イクデン

荒川区立第一中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

ぬくあい

東武東上線 「東武練馬駅」 徒歩10分

・ダンスを療育の一環として重視 ・リズムトレーニングでリズム感を養う ・制作活動で手先と表現力を伸ばす ・ぬくあい祭りや駄菓子屋体験

  • 土曜営業
住所
〒175-0045 東京都板橋区西台4−4−11 ドヒニキャッスル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
板橋区、練馬区
地図

荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

縁ラシュレ

JR京浜東北線 西川口駅西口から徒歩10分

株式会社縁グループが開設する縁ラシュレ(以下、「事業所」という。 )が行う指定障害児通所支援事業の児童発達支援(以下、「児童発達支援」という。 )及び放課後等デイサービス(以下、「放課後等デイサービス」という。 )の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、児童発達支援及び放課後等デイサービス(以下、「通所支援」という。 )の円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供することを目的とする。 特性や発達段階にあわせて、将来を見据えながら「今」必要な支援の提供を目指します。 人、社会との関わりを大切にします。 実生活に基づいた支援(身辺自立、食育等)をし、生活スキルの獲得を支援します。 達成感を大切にし、自己肯定感を高めます。

  • 土曜営業
住所
〒332-0021 埼玉県川口市西川口2−6−32 角田ビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川口市
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荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

セーリング (SAILING)

東武スカイツリーライン独協大学駅徒歩15分

・感覚統合療法を用いて、様々な感覚運動プログラムを行い、子ども一人一人の特性に合わせて支援していきます。 ・楽しさや成功体験を交えながら、日常生活スキルの向上を図っていきます。 ・日常生活に必要な精神面・行動面・コミュニケーションが高まるサポートをしていきます。 また集団生活における様々なルールやマナーを支援していきます。 (身辺自立・気持ちのコントロール・集中力・判断力・適切な言葉の使い方・指示理解など)感覚運動を取り入れたプログラムやSSTプログラムを行っています。 その他、色彩の日、音楽プログラム等

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒340-0013 埼玉県草加市松江三丁目3番27号 松江三丁目3番27号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 12:00 ~
送迎エリア
草加市、八潮市、三郷市、越谷市
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荒川区立第一中学校から14km

ハッピー・テラス中野

JR中央線/総武線/東西線 中野駅から徒歩5分・「中野体育館前」バス停下車徒歩1分

・プリントを使った学習 ・ロールプレイングで人との関わり方を学ぶ ・イベントへの参加

  • 土曜営業
住所
〒164-0001 東京都中野区中野4−7−1 野口ビル7階
営業時間
平日 13:30 ~ 19:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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荒川区立第一中学校から14km

すてっぷわん

白金高輪駅より徒歩5分

住所
〒108-0074 東京都港区高輪1−17−15オーク高輪ビル2階
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荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

TOKUZOジュニア西川口教室

JR京浜東北線 西川口駅から徒歩で9分

利用者が日常生活能力向上における基本的動作および知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適用することができるよう、利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。 TOKUZOジュニアは、自閉症・ADHD・LDなど発達に特性のあるお子さま一人ひとりの個性を大切にし、「遊び」や「体験」を通じて心と体の成長を支援します。 学習支援・運動療育・プログラミング・ソーシャルスキルトレーニングなど多様なプログラムを用意し、コミュニケーション力や社会性、自己肯定感の向上を目指します。 送迎サービスや、土日・長期休暇の対応も可能で、ご家庭の生活と両立しながら安心してご利用いただけます。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒332-0034 埼玉県川口市並木2丁目11−20 フラワーメゾン安岡1F
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
埼玉県川口市、蕨市、戸田市
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荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

ゆめの園みらいず蓮根

電車:都営三田線 「西台駅」 徒歩5分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、事業の提供に当たっては懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 また、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒174-0046 東京都板橋区蓮根3−6−3 都営蓮根三丁目第2アパート3号棟1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都板橋区全域
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荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

くすのき葛西

東西線葛西徒歩15分

・個別支援計画書を作成して支援 ・ものづくりやダンス、お出かけ ・身の回りのことが自分でできる ・気持ちを相手に伝える

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +1
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒134-0085 東京都江戸川区南葛西1−10−6 a−yu1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
江戸川区
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荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

歩む花

松戸駅から徒歩約15分程

一人ひとりに適した支援プログラムを提供📋 制作活動を中心に感覚を使う個別活動🎨 ゲームや運動で順番や協力を学ぶ👫 理学療法士がストレッチやリハビリを実施🏥 働く母親に合わせた長めの営業時間🕘

  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 音楽療法
  • 預かり支援
  • +5
住所
〒271-0092 千葉県松戸市松戸2262-2 グレース松戸103
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
松戸市、流山市、柏市
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荒川区立第一中学校から14km

  • 送迎あり

エール (yell)

電車:東武スカイツリーライン草加駅下車 バス:西口より、国際興業バス安行出羽行き、草加市立病院行き「草加二丁目」下車、徒歩0分。

一人一人の個性・特性に合わせて、集団療育・個別療育を通して、他者との関わりの中で社会性を学び、日常生活能力の向上を目的とした支援をし、適正且つ、きめ細やかなサービスの提供を行っていく。 《本人支援》《移行支援》《家族支援》《地域支援・地域連携》を実施しています。 心身の健康や生活に関する領域《健康・生活》運動や感覚に関する領域《運動・感覚》認知と行動に関する領域《認知・行動》言語・コミュニケーションの獲得に関する領域《言語・コミュニケーション》人との関わりに関する領域《人間関係・社会性》の5領域を相互に関連付けたプログラムを提供しています。

  • 土曜営業
住所
〒340-0043 埼玉県草加市草加二丁目15番22号 レジデンスイソダ102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
埼玉県草加市内・八潮市市内全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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