- 住所
- 〒130-0022 東京都墨田区江東橋1−4−12 メゾンドール錦糸町ツイン101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 墨田区
江東区立深川第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目621件江東区立深川第二中学校から3km
江東区立深川第二中学校から3km
- 送迎あり
スマートキッズプラス豊洲
JR 京葉線 潮見駅徒歩15分 豊洲駅 とうきょうスカイツリー駅前行き枝川二丁目下車徒歩3分
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 土曜営業
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 小学生限定
- +13
- 住所
- 〒135-0051 東京都江東区枝川2−15−2大岩ビル1f
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
江東区立深川第二中学校から3km
- 送迎あり
グリップ (GRIP) キッズ 両国校
JR東日本「錦糸町駅」又は東京メトロ半蔵門線「錦糸町駅」より徒歩約7分
・教科書に沿った教材で学習支援 ・学習塾運営で培った知識を活用 ・集団での活動を大切に ・ご家族の休息の時間にもなる
- 土曜営業
- 住所
- 〒130-0021 東京都墨田区緑4−22−8 緑町石井ビル1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都墨田区、江東区、江戸川区、中央区、台東区
地図
江東区立深川第二中学校から3km
- 送迎あり
第3こぴあクラブ(重心)
東京メトロ有楽町線 『豊洲駅』下車 徒歩17分 都バス 業10・錦13系統 『枝川一丁目』下車 徒歩3分
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒135-0051 東京都江東区枝川1−11−16
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 江東区
地図
江東区立深川第二中学校から3km
- 送迎あり
第3こぴあクラブ(重心外)
東京メトロ有楽町線 『豊洲駅』下車 徒歩17分 都バス 業10・錦13系統 『枝川一丁目』下車 徒歩3分
・家庭や学校とは別の居場所 ・意欲を尊重した支援 ・仲間と挑戦できる環境
- 土曜営業
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒135-0051 東京都江東区枝川1−11−16
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 江東区
地図
江東区立深川第二中学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/16時点
みらいキッズ月島
東京メトロ有楽町線 都営地下鉄大江戸線 月島駅 徒歩5分
・視能訓練士によるビジョントレーニング ・こころづくりとからだづくり ・学校教育と連携した基礎学力 ・個別と集団のトレーニング
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒104-0052 東京都中央区月島3−17−2 岡崎ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 中央区、江東区
地図
江東区立深川第二中学校から3km
- 送迎あり
中央区立子ども発達支援センター
日比谷線築地駅 有楽町線新富町駅
障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 また、関係市区町村及び学校、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒104-0044 東京都中央区明石町12−1 中央区立子ども発達支援センター内
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都中央区全域
地図
江東区立深川第二中学校から3km
リエゾン両国東口
都営大江戸線「両国駅」徒歩3分 JR総武線「両国駅」徒歩7分
・体幹・バランスを身につける ・スモールグループでトレーニング ・失敗や負けの後の切り替え ・言葉の遅れが気になる子への運動
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒130-0014 東京都墨田区亀沢1−19−1 田中ビル4階
- 営業時間
- 平日 10:15 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 14:30
地図
江東区立深川第二中学校から3km
ゆうゆうらいふアカデミー両国
JR総武線 両国駅 徒歩10分
- 住所
- 〒130-0014 東京都墨田区亀沢1−20−2
地図
江東区立深川第二中学校から3km
- 送迎あり
スマートキッズプラス押上
都営大江戸線 両国駅 徒歩5分
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 小学生限定
- 課外活動
- +12
- 住所
- 〒130-0002 東京都墨田区業平5-5-4 小林ビル1f
- 営業時間
- 平日 13:30~18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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