- 送迎あり
児童デイサービスにじいろ東和
電車：常磐線「亀有駅」 徒歩15分
お子様が楽しみにして利用してくれる場所 ケガのない安心・安全な場所 個々の特徴を生かした支援 お友達やスタッフとのコミュニケーションの形成
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0003 東京都足立区東和４−４−２０
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・足立区
葛飾区立桜道中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目753件葛飾区立桜道中学校から5km
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葛飾区立桜道中学校から5km
- 空きあり
- 9/23時点
えみてめいと
JR松戸駅 新京成バス二十世紀が丘萩町 徒歩1分
🌟地域密着型の療育プログラムで、楽しく成長をサポート！ 🎉季節ごとの行事や伝承遊びで、友達との絆を深めます。 🏞️地域の公園での遊びやスーパーでの買い物を通じて、生活力を育成。 🏊長期休暇中はプール活動やバス遠足で、思い出をたくさん作ります！ 📚個別の学習支援で、学校の宿題も安心して取り組めます。 👩🏫専門スタッフが一丸となり、お子様一人ひとりに寄り添った支援を提供！
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒271-0086 千葉県松戸市二十世紀が丘萩町190番地 エンブレム松戸101
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
たちばな
①JR総武線「小岩駅」南口〜徒歩15分 ②小岩駅よりバス： 小岩駅南口バス乗り場（のりば4）錦27、錦27-2、 小74、（のりば5）小76、 二枚橋バス停下車徒歩2分
児童福祉法ガイドラインに沿った支援
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒133-0071 東京都江戸川区東松本2-17-15
- 営業時間
- 平日 11:45 ~ 17:45 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 江戸川区、葛飾区
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
児童デイサービスあい
電車：千代田線JR金町駅から京成バスアイリスループ乗車ー「いこいの家入口」下車徒歩５分
・学年の違う子どもとの活動 ・遊びからルールやマナーを学ぶ ・合ったツールでコミュニケーション支援
- 住所
- 〒125-0035 東京都葛飾区南水元２−５−８ ソラーレ101号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 葛飾区及び足立区
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
あんず江戸川
総武線小岩駅 小岩駅から京成バス(小73) 瑞江・スポーツランド・清掃工場行き乗車10分 東小岩1丁目バス停下車徒歩3分
放課後等デイサービスの提供にあたり障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況に置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 土曜営業
- 自立支援
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒133-0052 東京都江戸川区東小岩１−９−９長寿メディカルセンター２０２ 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 江戸川区
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
ラポール市川
市川駅 徒歩10分 国府台駅 徒歩５分
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0826 千葉県市川市真間2丁目24-23
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 市川市・江戸川区＊その他の地域は要相談
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
広伸会東新小岩教室
JR総武線 （新小岩駅）北口下車 徒歩10分
・ピアノやサッカーなどの教室 ・ドッグセラピー ・家族参加型の大規模行事 ・たくさん遊びたくさん経験
- 土曜営業
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒124-0023 東京都葛飾区東新小岩５−１８−１１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区の区域
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
デイサービス ダッシュ (dash) 新小岩
新小岩駅 徒歩１０分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒124-0023 東京都葛飾区東新小岩５−１７−１１ ウインズビル１０２
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区・江東区
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
リールスメイト新小岩
JR総武線「新小岩駅」より徒歩10分。
毎日集団活動に取り組む教室🎈 社会経験を積み自分らしく過ごす🌱 制作や車・電車でのお出かけ活動🚃 学校から自宅までの送迎に対応🚐 平日は最大17時半までサービス提供🕔
- 土曜営業
- SST
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +2
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日✕
- 住所
- 〒124-0023 東京都葛飾区東新小岩５−１７−１１ ウインズビル１０１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 葛飾区
地図
葛飾区立桜道中学校から5km
- 送迎あり
重症児デイサービスダッシュ (dash)
京成本線 お花茶屋駅 徒歩８分 ・堀切菖蒲園駅 徒歩１０分
・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・従業者はサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行い、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ・常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒124-0005 東京都葛飾区宝町2-6-14 向山ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
