- 住所
- 〒352-0035 埼玉県新座市栗原１丁目４番１５号 センチュリーひばりが丘第四1階尾
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:15 ／ 土 10:00 ～ 16:30 ／ 日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 新座市、志木市、朝霞市、和光市
練馬区立豊渓中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目713件練馬区立豊渓中学校から9km
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練馬区立豊渓中学校から9km
- 住所
- 〒171-0041 東京都豊島区千川２−１２−１１ 府川ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:15 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊島区 板橋区 練馬区 北区
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
- 送迎あり
オリーブキッズせんかわ（重症心身障害児）
東京メトロ有楽町線千川駅徒歩8分
事業の目的・・・適正な運営を確保する為に、人員及び管理、運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士、看護師等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 運営の方針・・・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒171-0041 東京都豊島区千川２−１２−１４ オリーブビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊島区 板橋区 練馬区 北区
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/1時点
ワッツアップ
JR埼京線 北赤羽駅
・個別活動と集団活動を組み合わせ ・支援プログラムを策定し公表 ・生活能力向上や自立への訓練
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒115-0052 東京都北区赤羽北２−１８−２３ グランドエンジェル１０２号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 北区
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
- 送迎あり
くまさん西東京
西武新宿線 東伏見駅から徒歩で11分 西武新宿線 武蔵関駅から徒歩で14分 西武新宿線 西武柳沢駅から徒歩で22分
- 土曜営業
- 住所
- 〒202-0014 東京都西東京市富士町２−７−１９ メゾン富士１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 西東京市
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 5/13時点
ワンダーケア戸田中町
電車：JR埼京線「戸田公園駅」より徒歩20分、京浜東北線「西川口駅」より徒歩20分。 タクシー：JR埼京線「戸田公園駅」、京浜東北線「西川口駅」より約5分
・個性を尊重した遊びや学び ・遊びながら学ぶことを大切に ・保護者の要望や困り事に耳を傾ける
- 住所
- 〒335-0012 埼玉県戸田市中町１−２３−６−１０２ 朝日パリオ戸田中町壱番館102
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/7時点
ウイズ・ユー戸田喜沢
電 車 ：埼京線 「戸田公園駅」 東口 徒歩23分 京浜東北線 「西川口駅」 西口 徒歩19分 タクシー：戸田公園駅東口より 約6分 西川口駅西口より 約7分
サービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供することを目的とする。 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、又生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どもたちが主役となって自発的に活動ができるような支援を行っています。 用意したプログラムを無理やり強いるのではなく、「WITH★WES★WISDOM」の精神を大切に、子どもたちと一緒に考える支援スタイルをとっています。
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 遊戯療法
- +4
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒335-0013 埼玉県戸田市喜沢2‐26‐6 ビエナ喜沢1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 埼玉県戸田市、蕨市
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、身体能力の向上だけでなく、自己肯定感やソーシャルスキルの習得を支援しています💪 小集団クラスでの活動を楽しみながら、お子様の苦手なことを段階的に改善していくプログラムを提供しています✨ 広々とした施設環境を活かし、指導員がご家庭でのサポート方法などのフィードバックも丁寧に行っています🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒177-0051 東京都練馬区関町北１−１５−１５
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:40 ／ 日 10:00 ～ 15:40
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
発達支援研究所スプラウト武蔵関教室
西武新宿線武蔵関駅 徒歩２分
・臨床心理士在籍 ・自費の通所・外来コースを併設 ・保護者アンケートと自己評価を公表 ・小さな気がかりでも相談できる
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒177-0051 東京都練馬区関町北２−２４−１０ ｌｕｃｅ関町００１号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
練馬区立豊渓中学校から9km
- 送迎あり
重心型放課後デイきぃとすまいる
電車：埼京線 「北戸田駅」 徒歩9分 お車でお越しの際は、駐車場があります。
・普段の様子を動画で見られる ・親子で一緒に体験できる機会 ・保護者同士がつながれる場
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒335-0005 埼玉県蕨市錦町６丁目４−１２ ロックスブラ若月１０１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 蕨市、さいたま市、戸田市（その他の地域は要相談）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
