- 送迎あり
きたせんじゅステップ第5
北千住駅より徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0042 東京都足立区千住龍田町７−４
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 足立区
足立区立花保中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目789件足立区立花保中学校から7km
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足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
ひこうせん
〇草加駅東武バス 草１０「稲荷五丁目行」 バス停「稲荷五丁目」下車 徒歩約４分 〇獨協大学前駅東武バス 松原３２「八潮団地行」または松原３３「工業団地南行」 バス停「弁天橋」下車 徒歩約８分
🌟 一人ひとりに応じた少人数制の発達支援 👩🏫 マンツーマンに近い形態でのきめ細やかな対応 🤝 他機関との連携を重視し、情報交換を行う 🎨 個別・集団での多様な活動を設定 👨👩👧 親子参加の時間を設け、活動を共有する機会を提供 📚 学習支援や作業支援を通じて、発達を促進 🌈 余暇支援や事業所見学など、楽しい活動を計画
- 学習支援
- 住所
- 〒340-0003 埼玉県草加市稲荷五丁目１３番２３号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 草加市・八潮市
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
ひこうせんノア
〇草加駅東武バス 草１０「稲荷五丁目行」 バス停「稲荷五丁目」下車 徒歩約４分 〇獨協大学前駅東武バス 松原３２「八潮団地行」または松原３３「工業団地南行」 バス停「弁天橋」下車 徒歩約８分
障がいがある学齢期の子どもを対象に、放課後や学校休業中における生活を豊かなものにし、仲間と過ごす時間を大切にした活動を行います。 そして、個別療育・集団療育の中で、個々にあった成長・発達を促します。 また、保護者の子育てや家族の豊かな社会生活を支援します。 障害がある学齢期の子どもを対象に、放課後や学校休業日における生活を豊かなものにし、仲間と過ごす時間を大切にした活動を行います。 そして、個別療育・集団療育の中で、個々にあった成長・発達を促します。 また、保護者の子育てや豊かな社会生活を支援します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0003 埼玉県草加市稲荷5-13-22
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 草加市・八潮市
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
こども支援ポム草加まつなみき園
東武スカイツリーライン「獨協大学前駅」からバス徒歩11分バス停は昭和橋が最寄り
・看護師が在籍 ・理学療法士が在籍 ・痰吸引などの医療的ケア ・マンツーマンで対応する体制
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0013 埼玉県草加市原町1-14-15
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 草加市、川口市、八潮市、三郷市、越谷市、東京都足立区
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
ドリームボックス花栗
草加駅より安行出羽行バスに乗車「草加１丁目バス停」で下車
集団生活における自立支援及び余暇や学習の機会の創出中・重度の知的障害等、利用区分１の通所支援事業所において、児童たちの情緒の安定や、生活リズムの安定をはかりながら、トイレトレーニングや生活スキルの向上等、個々に応じた課題や目標に対して、遊びを通じながら成功体験の獲得を目指す。 また、積極的に調理、課外活動をとりいれている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0044 埼玉県草加市花栗 １丁目１０−９ メゾンボヌールｂ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 草加市 八潮市 川口市
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
からふるキッズ (kids) 幸手
東武日光線 幸手駅東口徒歩5分
・電車に乗る・買い物に行くなど ・外部講師を招いた体操教室 ・認知力や想像力の改善に取り組む ・活動の様子をいつでも見学できる
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0035 埼玉県草加市西町996-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県幸手市、久喜市、杉戸町、宮代町、加須市、春日部市
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
ナーシングルームぽのぽの
JR金町駅より徒歩10分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することが出来るよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行なうものとする。 関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒125-0041 東京都葛飾区東金町３−４１−２７
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 葛飾区
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
重症児デイサービスダッシュ (dash)
京成本線 お花茶屋駅 徒歩８分 ・堀切菖蒲園駅 徒歩１０分
・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・従業者はサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行い、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ・常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒124-0005 東京都葛飾区宝町2-6-14 向山ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
ぷれゾンクラブ金町
常磐線：金町駅 から 徒歩１０分
🌱 お子さんの発達や学習をサポートするお教室です。 🌟 気づきを促しながら、お子さんの芽を育てます。 💪 頑張りたい気持ちを大切にします。 📚 ADHD、LD、自閉症などの基礎知識を提供します。 👩🏫 保育者や保護者との連携を重視しています。 📝 通常学級で活用できるサポート例や体験談を紹介します。 🏫 保育園から中学校まで使える具体的な事例を取り上げています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒125-0041 東京都葛飾区東金町３−４１−１８ バウハウス
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区内。 利用において保護者が送迎可能な場合はその地域を含める。
地図
足立区立花保中学校から7km
- 送迎あり
当施設は0歳から学校に通うまでの未就学児を対象にした「児童発達支援事業」および、小学校から高校を卒業するまでの就学児を対象にした「放課後等デイサービス事業」の２つのサービスを行い、未就学児から高校生までの対応ができる東京都指定の多機能型通所療育施設です。 発達の少し気になるお子さん、障がいをもつお子さんに対し、放課後等を利用し認知や言語・生活自立等を身に付ける支援を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0035 東京都足立区千住中居町１−１８
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北千住周辺
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
