旭川市立中央中学校から5km
車：旭川駅から20分 バス：豊岡14条7丁目から徒歩4分
お子様の発達段階に応じた個別支援計画に基づきサポートを提供しています🧸 日常生活の指導（着替え、食事、排泄など）や自立活動に取り組んでいます🤸 運動や制作活動、公園での遊びなどを通して体力づくりを行っています🎨 バスや買い物、外食などを利用し、公共の場でのルールやマナーを学ぶ機会を設けています🚌 食育、SST、脳トレ、空間認知トレーニングなどの学びを取り入れています🧠
旭川市立中央中学校から5km
【最寄りの公共交通機関】 電 車：JR富良野線「神楽岡駅」 徒歩約15〜20分 バ ス：道北バス「神楽6条11丁目」停留所 徒歩約4〜5分 道北バス「神楽4条11丁目」停留所 徒歩約4〜6分 タクシー：JR旭川駅より 約7〜10分 車 ：旭川鷹栖ICより 国道237号を神楽方面へ 約20〜25分
１、保護者や児童の意向、児童の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき児童に対して指定通所支援のサービスを提供します。 ２、サービスの効果について継続的な評価を実施することなどにより、児童に対して適切かつ効果的にサービスを提供します。 ３、児童の意思及び人格を尊重して、常に児童の立場に立ったサービスの提供に努めます。 ４、地域や家庭との結びつきを重視した運営を行い、都道府県、市町村、障害福祉サービス、児童福祉施設その他の保健医療福祉サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努めます。
旭川市立中央中学校から5km
タクシー 駅からで20分くらい 車 旭川駅から動物園どおりに出て、豊岡方向を直進。 環状線通りとの交差点からさらに300Mほど直進し 左手の神田ビル豊岡1F
🏋️♂️ 体操専門コーチによる体育遊びの時間を設け、運動の楽しさとコミュニケーションを大切にしています。 👣 はだしで運動を行い、脳を刺激し、五感を活性化します。 🧗♀️ 基礎体力や運動能力の向上を目指し、幅広い運動体験を提供します。 🤝 一人ひとりのお子様にじっくりと時間をかけ、できることを増やしていく「ステップbyステップ」の指導を心がけています。 👩👦 保護者と離れて母子分離し、自立性を養うことを目指します。 📅 すてっぷ豊岡では未就学児向けの児童発達支援、放課後等デイサービスを実施しています。 📞 お問い合わせや面談予約はお電話で受け付けており、お子様の発達状態を確認し、ご家族の希望を伺います。
旭川市立中央中学校から5km
JR南永山駅 徒歩10分
・音楽を中心とした多彩な活動 ・リトミックや歌の活動 ・写真で見通しをつけやすくする工夫 ・構造化された室内環境
旭川市立中央中学校から5km
旭川駅より車で１０分 神楽岡駅より車で５分
① 事業所は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者自立支援法（平成17年法律第123号）第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。
旭川市立中央中学校から5km
電車・バス：JR旭川駅正面口（バス乗り場）から道北バス「東光線」または「豊岡線」に乗車、「東光7条3丁目」停留所で降車、徒歩約1分 タクシー：JR旭川駅より 約15分 車：道央自動車道 旭川鷹栖ICより国道39号を旭川市街方面へ 約20分
株式会社YORIASが設置するアリテラス東光において実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定障害児通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の５の６第１項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者（以下「障害児等」という。 ）の立場に立った適切な指定障害児通所支援の提供を確保することを目的とする「すべての人々に未来を創造する。」をミッションとし、五感全てを活用した料理特化型の療育プログラム、製作や運動、外出活動による身体機能向上プログラムを主軸とし、居心地の良い場所の提供、精神機能、身体機能向上の支援を行う
旭川市立中央中学校から5km
タクシー 旭川駅から約２０分くらい 車 旭川駅から国道１２号線(４条通り)を 東光方向へ行き、豊岡４条・１条通り線に 入り、豊岡２条３丁目の信号を右折、 直進して1ｋｍほど先の左手
幼児期・児童期の成長において、運動を通し基礎的な動きを体得し、危険回避力や社会適応能力を養うことを目指しています🧸 マット、跳び箱、鉄棒、トランポリン、縄跳びなどを使用し、協調運動や体幹を強化します💪 集団ゲーム（伝承遊び、ドッジボールなど）を通じて、ルール理解力、社会性、空間認知能力などを養います🤸 保護者との面談に基づき、個別支援計画に従った指導を行います🤝 保護者向け研修会や交流会なども開催し、共に学べる場を提供します😊
旭川市立中央中学校から5km
バス停（豊岡２‐６） 下車 徒歩３分
ハレでは、未就学児から高校生までを対象に子供たちの成長を支援しています😊 幅広い年齢層の子供たちや職員との関わりを大切にしています🙌 平均台やトランポリン、ボルダリングを使った運動能力の支援を行っています💪 土曜日にはクッキングや外出、創作活動を実施しています🎨 毎月の誕生日パーティーや季節のイベントなども計画しており、子供たちが楽しみながら成長できる場を提供しています🎈
旭川市立中央中学校から5km
車・バス・徒歩
事業所は、心身に障がいのある児童に対し成育を助長し、集団の中に入っていく力を身につけると共に、5領域(健康・生活/運動・感覚/認知・行動/言葉・コミュニケーション/人間関係・社会性)における総合的な支援を行い、当該児童の心身の状況並びにその置かれている 環境に応じて適切かつ効果的な療育支援を行うものとする。 日常英語を使ってダンスをしたりゲームをしたり、工作をしたり。 また、自然に触れながら身体を思いっきり動かしたり。 やりたい！と思う気持ちを尊重しながら、社会に出る練習を重ねていきます。 1人1人の個性を存分に活かして、枠にとらわれることのない、無限の可能性を引き出していきます。
旭川市立中央中学校から5km
旭川駅より車で14分旭川駅より電気軌道[82][84]神楽岡経由ひじり野方面行神楽岡6条7丁目下車徒歩3分
活動を通してルールや社会性を身に付けられるよう支援しています✨ 集団活動で自信を持ち、「できた」「次もやりたい」という気持ちを大切に療育につなげます😊 運動、ゲーム、制作、おやつ作りなどの活動や、公園、公共施設を利用した課外活動を取り入れています🍎 家庭や学校と連携し、個別指導も行いながら、お子さま一人ひとりに合ったサポートをします🎈 ソーシャルスキルの獲得や、できることを増やせるよう支援しています🥳
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
