イクデン

板橋区立志村第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

5ページ目758件
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板橋区立志村第二中学校から3km

  • 送迎あり

このこのランド上板橋

東武東上線「上板橋」徒歩10分

・個別支援計画を作成 ・学校へのお迎えと自宅へのお送り ・放課後の楽しい時間を過ごす場

  • 土曜営業
住所
〒174-0064 東京都板橋区中台1丁目41−12 セントヒルズ1階
営業時間
平日 14:45 ~ 17:30 / 土 12:00 ~ 16:00
送迎エリア
板橋区、北区、練馬区
地図
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板橋区立志村第二中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 6/13時点

つみき第1

埼京線、十条駅より徒歩3分

・ホッとできる場を心がける ・発達特性に応じた支援方針 ・卒後の移行支援にも取り組む ・公園遊び・散歩・ラジオ体操

  • 作業療法士(OT)
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 集団療育
  • 作業療法士在籍
  • +1
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒114-0034 東京都北区上十条1−19−6
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00
送迎エリア
日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練、その他必要な支援
地図
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板橋区立志村第二中学校から4km

  • 送迎あり

ドリームボックスときわ台

東武東上線ときわ台駅より徒歩10分

子どもたちが楽しく、安心して過ごせる環境を整え、その子らしさを表現してもらえるよう尽力します。 子どもの基礎学力の向上と、得意分野への特化を目指した学習支援を行います。 学校と社会での関わりが広がるような、コミュニケーションを身に付けるための支援を行います。 その子の能力を最大限に引き出せるよう、個別と集団を両軸にして支援を行います。 将来、社会に出ていくために必要な能力を高めていけるよう支援を行います。

  • 土曜営業
住所
〒174-0072 東京都板橋区南常盤台2−9−13  キャッスルミナミときわ台1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
板橋区とその周辺地域
地図
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板橋区立志村第二中学校から4km

  • 送迎あり

ゆめの園みらいず若葉

電車:都営三田線「志村三丁目駅」徒歩15分程度      東武東上線「上板橋駅」徒歩15分程度 バス:国際興業バス「西台公園」バス停より徒歩2分

・広い屋外広場と屋上菜園 ・自然に多世代交流が生まれる ・高齢者施設・保育所を併設

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒174-0065 東京都板橋区若木3−15−1
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都 板橋区全域 練馬区一部 北区一部
地図
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板橋区立志村第二中学校から4km

  • 送迎あり

アプリ児童デイサービス上板橋

東武東上線 上板橋駅より徒歩4分

私たちは「ライフスキルトレーニング」「運動」の柱を基礎に、オリジナル療育プログラム「TanQ-探求-」を実践します。 私たちは、子どもたちが将来、成長して自立した生活を送るために、可能な限り先を見て、必要なことを整え、準備していきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒174-0071 東京都板橋区常盤台四丁目37番8号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
板橋区
地図

板橋区立志村第二中学校から4km

  • 送迎あり

ゆめの園みらいず蓮根

電車:都営三田線 「西台駅」 徒歩5分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、事業の提供に当たっては懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 また、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒174-0046 東京都板橋区蓮根3−6−3 都営蓮根三丁目第2アパート3号棟1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都板橋区全域
地図
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板橋区立志村第二中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 6/13時点

つみき第8

京浜東北線東十条南口より徒歩5分 埼京線十条駅南口より徒歩8分

・重症心身障害児も受け入れ ・手あそびや歌あそびでスキンシップ ・リトミックでボディイメージを豊かに ・バイタルを含めた心身の安定を支援

  • 理学療法士(PT)
  • 自立支援
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水△
  4. 木○
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒114-0032 東京都北区中十条1-28-17 ハックベリー1F
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00
送迎エリア
北区
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板橋区立志村第二中学校から4km

ハートアイランドプラス上板橋

東武東上線 上板橋駅 北口徒歩10分 施設前、コインパーキング数台あり

・手洗い・着替え・トイレの支援 ・体操・ストレッチ・ボール遊び ・パズルや絵カードで認知力向上 ・おやつ作りで食育

住所
〒174-0065 東京都板橋区若木1-17-17  佐古田ビル1F
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板橋区立志村第二中学校から4km

  • 送迎あり

まなきっず

JR京浜東北・根岸線、「川口駅」西口徒歩7分

「まなきっず」は、キリスト教精神に基づき、「隣人愛」を理念としています。 お預かりする子どもたちを、愛情をもって受け留め、 生きる喜びと誇りを持てるように、心を込めて支援させて頂きます。 母体が訪問看護ステーションのため、医療的ケア児の必要に応じて、看護師を派遣している。 介護職員が、通所児童に対して、3号吸引等の資格を取得している。

住所
〒332-0023 埼玉県川口市飯塚1丁目8番12号 アゼル川口205号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
川口市
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板橋区立志村第二中学校から4km

午前は集団療育を実施🏫 トイレトレーニングやリズム体操🎵 感触あそびや運動や園外あそび🌳 昼食と歯みがきと食事トレーニング🍙 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑‍⚕️

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 動物療法
  • 作業療法
  • 言語療法
  • +8
住所
〒173-0004 東京都板橋区板橋2−64−13 GLO板橋2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
23区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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