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江戸川区立鹿本中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

リールスメディカル足立綾瀬

JR常磐線「綾瀬」駅 または 東京メトロ千代田線「綾瀬」駅 より徒歩14分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努める。 利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 地域との結び付きを重視し、障害児通所支援事業者等との密接な連携に努める。 障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 児童福祉法の他、関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施する。

  • 土曜営業
住所
〒120-0004 東京都足立区東綾瀬2−14−11 エスポワールビル1階101号室
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
足立区
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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

スマートキッズジュニア浦安

東西線浦安駅より徒歩12分

「教育・研修、カウンセリングなど心理学の教育と実践を通して社会に貢献すること」を理念とし、専門教育、心理カウンセリング、大学院進学講座、臨床心理士資格試験講座、法人向けサービス等から事業を開始した。 放課後等デイサービスをはじめとする子育て支援事業においては「教育の力により、一人ひとりの可能性を最大限支援することによって、共生社会の実現に貢献します」という理念のもと取り組み、さらに18才以上の障害福祉サービスとして就業を目指す通過型生活介護事業を展開している。

住所
〒279-0002 千葉県浦安市北栄4−19−31 マノワール壱番館2階
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00
送迎エリア
浦安市、市川市
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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

キッズデイあすみ本所

JR総武線 錦糸町駅 徒歩10分

・デジタル連絡帳で情報共有 ・全車にドライブレコーダー付き ・グループワークやロールプレイング

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒130-0011 東京都墨田区石原4-25-7 1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
墨田区・江東区・中央区・台東区
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江戸川区立鹿本中学校から9km

江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

グリップ (GRIP) キッズ 両国校

JR東日本「錦糸町駅」又は東京メトロ半蔵門線「錦糸町駅」より徒歩約7分

・教科書に沿った教材で学習支援 ・学習塾運営で培った知識を活用 ・集団での活動を大切に ・ご家族の休息の時間にもなる

  • 土曜営業
住所
〒130-0021 東京都墨田区緑4−22−8 緑町石井ビル1階
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
東京都墨田区、江東区、江戸川区、中央区、台東区
地図
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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

第2まつぼっくり子ども教室

都営新宿線、東京メトロ半蔵門線「住吉駅」 徒歩15分 都営バス「千田」(東陽町〜錦糸町)下車徒歩2分

・屋外遊びと室内遊び ・夕食作り・夕食会 ・入浴訓練と休日の活動

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒135-0012 東京都江東区海辺3−7シャリオビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 19:30 / 土 09:50 ~ 16:30 / 日 09:50 ~ 16:30
送迎エリア
東京都江東区全域
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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

キッズパーク

東京メトロ千代田線、JR常磐線の「綾瀬駅」より徒歩2分

🌈 みんなの成長をサポートする場所! ✨ 社会生活に役立つ技能やマナーを楽しく学べます 🖥️ PCスキルも充実!高学年はワードやエクセルを自由に扱えます 📚 学校の宿題や補習も手厚くサポート! 🎓 高校通信課程のサポート校として、未来の学びを見据えたプログラムを提供しています 🌟 子どもたちの可能性を引き出す、あたたかい環境でお待ちしています!

  • 土曜営業
住所
〒124-0001 東京都葛飾区小菅4−10−6 下井ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都葛飾区、足立区、江戸川区、荒川区、墨田区、板橋区
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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

キッズデイあすみ

JR総武線 錦糸町駅 徒歩7分

・教員免許所持者が在籍 ・全車社有車・安全装置付きの送迎 ・デジタル連絡帳で保護者と情報共有 ・ソーシャルスキルトレーニング

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒130-0004 東京都墨田区本所3-21-7
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 空きあり
  • 9/11時点
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒135-0012 東京都江東区海辺4−11
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 15:00 ~ 18:00 / 日 15:00 ~ 18:00
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江戸川区立鹿本中学校から9km

  • 送迎あり

ひまわり

JR総武線 「下総中山駅」下車 京成バス 「下総中山駅」乗車 「若宮入口」下車 徒歩2分

障害を持つ児童の放課後および学校休業日に、安全で目的的に過ごせる場を提供し、児童の発達支援・余暇支援・身辺自立支援を行うとともに、家族のレスパイト・子育て支援を援助する。

  • 土曜営業
住所
〒272-0816 千葉県市川市本北方3−13−11 八幡学園棟
営業時間
平日 12:30 ~ 18:00 / 土 12:30 ~ 18:00
送迎エリア
千葉県市川市地域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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