イクデン

足立区立新田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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足立区立新田中学校から6km

  • 送迎あり

studiokoti(スタジオコティ)

電車、バス、自転車、徒歩

学習・運動・遊びのプログラムを提供📚 SSTを軸に個別支援計画で支援🧩 教員や保育士、臨床心理士が関わる🧑‍🏫 毎月の社内研修と外部研修に参加📖 家と呼べる場所を目指す🏠

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒174-0062 東京都板橋区富士見町4−25 シティプラザ富士見町103号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:40 / 土 10:00 ~ 16:20
送迎エリア
東京都板橋区全域
地図
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足立区立新田中学校から6km

  • 送迎あり

まなきっず

JR京浜東北・根岸線、「川口駅」西口徒歩7分

「まなきっず」は、キリスト教精神に基づき、「隣人愛」を理念としています。 お預かりする子どもたちを、愛情をもって受け留め、 生きる喜びと誇りを持てるように、心を込めて支援させて頂きます。 母体が訪問看護ステーションのため、医療的ケア児の必要に応じて、看護師を派遣している。 介護職員が、通所児童に対して、3号吸引等の資格を取得している。

住所
〒332-0023 埼玉県川口市飯塚1丁目8番12号 アゼル川口205号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
川口市
地図
3お気に入り

足立区立新田中学校から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

スマイルキッズ 北赤羽教室

公共交通機関(電車、バス等)

感覚統合とABA、SSTを組み合わせる🧩 遊びを取り入れた運動活動を行う🏃 模倣や指示理解の練習を行う💬 挨拶や順番など社会性を身につける🙂 児童指導員や理学療法士を配置🧑

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • +9
住所
〒115-0051 東京都北区浮間浮間3−1−40  藤原ビル3階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都北区全域
地図

足立区立新田中学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/31時点

児童デイサービス・アニマートおおつか

都電荒川線 大塚駅前駅、JR山手線 大塚駅北口から徒歩で4分

・遊びの中で心と体の力を引き出す ・社会性や言葉・認知・運動の指導 ・お子さまに合わせた宿題への支援

住所
〒170-0004 東京都豊島区北大塚2-30-5 ベルブライト1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
豊島区、文京区
地図

足立区立新田中学校から6km

  • 送迎あり

poco a poco calm教室

京成線・都電荒川線 町屋駅から徒歩15分 都営バス 草41 町屋3丁目バス停から徒歩4分

発達に課題がある子供たちは一歩一歩じっくりと時間をかけながら成長していきます。 地域の子供達が少しずつでも前に進めるように、頑張るご家族を支えながら子供たちを一緒に育てていきたいと考え、子供たちに必要な訓練や学びを看護師・作業療法士・児童指導員・嘱託医等全員が連携して行います。 子供たちの明日を作るお手伝いをしたいという気持ちを大切に、子供たちの個性と発達に合わせた支援をご家族の気持ちに寄り添いながら一緒に考えていきます。

  • 土曜営業
住所
〒116-0001 東京都荒川区町屋7丁目2番15号 さくらハイツ町屋
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
荒川区、足立区、台東区、文京区、墨田区
地図

足立区立新田中学校から6km

ウィズ・ユー中板橋

電車:東武東上線 中板橋駅より 約6分

・個別創作・作業活動の時間 ・終わりの会と掃除 ・休業日は個別課題・宿題 ・休業日に外出イベント等

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒173-0016 東京都板橋区中板橋4-12 ボヌール101
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都板橋区、北区、豊島区、練馬区
地図
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3.7(3件)

足立区立新田中学校から6km

  • 送迎あり

スキップランド町屋

東京メトロ千代田線町屋駅 徒歩5分

・「放課後支援から子供たちの未来を変える」を合言葉に、生きる力を育むことに妥協しない。 ・常に安全・安心に心掛け、利用者並びに保護者から信頼される施設となる。 ・利用者もスタッフも楽しみながら成長できる施設となる。 ・スタッフの支援業務は見守ることが仕事ではない。 「遊ぶ」「話す」「教える」など、子供たちと積極的に関わってこそ仕事である。

住所
〒116-0002 東京都荒川区荒川5−40−1
営業時間
平日 13:45 ~ 17:45
送迎エリア
荒川区、北区
地図
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足立区立新田中学校から6km

  • 送迎あり

ハッピーキッズスペースみんと大塚

山手線大塚駅より徒歩9分

発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒170-0004 東京都豊島区北大塚3−10−4 岩田ビル1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都豊島区、文京区、練馬区、板橋区、北区
地図
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足立区立新田中学校から6km

  • 送迎あり

パワフルキッズ

舎人ライナー:舎人駅徒歩5分

指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒121-0836 東京都足立区入谷1−16−13 1f
営業時間
平日 14:20 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 15:00
送迎エリア
東京都足立区(送迎の片道時間が合計1時間以内)
地図
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足立区立新田中学校から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 7/24時点

ここえみ朝日教室

埼玉高速鉄道 南鳩ヶ谷駅

療育の最大の目的は、「子供の幸福」との理念に基づき、健やかな成長と自立が図れる療育支援を行うとともに、様々な場面において可能な限り自己決定できるよう支援する。 放課後等デイサービス 活動や遊びを通して、友達や支援者との関わり、コミュニケーション能力を育み、社会性やルールを身に付けることができるように支援します。 学校生活の充実に向けて、集団適応能力や運動機能の向上、情緒の安定や日常生活動作の自立を目標に支援等を保護者、関係機関と連携して支援します。 一人一人の特性に応じた支援を行い、学校生活や地域生活のサポートの場となるよう努めます。

住所
〒332-0001 埼玉県川口市朝日1−16−7 朝日8ビル
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
川口市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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