- 送迎あり
木馬の会（小金井おもちゃライブラリー学童クラブ）
JR武蔵小金井駅南口からCOCOバス野川・七軒家循環 中前橋下車徒歩５分。
・仲間と過ごす放課後 ・人と関わる力を育てる ・大人になる準備を進める
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒184-0013 東京都小金井市前原町２−１４−４
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 小金井市及び小金井市の周辺区域
練馬区立大泉第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
33ページ目603件練馬区立大泉第二中学校から11km
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練馬区立大泉第二中学校から11km
- 送迎あり
ネクストエール小金井本町教室
JR中央線 武蔵小金井駅南口から徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒184-0004 東京都小金井市本町５−２−２５ たかはしビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 小金井市、国分寺市、府中市、小平市、武蔵野市
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
- 空きあり
- 9/23時点
フェリチタ
京王線八幡山駅 京王リトナード内 改札口から徒歩1分。
グレーゾーンのお子さま向けの支援 個別学習で宿題やドリルに取り組む📖 集団学習で読み聞かせやゲームを行う🎲 中学生の高校受験の作文や面接を支援 元教員や社会福祉士などが支援🧑🏫
- 土曜営業
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +6
- 住所
- 〒156-0057 東京都世田谷区上北沢四丁目３６番２３号 ａ１０５
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 19:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
- 送迎あり
トーコロあおば就労サポートセンター
西武池袋線 清瀬駅→久米川駅行バス「青葉町一丁目」下車 西武新宿線 久米川駅→清瀬駅行バス「青葉町一丁目」下車 ＪＲ武蔵野線 新秋津駅→ 久米川駅行バス「星ヶ丘住宅入口」下車
事業所は、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応できるとともに、将来において就労等に円滑に移行できるよう、当該利用者の障害の状況及びその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業所は、利用者及び保護者（以下「利用者等」という。 ）の意思及び人格を尊重し、常に当該利用者等の立場に立ったデイサービスの提供に努めるものとする。 ３ デイサービスの実施にあたっては、児童福祉法（以下「法」という。 ）及び都道府県、区市町村の関係法令等を遵守するものとする。 ４ 前３項のほか地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害者の日常生活及び
- 住所
- 〒189-0002 東京都東村山市青葉町２−３９−１０
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東村山市近辺
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
- 送迎あり
ゆうやけ第2子どもクラブ
西武多摩湖線・一橋学園駅北口より徒歩15分
・子どもが生活能力を向上させ、集団生活に適応することができるよう、子どもの身体および精神の状況や、置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導および訓練を行なう。 ・事業者は、事業を提供するにあたって、懇切丁寧に行なうことを旨とし、子どもやその保護者に対して、提供する内容や方法について、理解しやすいように説明する。 ・事業の提供にあたっては、子どもの発達や障害についての知見、および指導内容・方法の進歩に対応して、適切に行なう。 ・子どもの心身の状況を的確に把握し、必要に応じて、それに応じた事業の提供ができる体制を整える。
- 住所
- 〒187-0043 東京都小平市学園東町３−３−１８ メゾンセサミ１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都小平市
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
- 送迎あり
キッズビー キャンパス
東武東上線 志木駅〜バス 新座団地〜徒歩3分 東上線 柳瀬川駅〜徒歩13分
児童一人ひとりの成長を支えるために、独自の理念『障がいは治せないけれど、行動は変えられる』と8つの方針を掲げている。 https://www.keishikan-campus.com/（詳細はHPやYouTube参照） 指導員自身のスキル向上と指導員がマスターすべき『基本支援行動』が確立、無資格で未経験の方でも体技と応用行動科学に基づいた『治す』療育を０から学び成長する機会をつくる。 食育に関する指導を家庭とキャンパスで共同して行う。 バランスの良い食事指導・好き嫌いのない食事・個食・単一のものをたくさん食べない指導・食事の礼儀作法・食事での挨拶とみんなで一緒に「いただきます」と「ごちそうさまでした」を合唱する指導の実践。 さらに、身の回りの衣を整える・食事・排泄・睡眠・さらに、身支度を整える等の基本的な生活習慣を指導する。 水泳・空手・ヨガ・ラジオ体操・ゴムだん飛び・鉄棒・公園の遊具遊び・マラソン・相撲等様々な競技の得意な先生が在籍するためにあらゆるスポーツは行っている。 その中でも特に団体で行えるように指導している。
- 住所
- 〒352-0006 埼玉県新座市新座2丁目8番14号 オフィス山本1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 新座市・志木市・朝霞市
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
- 送迎あり
ドレミファソライズＦＣ 小金井
電車：JR中央線「武蔵小金井駅」徒歩3分
サッカーを通じた運動のプログラム⚽ 4つのトレーニングを実施🏋 小集団での行動や体幹機能を鍛える💪 集団スポーツで成功体験を得る🌟 希望に応じて理学療法士の支援も🩺
- 理学療法士（PT）
- 預かり支援
- 運動療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒184-0004 東京都小金井市本町六丁目9番42号 ＳＫビル２
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 小金井市
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
スポーツラボデイズ (sportslabodays) 武蔵小金井パーク (park)
電車、自動車、自転車、徒歩
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒184-0004 東京都小金井市本町５−７−２５ ｓｏｒａｉｒｏ１０１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
デイサービスにじのこ給田
京王線千歳烏山駅より徒歩15分 京王線仙川駅より徒歩10分
リラックスして過ごすことを優先🛋 子どもの興味や季節に応じた内容🍂 小1〜高3の幅広い年代が一緒に活動👭 見ているだけの参加も認める👀 庭でおにごっこやトランポリン🌳
- 土曜営業
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +7
- 住所
- 〒157-0064 東京都世田谷区給田3-14-7 給田地区会館内
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 14:00 ~ 18:00
地図
練馬区立大泉第二中学校から11km
- 空きなし
- 5/13時点
ウィングガーデン (Wing−Garden) 西台
都営三田線 西台駅 徒歩７分
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒175-0082 東京都板橋区高島平 １−３４−７ ラ・ヴィラ杉本102
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:00 ／ 土 13:30 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
