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目黒区立目黒中央中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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目黒区立目黒中央中学校から5km

このこのリーフ 中延

東急大井町線「中延駅」より徒歩4分 都営浅草線「中延駅」より徒歩5分 東急池上線「荏原中延駅」より徒歩6分

・STEMとレゴのプログラム ・SSTや音楽・運動の療育 ・作業療法士監修の工作 ・コグニティブトレーニング

住所
〒142-0053 東京都品川区中延3−13−19 芙蓉ハイツ101号
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目黒区立目黒中央中学校から5km

港区立児童発達支援センター

日比谷線広尾駅下車 出口1・2 徒歩10分

利用者に対する療育支援を通して心身の発達を促し日常生活への適応性を育成するとともに、その保護者に対する相談や情報提供を行い、生活の工夫をともに考える。 センター内の各事業担当職員が相互に連携を図り、療育に関する専門的判断のもと、発達評価、利用者個々の状態に応じた個別支援計画の立案、支援の実施を総合的に行う。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒106-0047 東京都港区南麻布4−6−13
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
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目黒区立目黒中央中学校から5km

  • 送迎あり

品川区立大原児童発達支援センター

東急大井町線「戸越公園駅」徒歩5分、都営浅草線「中延駅」徒歩5分

・お子さんが安心して過ごせる環境を用意することで、「自分で行動する」「自分で選択する」力を伸ばします ・活動や体験を通して、お子さんの得意や好きを見つけ、「もっと知りたい」「もっとやってみたい」という意欲や探求心を育てます ・ひとりひとりのねらいに沿った支援を行い、状況を判断する力、気持ちをコントロールする力、自己表現する力を伸ばします ・スモールステップで成功体験を積むことで「できた!」を増やし、自信をもって取り組む力、新しいことにも挑戦してみる気持ちを育てます ・日々の生活の中で、食事・排せつ・着替えなどの基本的な生活動作を少しずつ自分の力でできるよう、丁寧に支援します

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒142-0041 東京都品川区戸越6-16-1 東京都品川区広町二丁目1番36号
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30
送迎エリア
品川区内
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目黒区立目黒中央中学校から5km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ウイングせたがや代田

小田急小田原線「世田谷代田駅」徒歩11分、「梅が丘駅」徒歩13分東急世田谷線「若林駅」徒歩7分

・公認心理師在籍 ・言語聴覚士在籍 ・ワークタイムで学習態勢を獲得 ・漢字検定と数学検定を受検可能

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒154-0023 東京都世田谷区若林5−41−15 アーヴェイン世田谷201
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
世田谷区
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目黒区立目黒中央中学校から5km

  • 送迎あり

ウイングせたがや代田

小田急小田原線「世田谷代田駅」徒歩11分、「梅が丘駅」徒歩13分 東急世田谷線「若林駅」徒歩7分

(事業の目的) 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイングせたがや代田が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針) 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒154-0023 東京都世田谷区若林5-41-15 アーヴェイン世田谷201
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
世田谷区
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目黒区立目黒中央中学校から5km

すてっぷわん

白金高輪駅より徒歩5分

住所
〒108-0074 東京都港区高輪1−17−15オーク高輪ビル2階
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目黒区立目黒中央中学校から5km

  • 送迎あり

渋谷あいだっく

小田急線 東北沢駅 徒歩7分

①事業所は、児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する区市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律(障害者総合支援法)第5条第1項に規定する指定通所支援サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒151-0064 東京都渋谷区上原3−23−5オーガストハウス1階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:40
送迎エリア
中野区、杉並区、渋谷区、新宿区
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目黒区立目黒中央中学校から5km

  • 送迎あり

ミント

JR「大崎駅」徒歩約12分 東急大井町線「下神明駅」徒歩約7分

障害児が生活能力の向上のため必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを目的とする。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒141-0033 東京都品川区西品川2−10−11 プランドボナール1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都品川区全域、目黒区、大田区・港区・渋谷区の一部地域
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目黒区立目黒中央中学校から5km

個性 ...個性を伸ばし、強みに育てます。 個人 ...個人だけではなく、環境も含めた包括支援をします 個別 ...個別指導だけでなく、集団指導も実施しています 子ども...お子さまだけでなく、保護者支援も重視しています CO...共に(CO-)考え、解決を目指します。

  • 土曜営業
住所
〒142-0053 東京都品川区中延6−6−1 KDXレジデンス中延2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30
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目黒区立目黒中央中学校から5km

  • 送迎あり

わんぱくクラブ駒沢

電車:東急田園都市線桜新町駅または駒沢大学駅より徒歩15分

🌟 放課後等デイサービスとして、子どもたちの放課後を楽しく豊かに過ごせる環境を提供しています。 🎨 幼児からの療育プログラムを実施し、個々の成長に合わせた支援を行います。 🚶‍♂️ 移動支援サービスもあり、外出時のサポートを通じて社会経験を積む機会を提供しています。 🤝 保護者との連携を大切にし、共に子どもたちの成長を見守っています。 🏫 卒業生のための青年学級もあり、次のステップに向けた支援を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒154-0014 東京都世田谷区新町1-3-32
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
東京都世田谷区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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