旭川市立旭川中学校から5km
新星町バス停より徒歩7分
利用児童一人ひとりの発達段階や特性に応じた個別支援を行い、安心して過ごせる環境を提供します。 感覚統合を取り入れた支援や遊びを通して、日常生活に人ような力や社会性を育み、保護者や関係機関と 連携しながら、児童の健やかな成長を支援します。 感覚統合を取り入れた支援を中心に、一人ひとりの発達や特性に合わせた個別支援を行っています。 遊びや運動、制作活動を通して、子供の成長を支援します。
旭川市立旭川中学校から5km
旭川電気軌道 バス停 豊岡2条3丁目より徒歩5分
児童発達支援は、就学前のお子様を対象に、運動や遊び、SSTなどを通して生活習慣の確立と適応能力の向上を支援します⚾ 放課後等デイサービスは、就学しているお子様を対象に、スポーツ、SST、製作活動などを通して心身の成長・発達、生活能力やコミュニケーション能力の向上に必要な支援を行います🥎
旭川市立旭川中学校から5km
バス：旭川電気軌道［522］春光・東光7丁目線 4条7丁目乗車→東光13条7丁目下車→徒歩10秒 タクシー：4条7丁目から乗車約16分距離6.0ｋｍ
社会生活をスムーズに送れるように支援することを目標としています😊 制作を中心とした活動で、指先の機能向上や集中力を高めます✨ 自ら考えることで創造力を養います💡 失敗しても振り返り、再び挑戦できるよう支援します💪
旭川市立旭川中学校から5km
・自家用車 【９/１９】東光ー豊岡ー4条ー1条７【旭川電気軌道】9条5丁目下車
🌈 幼児や小学生・中学生・高校生を対象にした支援を行っている 🚍 送迎サービスがあり、安心して通える 🤝 スタッフがしっかり寄り添い、心配なく過ごせる環境 🎉 様々な行事やおでかけを通じて思い出作りをサポート 🏠 温かい雰囲気の中で、リラックスして活動できる
旭川市立旭川中学校から5km
旭川電気軌道バス 豊岡11条2丁目バス停 徒歩1分
当施設は、ABA（応用行動分析）を取り入れた支援を提供しています💡 運動支援（個別・小集団）、制作活動等支援（個別）、および「遊び」「体験活動」の支援を通じて、言葉や社会性の発達、行動の改善を目指します✨ 支援には、体育館での運動や公園遊び、手先を使った制作活動、そしてイチゴ狩りやスキーなどの野外体験活動が含まれます⛄ また、スカイプ英語遊びやビートランニングなどのユニークな活動も実施しています🎶
旭川市立旭川中学校から5km
事業所は、心身に障がいのある児童に対し成育を助長し、集団の中に入っていく力を身につけると共に、5領域(健康・生活/運動・感覚/認知・行動/言葉・コミュニケーション/人間関係・社会性)における総合的な支援を行い、当該児童の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育支援を行うものとする。 英会話や社会経験を主な軸として置いた、新しいスタイルの児童発達支援・放課後等デイサービス。 日常会話に英語を取り入れた英語やダンス、身体をのびのびと動かせる空間での療育。 子ども達で話し合って何をするか決める日を設けたりと、協調性も培います。 楽しかった！明日も行きたい！をモットーに全力で楽しい時間を提供します。
旭川市立旭川中学校から5km
電車：JR宗谷本線永山駅より徒歩30分 車：JR旭川駅より国道12号線、39号線を永山方面へ25分
料理を行うには様々な力が必要になります。 ・レシピを読むための『国語力』 ・分量を量る『算数力』 ・作り方を覚える『暗記力』などなど…… このような力を総合的に学ぶことができます。 さらに、同年代の子と同じ空間で一緒に料理を行うことで、協調性も身につけることができます。 障がいを持った児童を対象とした当サービスでは、お子様の「やりたい！」という気持ちを最大限に尊重し、楽しみながら料理に触れることのできる環境を提供します。 『自分で作り、自分で食べる』という体験を通して、自己肯定感の向上、達成感の収得を目標としています。
旭川市立旭川中学校から5km
バス ：豊岡４条２丁目バス停 徒歩2分 タクシー ：旭川４条駅より ７分 車 ：旭川市内より４条通りを豊岡方面へ、豊岡４条２丁目交差点を右折
旭川市立旭川中学校から5km
電車：JR宗谷本線永山駅より徒歩30分 車：JR旭川駅より国道12号線、39号線を永山方面へ25分
【たいせつクッキングスタジオ】は、調理体験を中心に、日常生活の動作や自立を支援する施設です🍳 食に焦点を当てた様々な調理体験を通じて、生活スキル、社会性、計算力、総合的な理解力を身につけることができます🌟 同年代の子どもたちとのコミュニケーションから集団行動に楽しんで入っていけます😊 親子クッキング、運動遊び、世代間交流なども取り入れ、個々の成長に応じた個別支援計画に沿った指導を行います🍎 見学、体験も随時開催していますので、連絡を歓迎します📞
旭川市立旭川中学校から5km
幅広い年齢層の他児との関わりがある。 土曜日はクッキングをすることが多く食の偏りや、好き嫌いの克服を目指している。 また敷地内の畑を使い、野菜作りをしている。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
