- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
クラップ馬込沢校
東武アーバンパークライン馬込沢駅から徒歩8分
個別療育とグループワーク、セルフワーク📘 ペースに合わせた学習と活動を実施🧸 ボードゲームでルール理解を学ぶ🎲 毎月全国の仲間と事例研究を実施📚 専用アプリで入退出や様子を確認📱
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒273-0048 千葉県船橋市丸山１−２３−５
江戸川区立篠崎第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
34ページ目584件江戸川区立篠崎第二中学校から11km
3お気に入り
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 送迎あり
アポロキッズクラブお花茶屋
京成本線「お花茶屋駅」 徒歩7分
アポロキッズクラブでは、「明るく・楽しく・元気に運動！」をテーマに障がい児を支援、そしてサポートを行っていきます。 私達は療育において、「運動する」ことの大事さを伝えていきたいと思っております。 障がい児の精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、１人１人の発達段階に合った内容を考え、自立を目指していきます。 個々の基本的な運動知識や技能の向上はもちろん、集団行動や生活に適用し、様々な体験を通して、障がい児の発達や成長を促すための支援を行なっていきます。
- 住所
- 〒124-0003 東京都葛飾区お花茶屋２−４−１８
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
スクールみらい丸山校
東武アーバンパークライン馬込沢駅より徒歩15分
個別計画をもとに集団と個別を実施📋 広いスペースで運動を行う🏃 制作やゲームクッキングも実施🍳 個別指導では学習支援など📚 コグトレとマインドフルネスを実施🧠
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒273-0048 千葉県船橋市丸山2-15-11
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 送迎あり
スマートキッズプラス住吉
都営新宿線 住吉駅徒歩3分
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 小学生限定
- 課外活動
- +12
- 住所
- 〒135-0002 東京都江東区住吉２−７−１４國谷ビル２０１
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 送迎あり
リールスメイト東向島
東武スカイツリーライン『東向島駅』より徒歩5分
個別活動のツールを用意する🧩 土祝日や長期休暇は外出が多い🌱 平日は18時までサービス提供🎯 児童指導員5名と保育士2名💬 医療行為の無い重症心身障害児を受け入れ🍀
- 土曜営業
- 預かり支援
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒131-0032 東京都墨田区東向島５−７−１２若草ビル１２店舗１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 墨田区
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 送迎あり
あんず
京成押上駅 徒歩10分 押上駅 B1 出口 徒歩2分 墨田区業平4-6-3 プレジール1階
- 🌈 放課後等デイサービスでは、学校の後に子どもたちが楽しく過ごせる場所を提供します。 - 🧩 さまざまな遊びや学びのプログラムを通じて、子どもたちの成長をサポートします。 - 🎨 アートや音楽、スポーツなど、多彩な活動を用意して、子どもたちの興味を引き出します。 - 👩🏫 専門のスタッフが個別にサポートし、一人ひとりのニーズに応じた支援を行います。 - 🤝 友達との交流を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む機会を提供します。 - 🌟 安全で快適な環境を整え、子どもたちが安心して過ごせるよう配慮しています。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒130-0002 東京都墨田区業平４−６−３プレジール１０１
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 墨田区
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 送迎あり
広伸会亀有教室
常磐線（亀有駅）南口下車 徒歩10分
1.障害児が基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう、状況や環境に応じた 指導・訓練を行う。 2.従業者は親切・丁寧な対応を心がけ、障害児や支援者に分かりやすく説明する。 3.最新の指導技術を取り入れ、適切な方法でサービスを提供する。 4.障害児の心身の状況を的確に把握し、特性に応じたサービス提供体制を整える。 5.東京都や各区、地域の保健・医療・福祉機関と連携し、総合的なサービス提供 に努める。 6.関係法令を遵守し、適切に事業を運営する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区亀有２−７３−１０ｙビル１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30 ／ 日 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区の区域
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 住所
- 〒135-0003 東京都江東区猿江２−９−５２・３階
- 営業時間
- 平日 15:45 ～ 19:30 ／ 土 09:50 ～ 16:30 ／ 日 09:50 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 東京都江東区全域
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
- 送迎あり
重症児デイサービスダッシュ (dash)
京成本線 お花茶屋駅 徒歩８分 ・堀切菖蒲園駅 徒歩１０分
・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・従業者はサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行い、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ・常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒124-0005 東京都葛飾区宝町2-6-14 向山ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区
地図
江戸川区立篠崎第二中学校から11km
ハッピーテラス曳舟教室
東武伊勢崎線「曳舟」駅より、徒歩2分 京成押上線「京成曳舟」駅より、徒歩5分 東京メトロ半蔵門線「押上」駅より、徒歩10分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた！」「楽しい！」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
- 土曜営業
- 全国130拠点以上
- 1000種類以上のオリジナル教材
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒131-0045 東京都墨田区押上２−３３−９ クラウンマンション２階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
