに基づいた支援 児童の理解力を伸ばすため、個々に合わせた環境設定や構造化、視覚的支援を取り入れていく。 ③ 保護者とのコミュニケーションを大切にする 普段から家庭との連携を大切にし、児童一人一人の支援のかたちをご家族とともに考えていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0137 神奈川県相模原市緑区二本松２−５６−４
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 相模原市緑区全域
地図
八王子市立打越中学校から9km
ディー (d) アウラ
電車：JR横浜線「相模原駅」徒歩１５分 タクシー：相模原駅より 約４分
- 住所
- 〒252-0216 神奈川県相模原市中央区清新４丁目６番１号 チェリーパレスⅰ２０１
地図
八王子市立打越中学校から9km
- 送迎あり
ドリームボックス中神
ＪＲ青梅線 中神駅より徒歩５分
- 住所
- 〒196-0034 東京都昭島市玉川町２−４−１１ヴェルシャトウ１階
- 送迎エリア
- 昭島市 立川市 武蔵村山市 東大和市 福生市
地図
八王子市立打越中学校から9km
- 空きなし
- 10/9時点
ウィズ・ユー多摩愛宕公園
京王永山駅から徒歩１５分
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒206-0041 東京都多摩市愛宕１−１−２−１階 愛宕第一
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
