コナトゥススギナミ (Conatus Suginami)
JR西荻窪駅より徒歩8分
・応用行動分析で活動の制約を減らす ・レクリエーションで体験を共有 ・ソーシャルスキルや仲間の支え合い ・進学や就労への準備
- 住所
- 〒167-0042 東京都杉並区西荻北4−24−10 東都ビル2階・4階
練馬区立大泉北中学校から7km
JR西荻窪駅より徒歩8分
・応用行動分析で活動の制約を減らす ・レクリエーションで体験を共有 ・ソーシャルスキルや仲間の支え合い ・進学や就労への準備
練馬区立大泉北中学校から7km
荻窪駅より関東バスに乗車、「上荻二丁目」バス停下車。 上井草駅より西武バスに乗車、「上荻二丁目」バス停下車。
・信頼できる大人と出会える場 ・屋外で体を思い切り使う ・自然や動植物に触れる機会 ・ほめられる成功体験を積む
練馬区立大泉北中学校から7km
JR荻窪駅より徒歩13分
練馬区立大泉北中学校から7km
西武池袋線「清瀬駅」より徒歩20分 西武池袋線「東久留米駅」より徒歩23分 清61「気象衛星センター」より徒歩6分
毎日異なるアクティビティを実施🎯 テーマは冒険・経験・体験・発見🧭 公認心理師を中心にアセスメント🧠 ペアレントプログラム講習会を担当👪 ユニバーサルスポーツチームも活動⚽
練馬区立大泉北中学校から7km
JR・丸ノ内荻窪駅から徒歩12分
利用者本人の希望や気持ちに沿った支援及び保護者様の希望を活動に反映した支援を行っていきます。 また、身体的特性や、心の成長過程の中で、本人に合った遊びや過ごし方を提案し、事業所が安心し落ち着ける場所であり、安全に配慮した事業所となるよう努め、活動の中で利用者本人の「たのしい」「やりたい」活動をスタッフと共に見つけ、実現できるよう共に模索し、本人の自信に繋がるよう支援していきます。 放課後等デイサービスという異年齢の利用者どうしの関りや、様々な年代のスタッフたちが係るという、事業所独自の特性を生かし社会性の間口を広げられるよう人と人の繋がりを大切にしていきます。
練馬区立大泉北中学校から8km
JR武蔵野線「新座駅」南口より徒歩3分 「野火止角」バス停下車 徒歩1分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
練馬区立大泉北中学校から8km
JR武蔵野線新座駅南口 徒歩3分 「野火止角」バス停下車 徒歩1分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
練馬区立大泉北中学校から8km
練馬区立大泉北中学校から8km
JR中央線 西荻窪駅 徒歩8分
🌟 幼児教室では3歳から就学前まで対象 🕒 火曜〜土曜 9:30〜13:30 🎨 リズム体操や手遊び、製作、学習を通じて個別課題をプログラム 🚶♂️ 戸外歩行や食事指導も実施 📚 小学生以上を対象としたスクール 🕒 火曜〜金曜 9:30〜15:30 🧠 概念学習や行動トレーニングを組み込んだプログラムで脳の発達を促進 🏫 学童教室は小学生以上が対象 🕒 火曜〜木曜 15:00〜17:00 🔍 様々な問題行動を改善するための基礎的な概念学習 🏞️ 放課後等デイサービスでは行動のリズムを整え、集中力や持続力を向上 🕒 火曜〜土曜、日曜祝日(月1回程度) 👥 定員10名で、送迎サービスはなし 🎉 行事や合宿を通じての成長を促進 🌲 ハイキングや合宿の後はスッキリとした顔で帰るお子様たち 💬 保護者の方からは、子どもたちの新しい言葉や行動の変化が報告されている
練馬区立大泉北中学校から8km
吉祥寺駅からバス
療育を専門とする保育士や児童指導員が療法士と協力して、お子さまの日常生活における困りごとに対する各種支援を行い、地域やご家族と一緒に子育てをする療育機関です

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
