- 住所
- 〒120-0005 東京都足立区綾瀬２−４６−６ 河合ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 足立区 葛飾区 荒川区
江戸川区立松江第五中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
40ページ目549件江戸川区立松江第五中学校から12km
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江戸川区立松江第五中学校から12km
- 送迎あり
ドットジュニア 船橋法典 第１教室
JR武蔵野線「船橋法典駅」より徒歩7分
事業者は指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供にあたっては、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援をし、又はこれに併せて治療（上肢、下肢又は体幹の機能の障害のある児童に対して行われるものに限る。 ）を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0046 千葉県船橋市上山町1-82-10
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/16時点
みらいキッズ月島
東京メトロ有楽町線 都営地下鉄大江戸線 月島駅 徒歩5分
・視能訓練士によるビジョントレーニング ・こころづくりとからだづくり ・学校教育と連携した基礎学力 ・個別と集団のトレーニング
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒104-0052 東京都中央区月島３−１７−２ 岡崎ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 中央区、江東区
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
- 送迎あり
ウィングサポートセンター二十世紀が丘
JR松戸駅東口よりバス1番乗り場 三矢小台行き乗車「郵便局前」下車 バス停より徒歩1分
放課後等デイサービス「ウイングサポートセンター二十世紀が丘」では障がいを持つ小学生から高校生までを対象にして放課後や春・夏・冬休みに生活能力向上の訓練を継続しながら自立促進をめざすことを目的にしています。 特に一人ひとりの精神状況、身体状況、現在おかれている生活環境に合わせた効果的な対応をしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒271-0086 千葉県松戸市二十世紀が丘萩町190番地 エンブレム松戸101号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 松戸市全域 市川市(一部）
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
- 送迎あり
Ohana 高塚
電車：JR武蔵野線「東松戸駅」徒歩30分。 北総線「秋山駅」から徒歩20分。 バス：東松戸駅から京成バス「本八幡駅行」で「高塚団地」にて下車。下車後徒歩5分。 本八幡駅から京成バス「東松戸行」で「高塚団地」にて下車。下車後徒歩5分。
利用者が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭において、日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう適利用者が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭において、日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2222 千葉県松戸市高塚新田263-9
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 市川市、船橋市、松戸市
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
ろぐ
上野駅より徒歩7分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な始動訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒110-0005 東京都台東区上野７−１３−６ 上野ｓビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
音楽療育特化型どれみあーと倶楽部タッチ船橋校
京成船橋駅より船橋海浜公園行バス８分 日の出バス停下車
・音楽療育に特化 ・教員免許所持者の児童指導員が支援 ・段階的な支援アプローチ ・ソーシャルスキルトレーニングで社会性支援
- 住所
- 〒273-0015 千葉県船橋市日の出2-1-7
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
- 住所
- 〒270-2222 千葉県松戸市高塚新田512-11 梨香台団地11-103
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松戸市内 市川市内※要相談
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド１６８
JR京葉線 南船橋駅から徒歩で26分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。
- 住所
- 〒273-0015 千葉県船橋市日の出2-1-7
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
江戸川区立松江第五中学校から12km
あんプラス三ノ輪
地下鉄 日比谷線 三ノ輪駅 徒歩6分 JR・地下鉄 南千住駅 徒歩12分 都電荒川線 三ノ輪橋・荒川一中前 徒歩2〜3分
・学習支援に特化 ・ソーシャルスキルトレーニング ・三ノ輪教室の中高生向けプログラム
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 預かり支援
- 住所
- 〒116-0003 東京都荒川区南千住１−１９−１
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 19:30 ／ 土 11:00 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
