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葛飾区立東金町中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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葛飾区立東金町中学校から14km

葛飾区立東金町中学校から14km

  • 送迎あり

おもちゃ箱かしわ

JR常磐線または東武野田線 柏駅より徒歩19分

支援の方針については、利用者である子どもたちの将来の自立や社会への適応適性を身につけることを目標としている。 また安全性に配慮して利用者を預かることにより保護者の方の休息に資するという面も重視している。

住所
〒277-0852 千葉県柏市旭町八丁目5番2号 建物名なし
営業時間
平日 16:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県柏市 千葉県流山市 千葉県松戸市
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葛飾区立東金町中学校から14km

はぴねすまごころ十余二

東武アーバンパークライン 豊四季駅から徒歩4分

①障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 ②、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する5領域を含む総合的な支援を行う。 ③障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。

  • 土曜営業
住所
〒277-0863 千葉県柏市豊四季204—36
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 15:30
送迎エリア
柏市全域
地図
5.0(1件)

葛飾区立東金町中学校から14km

ウィズ・ユー新御徒町

電車:大江戸線、つくばエクスプレス 「新御徒町駅」徒歩2分 バス:都営バス 「新御徒町駅前」徒歩2分

台東区小島にある児発・放デイです ◆プログラミング学習を導入しています ◆園や学校、ご自宅まで、台東区を中心に千代田区や中央区の北部エリアまで送迎いたします ◆土曜日、祝日も営業しています ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 13:00 送迎 14:00 来所 健康チェック 個別学習 15:00 おやつ 主活動 自由遊び等 17:30 送迎 祝日・長期休暇 10:00 送迎 健康チェック 個別学習 12:00 昼食(※お弁当持参) 13:00 主活動 15:00 おやつ 自由遊び等 17:00 送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 台東区内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー日暮里

  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒111-0056 東京都台東区小島2-14-4 桂昇新御徒町ビル2階
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
台東区南部、千代田区北部、中央区北部
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5.0(2件)

葛飾区立東金町中学校から14km

  • 送迎あり

どんぐり

東武鉄道「蒲生駅」徒歩18分

一人ひとりに合わせた個別療育🌈 活動や人との関わりを通じて支援🤝 出来ることを一人ずつ増やす🌱 自信につながるよう促す✨ 保育士と幼稚園教諭が在籍🧑

  • 遊戯療法
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +5
住所
〒343-0838 埼玉県越谷市蒲生3−8−12 藤伸ビル1階
送迎エリア
越谷市、草加市、川口市
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13お気に入り

葛飾区立東金町中学校から14km

  • 送迎あり

バンビのひろば

東武アーバンパークライン豊四季駅徒歩8分

言葉が遅い、上手に歩けない、コミュニケーションが上手にとれない等お子様の個別の問題を見つめ生活と遊びを基本とした個別の支援と集団活動を通しお子様の遅れや偏りを少しでも改善し能力が最大限に発揮ができるよう考え将来の社会的な自立を目指した支援を提供していきます。 そのためお子様の発達に合わせた具体的な支援方法を保護者の方と 連携をとり家庭や地域で実践していけるような総合的なサービスの提供に努めます。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒270-0138 千葉県流山市おおたかの森東3−10−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 13:00
送迎エリア
流山市全域と柏の一部地域
地図

葛飾区立東金町中学校から14km

  • 送迎あり

ワオンスタジオ

東武伊勢崎線 蒲生駅 徒歩13分

1 事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学中の障害児に対し、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって障害児の自立を促進する。 2 事業所は、障害児又は障害児の保護者の必要な時に必要な放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする 3 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、市町村、他の障害福祉サービス事業を行なう者、その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとするコミュニケーションを大切にし、社会や集団行動のマナーやルールを学ぶ

  • 土曜営業
住所
〒343-0838 埼玉県越谷市蒲生3−13−36
営業時間
平日 12:15 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
埼玉県越谷市・埼玉県草加市
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葛飾区立東金町中学校から14km

  • 送迎あり

キートス (kiitos!) なかにわ

アーバンパークライン(東武野田線)塚田駅 徒歩5分

住所
〒273-0042 千葉県船橋市前貝塚町 425-5
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
市川市、船橋市、鎌ケ谷市
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葛飾区立東金町中学校から14km

ウィズ・ユー日暮里

電車:千代田線「根津駅」徒歩8分      千代田線「千駄木駅」徒歩9分     山手線、京浜東北線、京成本線「日暮里駅」徒歩15分 バス:都営バス「団子坂下」徒歩10分

台東区谷中にある児発・放デイです ◆園や学校、ご自宅まで、台東区を中心に、荒川区や文京区などにも送迎いたします。お問合せください ◆プログラミング学習を導入しています ◆土曜日、祝日も営業しています ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 13:00 送迎 14:00 来所 健康チェック 個別学習 15:00 おやつ 主活動 自由遊び等 17:30 送迎 祝日・長期休暇 10:00 送迎 健康チェック 個別学習 12:00 昼食(※お弁当持参) 13:00 主活動 15:00 おやつ 自由遊び等 17:00 送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 台東区内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー新御徒町

  • 土曜営業
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒110-0001 東京都台東区谷中4-4-3 2F
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
台東区西部、荒川区南部、文京区東部
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5.0(3件)

葛飾区立東金町中学校から14km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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